2023學(xué)年完整版Unit1IwenttoSanyaformyholidaysLesson1教案3

Unit1IwenttoSanyaformyholidaysLesson1教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：1. 學(xué)生能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：went,did,had,enjoy.2. 能夠聽、說(shuō)、會(huì)寫單詞：went,did,had,enjoy.Whatdidyoudoinyourholidays?3. 能夠在情境中理解、會(huì)說(shuō)、會(huì)用及其答語(yǔ)Whatdidyoudoinyourholidays?并會(huì)表達(dá)：IwenttoHainanwithmyparents.Didyouhaveagoodtime?等等。(二)過(guò)程與方法：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)傾聽、主動(dòng)參與實(shí)踐。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以往事件進(jìn)行簡(jiǎn)單表述，以及一般過(guò)去時(shí)態(tài)的應(yīng)用。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀：1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好地傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育2.激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)內(nèi)容分析本課是第一單元的第1課，對(duì)本單元的學(xué)習(xí)具有進(jìn)一步拓展的作用，主要講述了假期去了哪里，做了什么,其語(yǔ)言功能為互相交流,語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為一般過(guò)去式。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.四會(huì)單詞went,did,had,enjoy.2.句子：Whatdidyoudoinyourholidays?I…教學(xué)難點(diǎn)在適當(dāng)?shù)那榫持校?jiǎn)要地表達(dá)、記錄過(guò)去的事情。四、媒體使用：大屏幕幻燈片五、教學(xué)流程步驟設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)選擇學(xué)生行為備課修改熱身復(fù)習(xí)側(cè)重三維目標(biāo)的情感目標(biāo)，喚起大家對(duì)該堂英語(yǔ)課的興趣，由此深入達(dá)到知識(shí)與技能目標(biāo)以歌曲《nicetoseeyouagain》作為開場(chǎng)，活躍課堂氣氛，歡迎學(xué)生們回到學(xué)校。2，F(xiàn)reetalk，新學(xué)期開始，老師借此機(jī)會(huì)和學(xué)生交流假期的事情，引入本課，請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)詞概括自己的假期生活跟唱歌曲《nicetoseeyouagain》，之后與老師打招呼說(shuō)nicetoseeyouagain。和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，回答問(wèn)題。新知呈現(xiàn)用幻燈片模擬真實(shí)情景，使學(xué)生在情境中強(qiáng)化吸收重點(diǎn)句式和重點(diǎn)單詞。出示幻燈片，風(fēng)景圖片，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。2,操練新單詞，學(xué)習(xí)新句子。3，出示風(fēng)景圖（海南全景）4，出示一張老師在海南游玩的圖片，學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)句子：IwenttoHainanlastsummer.同時(shí)詢問(wèn)學(xué)生：wherewereyoulastsummer?引導(dǎo)學(xué)生用英文表達(dá)過(guò)去的事情5，聽錄音感知課文內(nèi)容學(xué)生根據(jù)圖片復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，同時(shí)學(xué)習(xí)新單詞.發(fā)揮想象，操練新知。拓展句子：Itisabeautifulcity.Doyouwanttogothere?4，學(xué)生跟讀，操練（試著用已有的語(yǔ)言表述過(guò)去發(fā)生的事情）5，學(xué)生聽，跟讀語(yǔ)言操練小組活動(dòng)由點(diǎn)及面，面向全體，反復(fù)操練，形成新知。發(fā)給每個(gè)小組一些不同地點(diǎn)的照片，進(jìn)行替換練習(xí)。Whatdidyoudoinyourholidays?I….學(xué)生們參與小組活動(dòng)，自己隨意抽取圖片，根據(jù)圖片給出的內(nèi)容和英文提示互相交流，操練新知，達(dá)到鞏固新知的目的。知識(shí)拓展在真實(shí)的語(yǔ)境中，通過(guò)語(yǔ)言的創(chuàng)造性運(yùn)用，逐漸形成綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。老師把幻燈片切換到春節(jié)除夕的情景，并給出相關(guān)語(yǔ)言資料學(xué)生根據(jù)老師給出的語(yǔ)言資料，試著表達(dá)在除夕那天自己和家人都干了什么。（可以是簡(jiǎn)單