2023初中師范生實(shí)習(xí)報(bào)告（精選17篇）

初中師范生實(shí)習(xí)報(bào)告（精選17篇）2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告（精選17篇）

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

作為一名師范類的同學(xué)，每一次的實(shí)習(xí)都是那么的寶貴。這次我有幸來到**中學(xué)學(xué)校部進(jìn)行兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我更加的珍惜機(jī)會，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，使自己把握更多的實(shí)踐學(xué)問。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)受，真是感想頗多。下面就是本次實(shí)習(xí)鑒定。

在校師范生平常所學(xué)的無非是一些理論性學(xué)問，大部分學(xué)問都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必需付諸于實(shí)踐，由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

傳授一種切合實(shí)際的學(xué)問技能，對同學(xué)來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓同學(xué)把握老師傳授的學(xué)問，同學(xué)是教學(xué)的對象，所以，我不能只為了講而講，更注意學(xué)的結(jié)果，以同學(xué)為中心。

實(shí)習(xí)期間，我樂觀主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的全都好評，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力，也深深打動著組里的每個(gè)成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)閱歷拿出來與我共享，因而，我學(xué)到了很多有用的技能，熟悉到了能夠把自己既有的學(xué)問輕松的傳授給同學(xué)，而同學(xué)又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。

短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了，熟悉到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。老師是一個(gè)很特殊的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的重大意義。

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

在校師范生平常所學(xué)的無非是一些理論性學(xué)問，大部分學(xué)問都無法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必需付諸于實(shí)踐，由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

傳授一種切合實(shí)際的學(xué)問技能，對同學(xué)來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓同學(xué)把握老師傳授的學(xué)問，同學(xué)是教學(xué)的對象，所以，我不能只為了講而講，更注意學(xué)的結(jié)果，以同學(xué)為中心。

實(shí)習(xí)期間，我樂觀主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的全都好評，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力，也深深打動著組里的每個(gè)成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)閱歷拿出來與我共享，因而，我學(xué)到了很多有用的技能，熟悉到了能夠把自己既有的學(xué)問輕松的傳授給同學(xué)，而同學(xué)又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。

實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。

短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了，熟悉到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

20xx年10月8日至11月29日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師季老師，季老師也是班主任。在她的的急躁指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在季老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了25節(jié)課,上了12節(jié)課。總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)急躁細(xì)致，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，還常常請季老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指老師修改。

實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,急躁地做同學(xué)的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任季老師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學(xué)的極大確定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常消失疏漏的地方，給同學(xué)造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意!

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了老師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

從9月8號開頭，我在xx中學(xué)開頭了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，對于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好學(xué)問預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以同學(xué)為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和樂觀性外，還必需樂觀使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的勝利。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性，多與同學(xué)互動，比如盡量多抽取同學(xué)起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以同學(xué)為主體，否則，老師就不行能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思索，主動獵取學(xué)問的力量。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，愛好是最好的老師，在培育同學(xué)愛好以后，才能讓同學(xué)真正意義上愛上物理課，讓同學(xué)自愿去學(xué)。

在真正課堂教學(xué)中，究竟是第一次站在真正的講臺上面對那么同學(xué)，總免不了緊急，差點(diǎn)連話也講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學(xué)過的學(xué)問，全部平生知道的學(xué)問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自己的學(xué)問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學(xué)問儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了許多時(shí)間來預(yù)備，仔細(xì)寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案究竟是死的，課堂上，每個(gè)同學(xué)對學(xué)問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教同學(xué)的同時(shí)，同學(xué)也在影響你，轉(zhuǎn)變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都特別仔細(xì)，也都特別協(xié)作，給我鼓舞，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了緊急的心情，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)當(dāng)學(xué)校班級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于學(xué)校班級同學(xué)的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣認(rèn)真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)當(dāng)了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)當(dāng)學(xué)校班級實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的同學(xué)都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟同學(xué)的心靈，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，對于特殊頑皮的同學(xué)，更要實(shí)行好的態(tài)度來教育，由于你態(tài)度越是強(qiáng)硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟同學(xué)溝通一些網(wǎng)絡(luò)上健康新穎的東西，讓同學(xué)信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實(shí)習(xí)期間的一些評價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長也長說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了學(xué)問，收獲了經(jīng)受，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教導(dǎo)，同時(shí)更收獲了同學(xué)間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句"感謝你們'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會連續(xù)努力爭取成為一名合格的人民老師!

