道德與誠(chéng)信的六年級(jí)議500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——道德與誠(chéng)信的六年級(jí)議500字當(dāng)我們煩擾困惑錯(cuò)誤思想在我們頭腦中呈現(xiàn)時(shí)，我們要找到維持自己的保持平衡狀態(tài)的方法。學(xué)校中的學(xué)習(xí)不僅僅比的是學(xué)識(shí)，更比的是一個(gè)人的才能、爆發(fā)力、韌性和心理素質(zhì)。更提防培養(yǎng)良好的思想道德。下面我給大家?guī)黻P(guān)于道德的探討文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

道德與誠(chéng)信的六年級(jí)探討文1

家庭的道德有大量不同的類型，其中最為常見的莫過于和氣。家庭和氣四處可見，其中最能表現(xiàn)出家庭和氣的，也就是：家里人病了，其他人如何照管他、關(guān)切他。在我們家也有這樣的事情。

那一天，我的媽媽因慢性闌尾炎而進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)她躺在手術(shù)臺(tái)上動(dòng)手術(shù)時(shí)。每過一分鐘就像過了整整一個(gè)小時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情是既惦記又畏縮。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)完成了。當(dāng)我的媽媽出來時(shí)我連忙沖了過去。但爸爸?jǐn)r住我，說：“媽媽剛做完手術(shù)讓她休息一陣子你再來。”說完就讓爺爺帶著我回家。過了幾天，當(dāng)我再來時(shí)，媽媽已經(jīng)可以坐起來，也可以吃一點(diǎn)很稀的粥。我來到媽媽的床邊，望見爸爸送粥過來了。由于爸爸接到電話，說讓他回去工作。爸爸就讓我陪著媽媽，有什么事就讓我?guī)退?。?dāng)我再次來到床邊時(shí)，媽媽說她餓了。我就裝了一點(diǎn)粥，坐在床前。一點(diǎn)一點(diǎn)地喂媽媽喝粥。旁邊的病人見了，都夸我很乖。喝碗粥，媽媽說她很困，躺在床上一會(huì)兒就睡著了。我坐在隔壁看書，連續(xù)看了三個(gè)小時(shí)的書，媽媽還是沒醒。不知不覺我睡著了，但在夢(mèng)里我朦朧聽到有人在叫我，我醒了。察覺媽媽也醒了。這時(shí)候已經(jīng)是入夜了。大量親戚都來了，他們帶了好多東西來拜訪我媽媽。有水果、牛奶。我察覺全體的親戚都來過。等到大姨媽來時(shí)，她就讓我回家休息一下剩下的交給她就行了。

所以，我認(rèn)為家庭道德中是最好的莫過于家庭和氣。

道德與誠(chéng)信的六年級(jí)探討文2

我們班有一群道德犯他們無道無德犯了自己原100分的道德素養(yǎng)。他們最近又把自己那所剩無幾的道德送給心中的貪欲了。

那是一個(gè)火熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情特別慌張都想快點(diǎn)兒回家，在清涼的空調(diào)風(fēng)下吃著冰棒寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，老師來放路隊(duì)了，他走上講臺(tái)，做了個(gè)噓的手示，意思我們請(qǐng)寧?kù)o下來我們的.意思立馬回到座位，寧?kù)o了下來。老師見我們寧?kù)o下來，便去關(guān)書柜邊的那個(gè)窗戶，等待老師說話，書柜邊有個(gè)巧克力，它在那兒放不久了，上邊有些灰塵。老師望見它，便唾手拿起來看看，沒想到她竟然放出一聲：巧克力被誰(shuí)吃了!我聽見后找急的說：我沒有，不是我。然后大家就這樣吵了好久，一個(gè)聲音如劃破天空似的使我們一愣，寧?kù)o下來。有一個(gè)同學(xué)說：老師，吏鮮滟偷了您的巧克力。老師馬上下達(dá)命令：吏鮮滟，上來!我見她苦著臉站起來，一步步地走上去，不敢看老師那可怕的臉。我沒有聽清老師說什么，由于全班都探討紛紛，可以和菜市場(chǎng)有的一比，不一會(huì)兒，那個(gè)人低著頭，流著淚，快速地走回了自己的座位，不敢直視大家諷刺她和指責(zé)她的眼神。巧克力被偷吃案在一片探討和責(zé)怪中落慕了。

我特別贊同《釣魚的啟示》中那句，道德只是個(gè)簡(jiǎn)樸的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。是的，道德只不過是一個(gè)抉擇的對(duì)錯(cuò)，他莫非總會(huì)想方設(shè)法地制做出讓人難以抵御的誘惑。道德是無價(jià)的，用多少錢也換不來，一但失去就不再會(huì)擁有的。

我們要講道德，要大膽地拒絕錯(cuò)，熱心地接你對(duì)。道德可以使小草更綠，讓樹木更高，讓花兒更美，讓人們更喜悅!

