部編版四年級下冊語文第5課《琥珀》課文原文及知識點(diǎn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版四年級下冊語文第5課《琥珀》課文原文及知識點(diǎn)《琥珀》是一篇說明文，也可稱作科學(xué)小品。柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)學(xué)識，假想了這塊琥珀的形成以及察覺的過程，評判了它在科學(xué)上的價(jià)值。以下是我為大家用心整理的內(nèi)容，接待大家閱讀。

部編版四年級下冊語文第5課《琥珀》課文原文

這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾千萬年了。

一個(gè)夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

一只小蒼蠅開展柔嫩的綠翅膀，在陽光下喜悅地飄動。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那里長著大量高大的松樹,太陽照得炎熱，可以聞到一股松脂的香

那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。

猛然，有個(gè)蜘蛛逐漸爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它提防地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。大量老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都吞噬在老松樹黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終究不動了。

松脂持續(xù)滴下來，蓋住了原來的，結(jié)果積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹上。

后來，陸地逐漸沉下去，海水逐漸漫上來，迫近那古老的森林。有一天，水把森林吞噬了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了活力，逐漸地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，吞噬在泥沙下面。

又是幾百萬年過去了，那些松脂球成了化石。

海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

有個(gè)漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。

“爸爸，你看!”他高興地叫起來，“這是什么?”他爸爸接過來，留心看了看。

“這是琥珀，孩子?！彼老驳卣f，“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一個(gè)蜘蛛。這是很少見的。”

在那塊通明的琥珀里，兩個(gè)小東西如故好好地躺著。我們可以望見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，由于它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以揣測發(fā)生在幾千萬年前的故事的細(xì)致情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

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本文是德國的柏吉爾，譯者顧均正，選作課文時(shí)有改動。

部編版四年級下冊語文第5課《琥珀》學(xué)識點(diǎn)

我會寫：

怒：怒吼憤怒怒發(fā)沖冠

吼：吼叫狂吼河?xùn)|獅吼

脂：脂肪胭脂松脂

拭：拂拭擦拭拭目以待

餐：午餐聚餐一日三餐

劃：劃動劃開劃算

晌：晌午晌覺半晌

辣：毒辣辣椒心狠手辣

滲：滲出滲透滲色

掙：掙扎垂死掙扎

番：番茄番薯三番五次

埋：掩埋匿伏埋頭苦干

刷：沖刷刷牙刷子

測：揣測預(yù)料變幻莫測

詳：細(xì)致詳情不厭其詳

形近字：

吼（吼叫）孔（孔雀）

脂（脂肪）指（指示）

拭（擦拭）試（考試）

多音字：

劃：huá劃船huà籌劃

掙：zhēng掙扎zhèng解脫

扎：zhá掙扎zhā扎針zā包扎

埋：mái埋藏mán埋怨

近義詞：

柔嫩——嬌嫩拂拭——擦拭

猛然——突然照射——映照

可怕——可怕猛烈——強(qiáng)烈

高興——喜悅留心——專心

如故——依舊揣測——推斷

反義詞：

高大——矮小斷絕——恢復(fù)

高興——憂傷少見——常見

黏稠——稀疏細(xì)致——簡潔

理解詞語：

形容風(fēng)雨聲。

軟而嫩。

松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。

撣掉或擦掉（塵土）。

用力支撐。

靠近；接近。

生命力；活力。

形容波浪彼此撞擊。

又黏又稠。

根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

周密完備。

形容身體前后晃動（多指大笑時(shí)）。

句子解析：

1、猛然，有個(gè)蜘蛛逐漸爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作—頓美餐。它提防地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

“劃動”、“沿著”、“爬”寫出了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意地想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐，同時(shí)交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的理由，推動了故事的進(jìn)展。

2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都吞噬在老松樹的黃色的淚珠里。

把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點(diǎn)，又表達(dá)了對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。

3、幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過去了。

這句話說明過了很長時(shí)間，這是形成琥珀的一個(gè)必要條件。

問題歸納：

一、琥珀有什么特點(diǎn)？

答：琥珀是由松脂球蛻變而成的通明化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必備條件是什么？

答：1.要有松樹；2.火熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽；3.形成一個(gè)松脂球；4.要經(jīng)過漫長的地殼運(yùn)動。

三、前6個(gè)自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化表達(dá)在哪幾個(gè)詞上？

答：共有3處:①太陽暖暖的照著；②太陽照得炎熱；③晌午的太陽熱辣辣的照射這整個(gè)樹林。

氣溫的變化是：“暖暖”“炎熱”“熱辣辣”，說明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。

四、文章中哪些內(nèi)容是真實(shí)的，哪些內(nèi)容是揣測的？

答：文章中，琥珀的形成是揣測出來的，琥珀的察覺和樣子及其科學(xué)價(jià)值是真實(shí)的。

五、琥珀的形成和被察覺，一個(gè)“巧”字貫穿了始終，巧在哪里？

琥珀的形成和被察覺有以下高明的地方：1.森林的遠(yuǎn)處有海；2.小蒼蠅落在老松樹上；3.蜘蛛剛好爬過來；4.一大滴松脂正好把兩只小蟲包??；5.水把森林吞噬，松脂球埋在泥沙里；6.波濤把琥珀卷到岸邊；7.孩子赤著腳踩到琥珀；8.孩子的爸爸正好熟悉琥珀。

六、這塊琥珀的察覺有什么科學(xué)價(jià)值？

從那塊琥珀，我們可以揣測發(fā)生在幾千萬年前的故事的細(xì)致情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

課文主題：

本文是一篇科學(xué)小品文，根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學(xué)色調(diào)的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被察覺的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣。

部編版四年級下冊語文第5課《琥珀》簡介

柏吉爾，德國