部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》課文原文及知識(shí)點(diǎn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》課文原文及知識(shí)點(diǎn)《魯濱遜漂流記節(jié)選》重點(diǎn)寫(xiě)魯濱遜在島上艱苦、驚險(xiǎn)的體驗(yàn)。魯濱遜遇到的不是一般的困難，是關(guān)系到生死存亡的困難，是驚心動(dòng)魄的，“難”中四處透著“險(xiǎn)”。以下是我為大家用心整理的內(nèi)容，接待大家閱讀。

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《魯濱遜漂流記節(jié)選》課文原文

一天，魯濱孫在沙灘上，察覺(jué)了人類(lèi)的腳印和幾堆人骨頭。經(jīng)過(guò)留心考察，他察覺(jué)鄰近的海上，住著吃人的土人。他分外畏縮，只好特別地留心警惕。有一天，他聽(tīng)見(jiàn)一陣*聲，接著察覺(jué)一群吃人的土人駕著獨(dú)木船，帶著兩個(gè)俘虜，來(lái)到荒島的沙灘上，看樣子要把這兩個(gè)人活活吃掉。他們?nèi)计鸹鹁妫描尨蚬?，吶喊跳舞。魯濱孫正在恐慌，只見(jiàn)其中被縛的一個(gè)人，猛然解脫了束縛，向魯濱孫這邊跑來(lái)，魯濱孫可憐這個(gè)人的遇到，完全忘卻了畏縮，他沖上去“砰!砰!”幾槍?zhuān)桶涯侨和寥藝樑芰恕?/p>

那逃來(lái)的人也是土人，不過(guò)是另一族的，魯濱孫救了他，替他取了個(gè)名字叫星期五。教他說(shuō)話，叫他幫著做事，兩人也逐漸可以談話了。有了星期五，魯濱孫是何等的高興啊!

不久，魯濱孫和星期五又從吃人的土人那里救出兩個(gè)人，一個(gè)是星期五的父親，一個(gè)是航海遇難的歐洲人。星期五父子團(tuán)聚，分外高興，魯濱孫也有說(shuō)不出的欣喜。

到了第28年，一天早晨，突然有一只英國(guó)大船經(jīng)過(guò)孤島，魯濱孫既欣喜又詫異。這只船上有些殘酷的水手企圖傷害船長(zhǎng)，奪取大船。當(dāng)雙方相持不下的時(shí)候，魯濱孫和星期五趕到船上，他們與船長(zhǎng)聯(lián)合擊敗了那些叛徒，還把一些壞人留在島上，以示處治。

魯濱孫也由此終止了近30年的孤獨(dú)生活，道別了無(wú)名島，帶著星期五，乘著那只大船，回到了他念念不忘的祖國(guó)——英國(guó)?；氐郊亦l(xiāng)一看，他的親戚摯友，大片面都不在人世了。

從前，有一個(gè)人名叫魯濱孫，是個(gè)英國(guó)人。他熱愛(ài)航海和冒險(xiǎn)，因此到過(guò)大量危害，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，夢(mèng)想走遍天邊海角。

有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，四處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢?

其次天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也寧?kù)o下來(lái)。等到潮水退了，魯濱孫看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏。劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找到好多可以用、可以吃的東西，不斷搬到岸上，還帶回沒(méi)有淹死的一條溝，兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲撫慰。更好玩的是他在破船里拾到大量錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢?

現(xiàn)在首先需要一個(gè)容身的地方，以避日曬雨淋。魯濱孫走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他夢(mèng)想瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便苦求援救。

魯濱孫在島上定居下來(lái)，過(guò)著落莫的生活。他沒(méi)有更高的要求，但是破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下去，就得想手段。

他每天拿著槍?zhuān)瑤е返缴掷锶ゴ颢C，或到海邊去捕魚(yú)，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái)。后來(lái)他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來(lái)的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長(zhǎng)出了嫩芽，后來(lái)結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終究吃到了自己種的糧食。

十八年過(guò)去了。有一天，魯濱孫猛然察覺(jué)海邊沙灘上有人的腳印。他懼怕萬(wàn)分，揣摩這確定是鄰近陸地上的野人留下來(lái)的。他惦記這些野人會(huì)來(lái)吃掉他。于是他在居處前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈羊。在這種擔(dān)心的心情下又生活了兩年。魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會(huì)。魯濱孫在可怕之中開(kāi)頭考慮怎樣對(duì)付這些可能展現(xiàn)的野人。

