2023學(xué)年完整版Unit9Withchopsticks設(shè)計(jì)2

Unit9Withchopsticks!教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）會(huì)聽、說、讀Fork,agift,dinner,knife,aracingcar,ready,glass,Westernfood,child(children),plate,dish,spoon,favourite,cup,peanut,dish,chopsticks,bowl,tryagain（2）會(huì)用句型Here’s......is's...foryou.Thankyou.Withchopsticks（3）能用英語簡(jiǎn)單介紹中國的飲食文化。（4）在學(xué)習(xí)過程中懂得正確的使用西餐餐具的方法和尊重別人的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)餐具類單詞的同時(shí)，讓學(xué)生了解東西方常用餐具，同時(shí)教師可以通過引申的方法來比較中西方的飲食文化差異，并且可以適當(dāng)補(bǔ)充餐桌禮儀的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：（1）Here's?foryou.意思為“這是給你的……?！盚ere's緊跟的物品只能是可數(shù)名詞的單數(shù)或不可數(shù)名詞。如果給予別人相同的數(shù)個(gè)物品的話，則要用Hereare?foryou..（2）英語中表示使用某種餐具要用介詞with。（3）單詞dish在課文中的意思為“盤裝的菜肴”，它的另一個(gè)常用意思為“碟子”。dish的復(fù)數(shù)形式為dishes,sh結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)加es。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)策略：任務(wù)教學(xué)法活動(dòng)教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：PPT，課本，教學(xué)過程：ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationRevision1.Reviewthewordsaboutthetableware.Reviewthedrill:Here’s…1.Readandspell.2.Whatdoyouwanttoeatordrink?Letthewaiterorwaitressgivethetablewareforyou.復(fù)習(xí)單詞，通過角色定位來運(yùn)用已學(xué)的句型。檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。WhiletaskproceduresTask1Elicitthestory.Task2FindoutwhyNormanisunhappy.Task3Learnthestoryonthecoursebook.1.TalkaboutwhatkindoftablewareweChineseuseformeals.2.Learntheword“certainly”.1.TellthestudentsNormanisunhappy.2.Findthereasonandhelphim.1.Listentothetape.2.Readthesentences結(jié)合生活實(shí)際，通過討論引出課文有關(guān)的單詞。設(shè)置問題引出課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)完成下一步的練習(xí)。通過聽音與跟讀模仿語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。Task4FinishLanguageLabPart1Task5Experiencethephoneme/q/Experiencethephoneme/r/Experiencethephoneme/s/1.Readtherhyme.2.TellthepronunciationofQ/R/Sinwordsquare/round/sofa.Showthesentence“TheQueenwalkstothesquarequickly.”UnderlinetheletterQq.3.Learnthephoneme.Showthesentence“Roundandroundwerun.”SamewithTask5通過朗讀兒歌感受字母的發(fā)音。通過繞口令的句子感受q在單詞中的發(fā)音。通過繞口令的句子感受r在單詞中的發(fā)音。通過繞口令的句子感受s在單詞中的發(fā)音。Task6LearntherhymeLearnthenewword“snore-snoring,dream-dreaming,think-thinking,camp-camping”Game:Guesswhat’she/shedoing.4.Listentothetapeandrepeatthesentences.Readtherhymeinchorusandindividual.學(xué)習(xí)英語兒歌,擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，模仿的同時(shí)注意動(dòng)詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的發(fā)音。培養(yǎng)學(xué)生的語感。兒歌的節(jié)奏感促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感態(tài)度，從而促進(jìn)英語的學(xué)習(xí)。Post-taskactivities1FinishPart3andPart4ofLanguageLab.2Roleplay1.Answerthequestionsorally.2.Trytoact