2020疫情后的六一兒童節(jié)方案精選5篇

— — —四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 ;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。要求：每班準備一首幼兒詩歌 ;選材符合本班幼兒水平 ;幼兒人人參與 ;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要 ;有一定的背景、表演道具 ;朗誦效果、配樂良好。評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作 ;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 ;要求幼兒的制作在 1小時內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。4、二幼之星比賽目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 ;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各 4分，服裝2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提由的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答 )，每答對一題給 1分。比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星10名，其余評為優(yōu)秀選手。比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在 5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。5、游園活動活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)?；顒有问剑杭议L可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間