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

實(shí)習(xí)目的：

到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

報(bào)告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會，檢驗(yàn)自己所學(xué)學(xué)問的機(jī)會。通過這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟識了從事老師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了肯定的實(shí)踐閱歷。對于自己的母校可以說是再熟識不過。來自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實(shí)習(xí)，親切萬分，友愛的老師們還在，接受教育的同學(xué)們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。

第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟識了一下學(xué)校目前的狀況，以及實(shí)習(xí)期間需要留意的一些事項(xiàng)。我們原來的英語老師王老師，教學(xué)閱歷非常豐富，目前擔(dān)當(dāng)高二組的組長，由于她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實(shí)習(xí)，王老師向我簡潔介紹了一下所帶班級的基本狀況。其次天正式到班級，當(dāng)時(shí)想到就要面對60多個(gè)同學(xué)，不免還是有點(diǎn)擔(dān)憂和緊急。

聽課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)閱歷的老師的教學(xué)方法，也能熟識假如以后能的成為英語老師所要面對的狀況。高中階段的英語課程與高校里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開頭聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學(xué)知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行掌握好時(shí)間等等。我聽了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。由于我不是學(xué)師范專業(yè)的同學(xué)，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有許多種，可以老師自己授課，可以讓同學(xué)回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于同學(xué)的回答，老師要依據(jù)同學(xué)的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的同學(xué)，雖然在成為英語老師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)學(xué)問，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的同學(xué)，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的士氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院始終有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的同學(xué)一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事仔細(xì)的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有肯定的優(yōu)勢。

做任何事都要有肯定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)受，我也是積累了一些小小的閱歷。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些同學(xué)們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師最終同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點(diǎn)緊急，由于長這么大，始終都是聽別人講課給我聽，的講課經(jīng)受還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎！于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了仔細(xì)的爭論，老師給了我許多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們詢問了一些在課堂上應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。其次天上臺講課的時(shí)候，還是很緊急，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊急心情，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老興奮了。惹得同學(xué)們都快樂的大笑，也集中了同學(xué)們的留意力，同時(shí)也放松了我的心情。正式講課的時(shí)候克服了自己平常許多小毛病，可能是預(yù)備的比較充分的緣由吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容支配，還是對同學(xué)們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)覺自己真的喜愛上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的確定，并指出了我在口語上，還存在肯定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的登記了。而同學(xué)對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)受，真的是很興奮的！

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了許多感受。首先讓我實(shí)踐了老師這個(gè)職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生樂觀影響，我信任這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生。7天的實(shí)習(xí)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻許多。

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

10月8日—11月12日，我與其他6位同學(xué)在麗水梅山中學(xué)實(shí)習(xí)了40多天的時(shí)間。在這短暫的日子里，作為初一(3)班的實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)閱歷，還深刻地體會到初一(3)班劇烈的班級分散力和素養(yǎng)教育在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。

下面，我將介紹一下本人關(guān)于這次實(shí)習(xí)的一些閱歷和心得。

在班主任工作方面：

1敬重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校同學(xué)的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。在初一(3)班班主任的關(guān)心帶領(lǐng)下，我在班中教好自己音樂課的同時(shí)，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)力量方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學(xué)對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

