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Unit3WeatherPartB學案4學習目標:1.我能夠聽、說、認讀本課的重點單詞:windy,sunny,rainy,snowy、cloudy。2.我能夠看懂/聽懂天氣預報中關于氣候特點語句的報導,并會用所學知識簡單表達天氣情況。3、我能學會將所學句子運用到實際生活中。重、難點預測:1.詞匯:windy,sunny,rainy,snowy,cloudy。句型:It’s...and...in...2.所學句子在情境中的應用;幾個重要城市的名稱和地理位置。學習過程:知識鏈接識別天氣的符號。二、課前預習1.請同學翻開課本P28,跟錄音讀5遍。2.你能知道表示形狀的反義詞嗎?請大家分享一下吧。3.寫出下列單詞和句子的中文的意思:rainysnowywindywindysunnyHere’stheworldweather.Today,it’shotandsunnyinSydney.What’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny.三、家長加油站()1.孩子聽錄音、跟讀P28課文5遍。()2.能知道表示天氣的單詞,并能與大家分享。()3.完成預習部分的內(nèi)容。()完成情況:()家長簽名:______________四、活動探究部分1.課前精彩三分鐘。2.課前熱身Warm-up:FreetalkT:What’stheweatherlikeinBeijing(Harbin/HongKong/Lhasa)?S:It’swarm(cold/hot/cool)ininBeijing(Harbin/HongKong/Lhasa).Step1:Check(回顧復習舊知識)1.復習單詞:coolhotwarmcold2.句型:It’scold/hot/cool/warmin...Step2:Presentation(呈現(xiàn)目標,自主學習)1.讀學習目標,檢查預習情況,教師情景導入新課。2.聽力大沖關。(listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.)(聽錄音,用紅筆畫出你不會讀的單詞或句子。)3.跟錄音讀,跟老師讀,嘗試記住它們的發(fā)音。Step3:Co-operation(合作交流,群學)1.自己先讀單詞。2.小組內(nèi)討論交流難讀單詞或難懂句子,或組長檢查。3.Learnwithteacher.1)觀看第25頁的Let’schant部分的動畫,學生觀看完一遍后,觀察屏幕上換畫面,再次聽錄音,選出相應的畫面。學生指出圖后,認讀單詞卡:rainy、windy、sunny、snowy、cloudy。2)觀看世界地圖:ThisisBeijing,thecapitalofChina.ThisisMoscow,thecapitalofRussia.ThisisLondon,thecapitalofBritain.HereisSydney,acityinAustralia.HereisSingapore,thecityisasmallcountry.閱讀城市的名稱:Moscow、London、Sydney、Singapore。3)學生打開書,聽教師說城市名稱的單詞,學生在地圖上指出城市的位置。4)一個學生說城市名稱的單詞,其他學生在地圖上指出城市的位置。5)同桌兩個同學一組,一人說單詞,一人在圖中指位置。6)學生觀看Let’slearn的課件,。7)學生看插圖回答教師提問?;卮饐栴}:IsitcloudyinSydney?IsitwindyinBeijing?IsitrainyinMoscow?IsitsnowyinSingapore?8)學生兩人一組問答:A:Isit…in…?B:Yes./No.It’s…in…9)學生用It’s…in…報導地圖上五個城市的天氣情況。Step4:Show(大小展示)由小組長帶領組員用各種方式學和記單詞。(各小組可任意選任以下一種表演的方式到黑板前進行表演)1.小組長帶領組員讀單詞或句子。2.小組表演背單詞。Step5:Consolidation(達標檢測,師生小結)一、聽音,給下列圖片排序。()()()()()二.找出不同類的詞。()1.A.sunnyB.longC.short()2.A.warmB.coldC.Sydney()3.A.windyB.snowyC.world三、選擇正確的答案。()1.Here’stheweather.A.wordB.workC.world()’sinLondon.rainB.rainyC.rains()’ssnowyin.A.HainanB.HongKongC.Harbin()4.Thesungoesup.It’s.A.sunB.sunnyC.funny五、Summary【學有所獲】:Whathaveyoulearnedtoday?六、Homework1.聽P28Let’slearn錄音并跟讀5遍。2.背誦P28。七、自我評價書寫傾聽展示測評達標()()()()()組
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