2023年幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒園園長(zhǎng)?個(gè)人年終總?結(jié)__年?悄然劃上了?一個(gè)圓滿(mǎn)的?句號(hào)?；厥?這一年的工?作，我倍感?欣慰。雖然?說(shuō)不上創(chuàng)造?了一流業(yè)績(jī)?，但我立足?于本職崗位?銳意進(jìn)取，?推動(dòng)幼兒園?發(fā)展又上了?一個(gè)新的臺(tái)?階，推動(dòng)教?師們的教育?教學(xué)水平又?提升到了一?個(gè)新的層次?。我努力探?索以人為本?、科學(xué)管理?的辦園策略?與方法，在?不斷的實(shí)踐?與探索中，?無(wú)論是辦園?條件、管理?水平、師資?建設(shè)，還是?保教質(zhì)量、?幼兒發(fā)展都?取得了顯著?成效。下面?我以點(diǎn)滴工?作體會(huì)求正?于同仁。?一、強(qiáng)化內(nèi)?部管理，提?高辦園檔次?園長(zhǎng)是一?個(gè)幼兒園的?靈魂。我注?重自我的反?思與學(xué)習(xí)，?更注重班子?隊(duì)伍的建設(shè)?，以我為核?心的班子人?員為園內(nèi)的?廣大教師起?到了模范帶?頭作用。班?子建設(shè)我強(qiáng)?化三個(gè)意識(shí)?:“一體意?識(shí)”、“開(kāi)?拓意識(shí)”、?“服務(wù)意識(shí)?”。班子人?員團(tuán)結(jié)一致?、分工明確?、勤政廉潔?、嚴(yán)以律已?，是一支“?開(kāi)明、團(tuán)結(jié)?、廉潔、高?效”的好班?子。我?guī)ь^?撰寫(xiě)論文、?上公開(kāi)課，?在教師中引?起強(qiáng)烈反響?，在年輕教?師中起到了?重要的榜樣?示范作用。?在我的帶領(lǐng)?下，我們的?班子人員是?幼兒園來(lái)得?最早走得最?晚的人。我?講奉獻(xiàn)，作?表率，潛移?默化引領(lǐng)著?幼兒園良好?的師德師風(fēng)?。我注重?為教師創(chuàng)設(shè)?有彈性的創(chuàng)?造工作空間?。工作中，?時(shí)時(shí)不忘征?求教師的想?法意見(jiàn)，采?用對(duì)話式而?非命令式;?思想上，鼓?勵(lì)多交流不?求大一統(tǒng);?工作方法靈?活多變。我?努力營(yíng)造健?康溫馨的文?化氛圍。在?保證教育現(xiàn)?代化建設(shè)投?入的同時(shí)千?方百計(jì)地提?高教職工福?利待遇;我?以務(wù)實(shí)的作?風(fēng)投入工作?，引領(lǐng)著周?圍的年輕教?師奮發(fā)向上?;我以滿(mǎn)腔?的工作熱忱?凝聚人心。?我不擺架子?、不說(shuō)空話?、不唱高調(diào)?，常見(jiàn)縫插?針與年輕教?師交流思想?、促膝談心?，引導(dǎo)教職?工珍愛(ài)自己?、熱愛(ài)生活?、快樂(lè)工作?。一件件細(xì)?致入微的小?事，充分體?現(xiàn)了我對(duì)教?職工的關(guān)心?。我情感化?、彈性化的?管理凝聚了?全園教師的?真心，激發(fā)?了廣大教職?工工作的積?極性、主動(dòng)?性、創(chuàng)造性?。二、狠?抓內(nèi)涵建設(shè)?，提升教育?質(zhì)量在“?務(wù)實(shí)與靈活?兼俱、求真?與創(chuàng)新統(tǒng)一?”的大思想?下，我狠抓?園本內(nèi)涵建?設(shè)，大力提?升辦園質(zhì)量?。暑假期間?重新裝修了?大班層面教?學(xué)樓，封閉?了整個(gè)大樓?的陽(yáng)臺(tái)，使?幼兒園環(huán)境?更溫馨、更?兒童化。每?班每室添置?了空調(diào)，校?園局域網(wǎng)不?斷完善。在?局域網(wǎng)的支?撐下，基本?實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙?化辦公。計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做?到了班班互?通、上下級(jí)?互通，園部?資源共享提?高了管理透?明度，增強(qiáng)?了管理效益?。我倡導(dǎo)?教師悉心鉆?研教學(xué)藝術(shù)?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?厚實(shí)實(shí)踐基?礎(chǔ)，不斷根?據(jù)新的基礎(chǔ)?教育理念來(lái)?審視和反思?自己的工作?，理性構(gòu)建?自己的教育?觀念，不斷?提高教育藝?術(shù)、積累教?育智慧。我?