2敬重同學(xué)，以誠相待

在擔(dān)當(dāng)初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把同學(xué)當(dāng)作一個(gè)公平的主體來對待，敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。在消失問題時(shí)，我從為采納強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使同學(xué)心悅誠服的接受。當(dāng)同學(xué)提出批判看法時(shí)，我虛心地接受，沒有由于“我是老師，我接受同學(xué)的批判，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許同學(xué)消失這樣的差錯(cuò)，公平地對待同學(xué)，這樣才能贏得越來越多的同學(xué)的信任。

3一視同仁，公平相處

影響班主任和同學(xué)之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好同學(xué)和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好同學(xué)是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)消失的問題，在處理這些問題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進(jìn)同學(xué)，讓他同其他同學(xué)在公正、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好同學(xué)和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好同學(xué)而裝做沒觀察。我在對待好同學(xué)和差生的時(shí)候，堅(jiān)持公平原則，在某些場合，可對好同學(xué)從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進(jìn)展他們自己。

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

細(xì)數(shù)在北家的日子已接近倒數(shù)階段，此刻的心情如同面臨聯(lián)考的同學(xué)一般，既興奮又期盼，當(dāng)然也多了些擔(dān)憂可怕。興奮的是在北家短短的一年中讓我學(xué)習(xí)到很多的閱歷以及讓我在這樣的教學(xué)環(huán)境下由一個(gè)高校生慢慢的成長為「為人師表」的老師;憂心的是在裝載北家所賜予的滿滿行囊后，而下一步的我該何去何從是否會辜負(fù)了北家對我的哉培呢。

在這一年中，曾經(jīng)幫助我的老師眾多而我學(xué)習(xí)到的閱歷也很豐富，感謝校長，主任，輔導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)及建議，讓我在每一次親自參加的活動，研習(xí)中及間接觀看老師的教學(xué)，抑或是處理同學(xué)事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多無形的閱歷及技巧，我想這些絕非口頭傳授所能學(xué)習(xí)的;而是需要我們親自去體會及接觸后才能領(lǐng)悟的。因此，以下茲將一年來的心得分述如下:

一，行政實(shí)習(xí):

實(shí)習(xí)的這一年，我的行政實(shí)習(xí)處室是「輔導(dǎo)室」，在小小的輔導(dǎo)室僅有主任，美芳老師及我三位成員，雖然不及其它處室來的喧鬧，但相對地也多了一份溫馨。凡是很多全校性的輔導(dǎo)活動或是個(gè)案爭論均可見到我們?nèi)吮舜藥椭昂献?。由這些活動中也慢慢地增加了我與處室?guī)熼L間的感情。

輔導(dǎo)室的活動，包含了很多，舉凡一些例行性的心理講座，性別公平輔導(dǎo)班級活動，生命教育活動，賴氏人格測驗(yàn)施測，特別教育委員會，個(gè)案研討會，輔導(dǎo)知能研習(xí)，升學(xué)講座，認(rèn)輔老師會議，五一園游會等。其中最令我印象深刻的是「個(gè)案研討會」，雖然在每次的會議里我僅擔(dān)當(dāng)會議記錄的工作，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特別同學(xué)的照看及輔導(dǎo)，從中也學(xué)習(xí)到一些相關(guān)的輔導(dǎo)技巧。也由于在輔導(dǎo)室實(shí)習(xí)讓我較其它實(shí)習(xí)老師有更多機(jī)會接觸到特別同學(xué)，近而去試著與他們溝通，了解他們的想法。

另外在行政實(shí)習(xí)期間，除了擔(dān)當(dāng)會議記錄外也負(fù)責(zé)了惠明盟校義賣卡片的工作，在這過程中主任也指導(dǎo)我如何有效率讓工作的順當(dāng)完成之技巧及方法。此外我也幫助了校外「生命教育之旅」的活動，這個(gè)活動讓我體會到主任支配人數(shù)的專心良苦以及企劃一個(gè)活動事前參訪學(xué)校的確認(rèn)動作，報(bào)名表的發(fā)放，保險(xiǎn)的辦理，用餐地點(diǎn)，餐點(diǎn)內(nèi)容等;事中需隨隊(duì)活動留意同學(xué)安全等;事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點(diǎn)并做為將來辦理相同活動的參考。從主任的身上我看到一個(gè)處事樂觀，做人圓融又樂於奉獻(xiàn)的老師，而這些將是我將來工作時(shí)應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度。