他在荒島上生活了二十六年之后，終究看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個(gè)倒霉的同伴，宰殺了其中一人，另一個(gè)那么掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱孫居處的方向。魯濱孫決心救下這個(gè)逃跑的野人，于是他開(kāi)槍打死了追逐的兩個(gè)野人。魯濱孫給被他救下的野人取名“星期五”。他開(kāi)頭教化“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪郑仓饾u學(xué)會(huì)了說(shuō)話。他們高興地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個(gè)羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明省會(huì)去。

有一天清早，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來(lái)有一艘英國(guó)船只上發(fā)生了叛亂，水手們綁了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救出了船長(zhǎng)。船長(zhǎng)高興地允許帶他們回英國(guó)。這艘船在海上航行半年后，終究回到了英國(guó)。

部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《魯濱遜漂流記節(jié)選》學(xué)識(shí)點(diǎn)

我會(huì)寫(xiě)：

懼：懼怕畏懼懼怕懼色臨危不懼

凄：凄涼凄清凄慘凄切凄風(fēng)苦雨

寞：落莫寞然寞寞落寞

宴：宴會(huì)設(shè)宴宴客家宴午宴宴席

乏：乏味缺乏貧乏乏力人困馬乏

籍：古籍書(shū)籍戶籍國(guó)籍黨籍學(xué)籍

聊：閑聊閑聊聊勝于無(wú)民不聊生

柵：柵子?xùn)艡阼F柵欄木柵欄

控：指控控訴掌控操縱

貸：借貸貸款農(nóng)貸信貸車(chē)貸

剔：剔除挑剔剔紅剔牙晶瑩剔透

襲：伏擊夜襲空襲偷襲寒氣襲人

覆：*傾覆覆沒(méi)籠罩覆水難收

稍：稍微稍等稍許稍稍稍縱即逝

形近字：

懼（懼怕）慎（精心）籍（書(shū)籍）藉（狼藉）

聊（閑聊）卿（愛(ài)卿）柵（柵欄）珊（珊瑚）

覆（籠罩）履（履行）稍（稍微）梢（樹(shù)梢）

多音字：

畜xù畜養(yǎng)chù牲畜

作zuō作坊zuò作家

盡jǐn盡管jìn盡興

勁jìn勁頭jìng勁敵

近義詞：

畏懼——懼怕凄涼——凄慘

撫慰——寬慰落莫——寂寞

野蠻——蠻橫哀傷——哀傷

反義詞：

畏懼——大膽簡(jiǎn)陋——豪華

野蠻——文明哀傷——欣喜

采納——拒絕節(jié)省——濫用

詞語(yǔ)擴(kuò)展：

形容蕭瑟的四字詞語(yǔ)：

荒無(wú)人煙不毛之地不牧之地

赤地千里寸草不生枯枝敗葉

人跡罕至滿目凄涼雞犬不聞

課內(nèi)詞語(yǔ)：

航海荒島流落湖水凄涼

水源野獸帳篷援救落莫

懼怕聯(lián)想宴會(huì)面積淡忘

文明躊躇計(jì)算缺乏防止

日歷儀器自動(dòng)事實(shí)制造

缺少柵欄介意無(wú)非情況

苦悶理智操縱知足隔絕

境地起因熱帶伏擊防衛(wèi)

手段解除遠(yuǎn)眺望遠(yuǎn)鏡

不成思議焉知非福

詞語(yǔ)搭配：

（簡(jiǎn)陋）的帳篷（落莫）的生活

（成群）的山羊（擔(dān)心）的心情

（高興）地生活（荒蕪）的土地

理解詞語(yǔ)：

畏縮、懼怕，不敢面對(duì)。

落莫冷落；凄慘（多用來(lái)形容環(huán)境或景物）。

①冷清寂寞;清靜。②寂靜無(wú)聲。

一個(gè)賬戶的右方，即付方，與借方相對(duì)，課文中是與缺陷一致，與好處相對(duì)。

*，覆滅；倒塌，翻倒；傾軋陷害。

逐步;逐漸。

船上掛帆的桿子。

窮困潦倒，漂泊外地。

落莫冷落（多用來(lái)形容環(huán)境或景物）。

關(guān)在圈里飼養(yǎng)。

測(cè)定方向的儀器，由有方位刻度的圓盤(pán)和裝在中間的指南針構(gòu)成。

古代一種利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。

仆人，舊時(shí)指被雇到家庭中做雜事供役使的人。

記掛；牽掛。

（田地）因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。

①寬解撫慰。②寬暢欣慰。

出自“塞翁失馬，焉知非?！?，比喻壞事在確定條件下可以變?yōu)楹檬隆?/p>

指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔極遠(yuǎn)。

以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)。

特別蕭瑟，沒(méi)有人家。

重新看到了天和太陽(yáng)。比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見(jiàn)到光明。

