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文檔簡介
教學(xué)設(shè)計(jì)課題PBReadandwrite&Let’scheck單元Unit5學(xué)科英語年級五上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠在圖片的幫助下讀懂電子郵件,并選出正確的房間圖。2.能夠運(yùn)用核心句型寫出3個(gè)句子,描述自己房間的物品。3.檢測部分要求學(xué)生能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話部分的主要句型;能夠聽、說、讀、寫詞匯部分的所有單詞。4.能夠在教師的幫助下總結(jié)thereis和thereare和名詞單復(fù)數(shù)的搭配規(guī)律,完成相應(yīng)練習(xí)。重點(diǎn)能夠讀懂郵件內(nèi)容并能按照正確的意群、語音、語調(diào)朗讀文本;thereis和thereare和名詞單復(fù)數(shù)的搭配規(guī)律,完成相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖Warm-upandreview1.Listenandsing.播放動畫歌曲Whereisthemonkey?2.Sharpeyes閃現(xiàn)單詞并快速讀出來。3.Talkabouttheclassroom.運(yùn)用核心句型描述教室內(nèi)的物品。Listenandsing由歌曲活躍氣氛。復(fù)習(xí)單元核心句型和詞匯。PresentationandpracticePre-reading1.創(chuàng)設(shè)情景,呈現(xiàn)句子。創(chuàng)設(shè)Mr.Jones搬家的情境圖,通過陳述理解句子意思,同時(shí)學(xué)習(xí)和認(rèn)讀生詞。2.熟悉電子郵件書寫格式While-reading.1.Listenandread.聽音跟讀,整體感知郵件內(nèi)容。2.Readandanswer.呈現(xiàn)問題,學(xué)生快速閱讀尋找答案。3.Readandtick完成閱讀選圖任務(wù)。4.Readandsolve5.Listenandimitate.分句聽音并跟讀,注意模仿意群、語音和語調(diào)。6.Readaloud先個(gè)人大聲朗讀,然后小組內(nèi)合作朗讀。Lookandread理解、記憶ReadandanswerGroupwork創(chuàng)設(shè)情景,呈現(xiàn)句子,學(xué)習(xí)和認(rèn)讀生詞,為文本學(xué)習(xí)做鋪墊。整體閱讀把握大意;快速尋讀,回答問題。小組合作,解決閱讀中的困難。通過模仿跟讀、合作朗讀等練習(xí)活動進(jìn)一步理解文本內(nèi)容,學(xué)習(xí)語言。ConsolidationLet’scheckLet’swrapitupPost-reading1.文后拓展Aftercleaning,image(想象)whattheroomislike.讓學(xué)生想象Robin打掃整理后的房子會是什么樣子,再次運(yùn)用Therebe句型描述物品擺放。2.Look,readandchoose看圖,根據(jù)臥室物品的擺放,完成方位介詞的選擇填空。3.Sayandwrite.T:Whataboutyourroom?What’sinyourroom?運(yùn)用核心句型寫出3個(gè)句子,描述自己房間的物品。1.聽前預(yù)測。根據(jù)圖片信息,推測一下錄音內(nèi)容。2.Listenandtickorcross.3.Listenagainandwrite.1.語法聚焦2.Matchandwrite.3.課堂鞏固練習(xí)ThinkandsayReadandchooseListenandtickorcross理解、記憶文后拓展,組織、活用語言。根據(jù)臥室物品的擺放,完成方位介詞的選擇填空。為下一題做鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生聽前讀題,學(xué)會預(yù)測;聽中注意關(guān)鍵信息,學(xué)會篩選
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