道德與誠(chéng)信的六年級(jí)探討文3

我們中華民族是一個(gè)分外古老的民族，它有著五千年的歷史，流傳著大量良好的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，儉約用水，見義勇為，拾金不昧!

尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德，有一個(gè)故事至今流傳，這個(gè)故事我猜你們確定都聽說過，孔融讓梨!孔融四歲就懂得尊老愛幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們!在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也理應(yīng)孝順父母，保護(hù)弟妹嗎?晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務(wù)。

見義勇為，舍己為人的事跡在我們身邊常有發(fā)生。一位農(nóng)人工不慎掉入公園的湖中，一位大學(xué)生望見了，奮不顧身的跳入水中，將農(nóng)人工救了上來，可他自己卻由于體力不支而獻(xiàn)出了名貴的生命。還有轟動(dòng)全城的最美年輕女教師――張莉莉!老大爺用雞蛋協(xié)助砸小偷!這些都是我們學(xué)習(xí)的模范，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有正能量的人!

說道拾金不昧，這件事就與我的爺爺息息相關(guān)。周日的晚上，我跟爺爺在江邊公園漫步，走著走著察覺地上有個(gè)皮包，開啟一看，有著近兩千元的現(xiàn)金，還有身份證和銀行卡!我當(dāng)時(shí)欣喜地蹦了起來。爺爺看出了我的心思，知道我是想占為己有，他批評(píng)我說：“我們不能留為己用，你想想丟錢包的人該多慌張啊”!在爺爺?shù)芈暑I(lǐng)下，我們一起把錢包交到了公安局。我們受到了警察叔叔地表?yè)P(yáng)。在交完出來的那一刻，我的心情是美美的!后來失主還聯(lián)系爺爺，給爺爺送來了好多水果表示感謝!

中華民族是我們宏偉的民族，作為中華民族中的一份子，我們都理應(yīng)把我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)持續(xù)傳承，發(fā)揚(yáng)下去!

道德與誠(chéng)信的六年級(jí)探討文4

從小老師和家長(zhǎng)就指導(dǎo)我們做一個(gè)有道德的人，不知從何時(shí)起，道德已被我們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們假設(shè)能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次積累。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要擅長(zhǎng)由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而缺乏道，細(xì)小而缺乏為。

今年暑假，我們同學(xué)組織了義賣活動(dòng)，我把我珍藏多年的課外書籍都拿出來賣了，當(dāng)時(shí)雖然有些不舍，可是想到還有大量需要扶助的人期望著別人相助時(shí)，我還是毫不躊躇地把這些書賣了。這樣那些需要這些書的小摯友也可以很低廉的得到這些書并像我一樣暢讀他們，同時(shí)義賣所得又可以扶助別人。這件事雖小，但是這樣的活動(dòng)就像一座愛的橋梁，把大家的愛心串在一起，讓道德匯成一個(gè)個(gè)心靈。

做一個(gè)有道德的人，在學(xué)校里提防儀表，團(tuán)結(jié)友愛、體諒忍讓，敬愛師長(zhǎng)，勤奮惜時(shí)，忠誠(chéng)迎考，愛班護(hù)校，全面進(jìn)展，遵規(guī)修養(yǎng)。在家里要孝順父母，時(shí)刻不忘父母教化、父母指教，洗耳恭聽，在社會(huì)上要遵守法規(guī)，樂于助人，待人處世文明有序。夢(mèng)想我們都要立下高遠(yuǎn)的志向，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!