除了主任之外，與我相處最親密的莫過於美芳老師了。在這一年內(nèi)當(dāng)有我任何困惑的問題或是遇到兩難的逆境時(shí)，老師都會在最「關(guān)鍵時(shí)刻」給我一盞明燈，一點(diǎn)思索的方向。有時(shí)老師也會提示我該留意的小地方，例如:接電話時(shí)的禮儀及當(dāng)其它老師來輔導(dǎo)室尋求幫助，碰巧主任，美芳老師不在時(shí)，我該如何接待其它老師等。我很快樂也很虛心接受老師給我的建議，由于這些都是我未去留意到的小缺點(diǎn)。也唯有老師情愿告知我，我才能有更大的改進(jìn)空間。此外，老師也曾指導(dǎo)我如何輔導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)考的技巧以及說話的藝術(shù);另外遇到同學(xué)身體不舒適時(shí)如何處理才能去了解同學(xué)真正的病因。當(dāng)我在教學(xué)上遇到不會處理的問題時(shí)，我也常請益於美芳老師，老師也會共享她教學(xué)遇到相同問題時(shí)處理的方式。當(dāng)然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及心情管理的方法。我想這些都是

我可以學(xué)習(xí)的方向，同時(shí)也是我實(shí)習(xí)期間意外的收獲。在此也要好好的感謝美芳老師的照看。

二，導(dǎo)師實(shí)習(xí)

導(dǎo)師及教學(xué)的輔導(dǎo)老師是曾教授過我的「吳昭慧」老師，很幸運(yùn)的能向吳老師學(xué)習(xí)，老師人很親切，也讓我有一種重溫舊夢的感覺!吳老師的帶班風(fēng)格也很有特色，老師是采納「人性」化的方式帶領(lǐng)班級，先假設(shè)同學(xué)們是自動自發(fā)的，若真的不行時(shí)，才會賜予警惕。老師除了會賜予同學(xué)該有的導(dǎo)師責(zé)任外，也會教育同學(xué)待人處事，如何尊師重道的等禮貌?？梢园l(fā)覺任何活動均可以觀察吳老師陪伴同學(xué)的場面，這也不難看出老師與班上同學(xué)亦師亦友的感情。另外老師也告知我，她重視一班級的每一個(gè)活動，由于這是分散班級向心力的最佳時(shí)刻。而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā)。很幸運(yùn)在我的實(shí)習(xí)生涯中遇到這麼負(fù)責(zé)且專心的輔導(dǎo)老師，也由于能跟老師學(xué)習(xí)，讓我覺得身為一個(gè)導(dǎo)師陪伴在同學(xué)身邊及關(guān)懷同學(xué)的任何一件事都是理所當(dāng)然，相對地也不會有所怨言了。

同學(xué)接觸的機(jī)會。除了感謝吳老師之外，也要感謝「貿(mào)一1」同學(xué)的熱鬧支持與鼓舞。當(dāng)時(shí)來到這個(gè)班級時(shí)，很擔(dān)憂同學(xué)們無法接受我這個(gè)外來客。不過透過很多活動的相處后，發(fā)覺同學(xué)們真的很熱忱及活潑。同時(shí)，同學(xué)們也經(jīng)常透露出他們的關(guān)懷，特殊是接近教學(xué)觀摩的那段日子，小伴侶們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強(qiáng)心針。他們的關(guān)懷與愛護(hù)聲，雖聽在耳里，但感動卻是在心坎里。真是感謝各位同學(xué)了。

相處近一年也參加了同學(xué)們大大小小的活動，雖然如此，但仍有很多重要活動例如:班際健康操競賽，園游會等，都恰巧適逢返校座談而無法與同學(xué)同甘共苦，而這是我對同學(xué)們最感歉意之處。

