《電的安全使用》設計

《電的安全使用》教學設計【教學目標】知識與技能了解一般情況下的安全電流和電壓。了解觸電事故的發(fā)生。過程與方法了解安全用電的原則。情感態(tài)度和價值觀懂得電的安全使用的重要性?！窘虒W重點】安全用電的重要性及安全用電的原則?！窘虒W難點】觸電事故的發(fā)生原因?！菊n時安排】1課時。【教學過程】一、導入新課：結合歐姆定律來分析討論。作好安全防范理解。二、講授新課：（一）安全電流和電壓1.用電不當?shù)奈：Γ阂鹩|電，損壞電器設備和引發(fā)火災。提問人的兩手接觸一節(jié)干電池的正負極，有沒有觸電？－－通過人體的電流太小的緣故。2.觸電：是指通過人體的電流達到一定值時對人體的傷害事故。（電流大小取決于人體兩端電壓和人體電阻大小。不同的人或同一個人處于不同的環(huán)境下，其人體的電阻是不同的。家庭電路中的觸電事故，都是由于人體直接或間接跟火線連通造成有較大電流通過人體。閱讀:結論：極小的電流（100－200微安）可以治病。通過人體的電流越大，從觸電到死亡的時間越短。觸電危害的原因是接觸了高壓電，而觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體。設問：決定通過人體電流大小的原因是什么？－－結合歐姆定律來分析討論。1－6毫安的電流通過人體時，效果是無害的刺痛。25－29毫安是生死邊界。因此安全電流為24毫安，人體電阻的取值范圍為1000－2000歐，計算安全電壓為：U=IR=安培×1500歐姆=36伏特。因為人體電阻并不是一個固定值。以皮膚的電阻為最大。當皮膚干燥和無損傷的情況下，人體的電阻可高達4－40萬歐，如果除去皮膚，人體的電阻可下降至600－800歐。所以安全電壓不是絕對的。安全電壓：一般情況下，不高于36伏的電壓（36伏以下的電壓體觸電：大多數(shù)是由于人體直接或間接接觸火線而有大電流通過人體所造成。觸電可分低壓觸電和高壓觸電。讀圖：人站在地上，手接觸火線觸電。這是因為人體跟火線和大地構成一個回路，造成大電流通過人體，從而產(chǎn)生觸電。圖：說明人同時接觸火線和零線，構成回路而觸電。人相當于一個電阻接入電路。2.低壓觸電：①單相觸電：人的身體的一部分接觸火線，另一部分（如兩只腳）與大地接觸，這時電流由人體流到大地構成回路，造成觸電。/上下肢分別與火線和大地相接；②雙相觸電：人與大地絕緣時，身體的兩個部分（如兩只手）分別接觸火線和零線，這時人與供電網(wǎng)的兩根電源線形成閉合電路，造成觸電。/雙手分別與火線和零線相接。/一手握火線，一手握零線也會觸電。3.高壓觸電：高達600伏特以上幾十千伏甚至幾百千伏的電壓，可能會使周圍空氣變成導體，這種情況下，人靠近它就有可能造成高壓電弧觸電。例子：小鳥停在高壓線上為什么不會觸電？答：小鳥兩爪間的電壓很小?？绮诫妷河|電：高壓電線斷裂，電線一端落地，使落地點周圍地面帶電。當人在高壓線斷裂的著地點周圍走動時，人的兩腳之間就有電壓（離落地點近的一腳電位高，遠的一腳電位低，兩腳之間有電位差），電流通過人體引起跨步電壓觸電。如果高壓線斷了，落在地上，那么不要靠近，更不能用手去撿，應該派人看守，并趕快找電工處理，為什么？答：人離開高壓線的距離不同，電壓也不同，所以人跨開步子，造成了電壓差，產(chǎn)生了強大的電流，人就觸電了。正確做法：用單腳或雙腳并攏后跳離高壓線，然后報警請專業(yè)人員前來檢修?！钣腥擞|電時為什么不能用手去拉？答人是導體，如果用手去拉，自己也會觸電。不但救不了別人，還會傷害到自己。（三）安全用電常識1.安全用電原則：不接觸低壓帶電體（安全電壓的帶電體除外），不靠近高壓帶電體。2.安全用電的一些常識：將插頭插入插座時，手不要接觸金屬插腳；不要用濕手撥動開關；不要在高壓線或高壓線附近放風箏；家用電器一般都要裝接地線；不要在電線上晾曬衣服；擦拭用電器應斷電；電視、天線、電話線等應遠離輸電線；螺紋燈泡的尾部鋤頭應與火線相接；開關要接在火線與燈泡之間；嚴禁帶電操作；居民小院突然停電，不能檢修日光燈，因為不知何時來電；檢修電路或更換電路元件時，應先拉開總開關（講鍘刀開關的鍘刀為什么裝在下方）；應警惕本來不應帶電的物體帶了電，本來絕緣的物體導了電。故應注意：防止絕緣部分破損，保持絕緣層干燥，避免電線跟其他金屬物接觸。即使進戶線外面包裹著一層厚厚的塑料（良好的絕緣體），利用它晾曬衣服，也是不安全的。原因：塑料可能老化，可能因重物懸掛導致絕緣層破損，再者衣服是濕的，極易引起觸電，所以是不安全的（在有絕緣皮的電線上晾衣服，易使絕緣皮老化，時間長久會漏電）；在不斷發(fā)生電閃雷鳴的雨天里，為了避免電視機遭雷擊，采取的簡單措施是：關掉電視機，拔掉電視機的電源插頭和信號線。3.觸電急救：①發(fā)現(xiàn)