鼓勵(lì)教師“?人人有潛力?，個(gè)個(gè)能成?功”，鼓勵(lì)?團(tuán)隊(duì)合作，?提升教育智?慧。我狠抓?重點(diǎn)教師的?培養(yǎng)、重點(diǎn)?課型的研究?，強(qiáng)化教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)?程中的具體?目標(biāo)和實(shí)施?步驟。我充?分運(yùn)用表彰?、鞭策、激?勵(lì)等機(jī)制推?動(dòng)教師成長(zhǎng)?，引導(dǎo)教師?向著各級(jí)名?師的目標(biāo)奮?進(jìn)。我用清?晰的目標(biāo)激?勵(lì)教師，不?斷用階段性?的目標(biāo)引導(dǎo)?教師，用積?小勝為大勝?的辦法，不?斷增強(qiáng)教師?的工作成就?感，使教師?們迅速成長(zhǎng)?。三、更?新辦園理念?，強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)。面?臨發(fā)展快、?競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要?求高的幼教?形勢(shì)，我堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，不?斷更新理念?與時(shí)俱進(jìn)。?在新的時(shí)代?背景下，我?大力倡導(dǎo)教?師一方面要?教書(shū)育人，?另一方面要?有強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí)。在?我看來(lái)，?幼兒園的生?存與發(fā)展既?要用過(guò)硬的?教育質(zhì)量贏?得良好的社?會(huì)信譽(yù)，更?要用優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)羸得家?長(zhǎng)的滿(mǎn)意和?支持。家長(zhǎng)?是幼兒園的?___，它?既可載舟又?可覆舟，有?了廣大家長(zhǎng)?的滿(mǎn)意，才?有可能形成?良好的社會(huì)?聲譽(yù);有了?良好的社會(huì)?聲譽(yù)，幼兒?園才能不斷?發(fā)展壯大。?基于以上思?想，我不斷?強(qiáng)化教師服?務(wù)意識(shí)的培?養(yǎng)，引導(dǎo)教?師事事、處?處設(shè)身處地?為家長(zhǎng)著想?，為家長(zhǎng)解?決后顧之憂(yōu)?，通過(guò)辦好?一件件小事?去贏得家長(zhǎng)?的滿(mǎn)意。同?時(shí)，作為一?園之長(zhǎng)，我?更從宏觀面?上做好家長(zhǎng)?工作。我分?批召開(kāi)不同?類(lèi)型的個(gè)性?化家長(zhǎng)會(huì)，?分別做好個(gè)?別家長(zhǎng)工作?，重點(diǎn)家長(zhǎng)?區(qū)別對(duì)待。?我充分發(fā)揮?家委會(huì)的作?用，幼兒園?重大舉措充?分征求家長(zhǎng)?意見(jiàn)，讓家?長(zhǎng)民主參與?幼兒園的管?理，充分利?用“彩虹報(bào)?”為橋梁，?及時(shí)做好廣?大家長(zhǎng)的宣?傳、溝通、?引導(dǎo)工作。?多形式的家?長(zhǎng)工作，充?分贏得了家?長(zhǎng)對(duì)我工作?的肯定。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)的?首要條件是?保證幼兒的?安全。安全?健康是幼兒?園一切工作?順利開(kāi)展的?保證，我高?度重視，常?抓不懈。我?對(duì)全園教職?工進(jìn)行安全?意識(shí)強(qiáng)化教?育，使“人?人講安全、?事事講安全?、時(shí)時(shí)講安?全”的意識(shí)?深入人心。?幼兒園新?增二位年輕?的保安輪值?門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化?領(lǐng)導(dǎo)班子值?班檢查監(jiān)督?制，大力推?行崗位責(zé)任?制，廣泛開(kāi)?展教職員工?、幼兒家長(zhǎng)?、幼兒身體?狀況、心理?素質(zhì)、特殊?病史的排查?活動(dòng);保證?幼兒園嚴(yán)格?執(zhí)行家長(zhǎng)持?卡接送制;?嚴(yán)格家長(zhǎng)接?送幼兒車(chē)輛?的管理。同?時(shí)，幼兒園?進(jìn)一步完善?了食堂建設(shè)?，增加了備?餐間、更衣?室，狠抓保?健衛(wèi)生的“?三個(gè)原則”?、“四個(gè)嚴(yán)?格”、“五?