三，教學(xué)實(shí)習(xí)

在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，從吳老師身上學(xué)到很多有別於以往舊閱歷的學(xué)問。吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分，采納小考的方式來督促同學(xué)讀書。老師也會透過很多例子來解說難度較高的觀念，而這部分是我需要再加強(qiáng)的部分。平常在教學(xué)時(shí)，吳老師賜予我的教學(xué)空間很大，以便使我在沒有壓力的狀況下教學(xué)。有時(shí)昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學(xué)聊談天，以緩和同學(xué)們下課時(shí)的浮躁心情;上課可以放松些，多些笑容才能與同學(xué)更加親近。而這些都是我純粹觀看吳老師教學(xué)所無法看到的地方，藉由實(shí)地的上臺教學(xué)才能真正的了解自已所欠缺或忽視的部分。感謝吳老師給我這個(gè)機(jī)會。

而在教學(xué)部分最重要的莫過於期末的教學(xué)觀摩了，在預(yù)備教學(xué)觀摩的過程中，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報(bào)以及在教學(xué)技巧上賜予我許多的建議，使整個(gè)教學(xué)觀摩能圓滿落幕。在此，也感謝黃文瑞組長在教學(xué)內(nèi)容上不吝惜賜予我建議，讓我對特定符號的意涵有更深一層的熟悉。

整個(gè)教學(xué)部分除了日校的實(shí)習(xí)外，也非常感謝進(jìn)修學(xué)校給我這個(gè)難得的機(jī)會，讓我們能增加自已在教學(xué)上的閱歷。在夜校教學(xué)，起初懷著忐忑擔(dān)心的心情，但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)覺夜校同學(xué)其實(shí)很「真」，因此與他們的相處必需以心來對待，如此他們才會接受你。在夜校上課的這一年間，我才發(fā)覺原來我可以采納活潑的方式來教學(xué)，可以用閩南語來跟同學(xué)溝通，更讓我發(fā)覺另一個(gè)不同於日校實(shí)習(xí)的家鈴。在夜校兼課同時(shí)，很感謝董組長對我的照看及幫忙，讓我能更了解整個(gè)進(jìn)修學(xué)校的政策，規(guī)定及生態(tài)，更讓我學(xué)習(xí)到對於比較淘氣的同學(xué)該如何處理以及班級經(jīng)營的方式。我想這樣的實(shí)戰(zhàn)閱歷是在日校所體會不到的。不僅特殊也很深刻!

在整整一年的實(shí)習(xí)生涯中，除了上述幾位老師外，特殊感謝黃文瑞組長及雅惠老師，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法及閱歷。同時(shí)也感謝淑英老師賜予我代課的機(jī)會，讓我接觸到更多夜校的同學(xué)。

2023學(xué)校師范生實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

20xx年9月至11月，我在貴港民中進(jìn)行了將近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，這段時(shí)間是我人生重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我收獲到了一份難能珍貴的財(cái)寶，這筆財(cái)寶是用金錢無法衡量的。我在思想上高度重視，并堅(jiān)持以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，遵從廣西師范高校"學(xué)高為師，身正為范'的校訓(xùn)，以樂觀的心態(tài)，飽滿的熱忱投入到每一天的實(shí)習(xí)工作中去，并注意堅(jiān)持將所學(xué)學(xué)問理論與詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合的信念，力爭將每一天的工作做到最好。