道德與誠(chéng)信的六年級(jí)探討文5

在上海地鐵上，一男子隨地吐痰并與前來指責(zé)他的乘客對(duì)罵。一黑衣男子上前特別解氣地給他踢上一腳，而吐痰男即刻寧?kù)o下來，一語(yǔ)不發(fā)。

在當(dāng)時(shí)處境下，黑衣男的“一腳”利索地解決了問題，給吐痰男嚴(yán)肅的教訓(xùn)。可同時(shí)，這種暴力行為違背道德和法律。不成否認(rèn)的是，吐痰男隨地吐痰是不道德的行為，而黑衣男也是出于維護(hù)公共場(chǎng)所明凈的道德而采取的暴力措施。這便是道德與暴力的沖突。

產(chǎn)生暴力的理由是沒有操縱好心緒。俗話說，沖動(dòng)是魔鬼。心緒可以影響一個(gè)人的狀態(tài)、行為，也可以感染他人。因此，合理調(diào)制心緒是特別重要的。心緒就像是個(gè)雙面人：心情好的時(shí)候，它便助你一臂之力;心情不好的時(shí)候，它可能使你變得不理智，不能客觀解決問題，甚至做出錯(cuò)誤的選擇。

所以，在面對(duì)事情時(shí)我們應(yīng)調(diào)控心緒、保持理智，做個(gè)客觀的執(zhí)行者。

這種暴力違背道德、法律。作為一個(gè)自然人，生存是根本權(quán)利，活得有尊嚴(yán)也是權(quán)利。黑衣男的行為既不考慮他人的尊嚴(yán)，也不顧及他人生命安好。這一腳下去，雖是解氣，可也讓吐痰男在眾人面前流失尊嚴(yán)，危及健康甚至生命安好。

所以，暴力行為不能成為解決問題的慣用花招，更不能以道德的名義給暴力行為加以庇護(hù)。

吐痰男在眾人面前被踢上一腳，這將會(huì)成為他記憶里的陰影。且不說他會(huì)不會(huì)就此痛改前非，莫非他內(nèi)心就沒有一點(diǎn)對(duì)黑衣男的不服嗎?縱觀古今，有多少“以暴制暴”的事例發(fā)生?一旦有一點(diǎn)火苗在心里埋下，便很難此后熄滅，其后果也便可想而知。

維護(hù)社會(huì)治安本是政府相關(guān)部門的職責(zé)。可在這場(chǎng)事情中，沒有看到相關(guān)部門的影子?；蛟S有，但被淡化了。這也從側(cè)面看出在這一方面管理不強(qiáng)。有關(guān)人員沒有“出手”，卻讓民間人士搶了“風(fēng)頭”。處理民事糾紛等問題，是政府應(yīng)盡的職責(zé)。但是像“吐痰行為”，更需要依靠道德來制約，靠全體社會(huì)成員加以守護(hù)。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有各自的職責(zé)，只有每個(gè)人都履行好自己的職責(zé)，才能構(gòu)建和諧社會(huì)!

道德便如大海里引航的燈塔，道德更是我們前進(jìn)道路上的陽(yáng)光。有人埋頭走路，有人景仰燈塔，有人沐浴陽(yáng)光。

總要有人去堅(jiān)守，才能將道德之光，心手傳遞，代代相傳。

堅(jiān)守道德，拒絕暴力，遵法守法，才是解決一切沖突的最好方法。

道德與誠(chéng)信的六年級(jí)探討文6

我們愛宏偉的祖國(guó)，愛她宏大的河山，愛她悠久的歷史和絢爛的文化，愛她勤勞、大膽的人民，愛她生生不息、輝煌雄壯的民族魂!我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代，我為自己是中華兒女而高傲。為了繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，我們要做一個(gè)有道德的人。

做一個(gè)有道德的人，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此指導(dǎo)過他的兒子。我們假設(shè)能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要擅長(zhǎng)由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而缺乏道，細(xì)小而缺乏為。

在學(xué)校，我們不要在樓道里追趕打鬧。假設(shè)樓道里有大量同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他同學(xué)。以前，有同學(xué)經(jīng)常在樓道里追跑。一不留神，就會(huì)撞到老師和同學(xué)。我們要改掉追跑打鬧的毛病，做一個(gè)有道德的人。我們還要儉約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。要講文明禮貌，不要說臟話，見了老師要向老師問好。在家里，要孝敬父母，做一些力所能及的家務(wù)活，為家長(zhǎng)分憂。

作為祖國(guó)的未來和夢(mèng)想，我們要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