聊，姑且。姑且用來(lái)?yè)嵛孔约骸?/p>

句子解析：

1、我現(xiàn)在處在一個(gè)令人哀傷的、沒(méi)有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中，可能這種生活在世界上是前所未聞的。但我務(wù)必采納這種生活，并且一每日過(guò)下去。

這句話正是魯濱遜孤島生活的寫(xiě)照。他所要過(guò)的生活是人們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他的心情是惆悵和落莫的。一人置身于孤島，可以說(shuō)魯濱遜面對(duì)的困難除了吃穿住的窘迫外，還有孤寂和絕望。如何戰(zhàn)勝心靈上的惆悵和消沉，是他在島上住下去的關(guān)鍵。采用第一人稱(chēng)來(lái)表達(dá)，寫(xiě)的都是“我”的眼中事，心中事，充分呈現(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界，更具真實(shí)感。

2、魯濱遜在島上定居下來(lái)，過(guò)著落莫的生活。破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下去，就得想手段。

當(dāng)意外到臨時(shí)。魯濱遜沒(méi)有怨天尤人，灰心喪氣，也沒(méi)有不切合實(shí)際的空想，而是很快采納了現(xiàn)實(shí)。“想手段”說(shuō)明魯濱遜勇于面對(duì)困難，積極地行動(dòng)起來(lái)應(yīng)對(duì)困難。

3、我不稀罕它可以給我弄來(lái)的任何東西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊閑聊，但是卻辦不到。

在孤島上有一只狗在身邊，理應(yīng)說(shuō)是一個(gè)很好的伴兒。魯濱遜這樣說(shuō)，是他極度落莫的表現(xiàn)。人是需要交流的，這種想法太猛烈以后，就夢(mèng)想身邊的狗能開(kāi)口說(shuō)話，這也反映出魯濱遜的孤寂和無(wú)奈。

4、魯濱遜差不多淡忘了要回到英國(guó)、回到文明社會(huì)去。

魯濱遜經(jīng)過(guò)二十多年在荒島上的辛勤勞作，已經(jīng)衣食無(wú)憂，并且有野人“星期五”陪伴，生活很高興，因此差不多對(duì)回到英國(guó)、回到文明社會(huì)已經(jīng)淡忘了。

段落大意：

第一片面（1~7）：概括描寫(xiě)魯濱遜在島上的生活彌漫困難，而且很孤寂。

其次片面（8~10）：寫(xiě)魯濱遜記錄并列出自己的情況，決心開(kāi)頭安置自己在島上的生活。

問(wèn)題歸納：

1、讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？

答：本課內(nèi)容由“梗概”和“節(jié)選”組成?！肮８拧睂?xiě)了魯濱遜“遇險(xiǎn)上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國(guó)”等情節(jié)。

2、魯濱遜是怎樣解決吃飯問(wèn)題的？從中可以看出魯濱遜是個(gè)什么樣的人？

答：魯濱遜打獵、捕魚(yú)，畜養(yǎng)山羊，種麥子，使自己有奶喝，有肉吃，還有了糧食。這些描寫(xiě)反映出魯濱遜是一個(gè)有著豐富的生活閱歷的人，是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人。

3、魯濱遜在柱子上刻上島時(shí)間、自制日歷，說(shuō)明什么？

說(shuō)明魯濱遜有著豐富的航海學(xué)識(shí)，能細(xì)心地根據(jù)自然現(xiàn)象揣測(cè)時(shí)間和確定自己的位置，用刀刻斫痕的方式來(lái)記錄時(shí)間，并把記時(shí)間的大柱子立在自己上岸的地方，以便經(jīng)過(guò)此處的船只能夠察覺(jué)。足以說(shuō)明魯濱遜是個(gè)彌漫聰慧的人。

4、魯濱遜“缺陷”和“好處”的比較，說(shuō)領(lǐng)略什么?

“缺陷”和“好處”的比較，實(shí)際上是兩種心態(tài)的比較：想到缺陷無(wú)奈，想到好處欣慰。魯濱遜清楚地熟悉到自己的情況，理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，能夠知足安命，能夠在困難的環(huán)境中找到撫慰和得志，從而創(chuàng)造了生存的奇跡。

5、從魯濱遜的體驗(yàn)中，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人？

從魯濱遜的體驗(yàn)中可以看出，魯濱遜是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)生存的人。

課文主題：

本課內(nèi)容由“梗概”和“節(jié)選”組成。“梗概”寫(xiě)了魯濱遜“遇險(xiǎn)上島”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國(guó)