時(shí)間過的真快，一晃眼我現(xiàn)在的身份又轉(zhuǎn)換回了同學(xué)。記得剛進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校的那個(gè)星期一，我們方案在下午跟同學(xué)見面做自我介紹，但由于旅途太遠(yuǎn)錯(cuò)過了，就推遲到晚上自習(xí)課上，當(dāng)我在同學(xué)們熱鬧的掌聲中走上講臺時(shí)，我真的有種無法預(yù)言的感動，那種感覺我想已經(jīng)在我心底留下了深深的烙印?？粗遣紳M笑容的可愛的臉龐，我一下子用快樂的語氣大聲流利的為自己做了個(gè)美麗的自我介紹，由于我不想讓他們絕望，這讓我為自己開了個(gè)好頭，是個(gè)很好的實(shí)習(xí)狀態(tài)。一個(gè)多月的時(shí)間匆忙而過，還來不及看清晰，就又將遠(yuǎn)去，回想一個(gè)多月與同學(xué)們生活在一起，有太多的體驗(yàn)，太多的苦澀中卻透著甜意，將近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)班主任工作的經(jīng)受雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、淺顯，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。我想我是一個(gè)幸福的人，由于我兩手空空而來，卻帶走了很多美妙的回憶和珍貴的閱歷：是第一次走上講臺的感動，是第一次被稱呼為老師的甜美，是第一次跟同學(xué)眼神溝通的回憶，以及對自己實(shí)習(xí)生活的思索。全部的這些，對于第一次登上講臺的我來說，是如此的寶貴與難得，我感受到了，作為一名人民老師的光榮與艱辛。

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)了貴港民中高一(11)班的語文任課老師。在教學(xué)上，堅(jiān)持以"同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)'的原則，結(jié)合"新課標(biāo)'、考試大綱和實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況，仔細(xì)研讀教材，全面、認(rèn)真地查閱各種相關(guān)資料。討論本班同學(xué)的實(shí)際狀況，確定較為相宜的教法，仔細(xì)備課，仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課的教案，細(xì)心預(yù)備好每一節(jié)課，并以最大的熱忱去上每一節(jié)課，課后虛心聽取指導(dǎo)老師的看法和同學(xué)的反饋信息，再運(yùn)用到詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中去，從而進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作。課后仔細(xì)批改作業(yè)，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳康慕虒W(xué)任務(wù)。預(yù)備是充分的，但實(shí)際的教學(xué)狀況是我們不能預(yù)料到的，例如：在教學(xué)是同學(xué)的反應(yīng)與課堂突發(fā)狀況是很難提前把握的，因此在預(yù)備上課之前，肯定要把課文把握透，學(xué)問點(diǎn)不要落下。

當(dāng)我對貫穿于新的新課標(biāo)中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的熟悉，更堅(jiān)決了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的熟悉，對第一次使用的新教材也能較好的把握和處理了。

較為滿足的幾點(diǎn)：

一、在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，同學(xué)的寫作水平較過去都有了肯定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在處理新教材的課文教學(xué)方面，充分熟悉到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為協(xié)作教學(xué)，為同學(xué)作了"詩歌鑒賞'和"散文鑒賞'兩個(gè)方面的指導(dǎo)，取得了很好的效果。

三、組織了語文綜合性學(xué)習(xí)活動，即是詩歌朗誦競賽?；顒佣际艿搅送瑢W(xué)的歡迎。在詩歌朗誦競賽上，同學(xué)踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，全部的人都沉醉在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦競賽中，同學(xué)們將"課下十年功'展現(xiàn)于"課上的一分鐘'中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。

四、根據(jù)新課標(biāo)有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了同學(xué)的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推舉的閱讀篇目介紹給同學(xué)，要求他們制定可行的讀書方案，利用零碎時(shí)間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀狀況。

不足的幾點(diǎn)：

一、在同學(xué)習(xí)作的講評方面做得還很不夠，客觀緣由是時(shí)間少，主觀緣由是自己的重視程度不夠，沒有擠出時(shí)間來完成好這一項(xiàng)很有意義的工作。

二、對同學(xué)的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分同學(xué)沒有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在月考的考試中就表露出來了。

三、自己常想得過且過，對新事物(如計(jì)算機(jī)學(xué)問和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。

四、忽視了同學(xué)對語文學(xué)習(xí)的愛好，上課時(shí)沒留意