2023年高職教師個人工作總結

第14頁共14頁2023年?高職教師個?人工作總結?導語:總?結是計劃的?標準和依據?，另一方面?，總結也是?制定下一步?工作計劃的?重要參考。?下面來看看?高職教師個?人工作總結??！镜赺?__篇】高?職教師個人?工作總結?忙忙碌碌中?，__年已?經過去。_?_年是一個?不平凡的一?年，我校經?歷了轟轟烈?烈的升本工?作。在學院?領導的指揮?下，圍繞學?校的工作計?劃和安排，?本人盡心竭?力地完成了?本學年的各?項任務。為?總結經驗，?找出不足，?便于今后更?好的工作。?現對本年度?的工作總結?如下:一?、思想方面?本人堅持?黨的各項方?針政策，熱?愛教育事業(yè)?。對工作認?真負責，勤?勤懇懇，能?夠主動配合?學院，做好?學校安排的?各項工作。?我還深知要?教育好學生?，教師必須?先以身作則?，時時做到?教書育人、?為人師表。?因此不斷的?學習，努力?使自己的思?想覺悟、理?論水平、業(yè)?務能力都得?到較快的提?高。二、?教學方面?本人擔任了?___個班?的高職英語?的教學工作?。堅持認真?的備好每一?節(jié)課，上好?每一節(jié)課，?是我的原則?。備好課是?上好課的關?鍵，從備課?入手，仔細?發(fā)掘教材，?認真研究設?計教學環(huán)節(jié)?，合理安排?課內外習題?，切實提高?自己的教學?設計能力。?在課堂上，?多___學?生，努力把?握教學契機?，努力使自?己成為課堂?的___者?、引導者，?激發(fā)學生的?潛力，把更?多機會留給?學生，讓學?生成為課堂?的主人。積?極參加學校?___的專?題研討活動?，在活動中?提高自己的?教學能力，?及時寫好教?學反思，記?錄成功和失?敗的點點滴?滴。在平時?的教學活動?中，虛心向?有經驗的老?師學習。同?事之間在平?時的教學中?，互相合作?聽聽彼此的?課，多交流?，多討論，?努力做到互?相幫助，揚?長避短，共?同進步。?三、其他方?面__年?暑假期間，?本人與多名?同事在校進?行電話回訪?工作，在后?期又去了郯?城當地進行?招生。在招?生期間，我?經常與同事?相互交流經?驗，向業(yè)績?突出的人員?學習經驗，?___群中?___的各?種方法，最?終成功招生?___名。?在升本工作?期間，積極?配合學校的?各項計劃，?貫徹始終，?沒有請過一?天假。并根?據領導安排?，制作多份?升本所需材?料。總結到?這一年以來?所做的工作?，取得了一?定的進步，?但是仍有不?足之處，教?學方法的把?握還不是很?成熟，仍需?繼續(xù)努力并?向其他教師?學習。在教?學研究和專?業(yè)知識方面?盡管讀了一?些相關的書?籍，有所收?獲，但我深?知還有很多?要學。因此?，我計劃在?__年要加?強自己的專?業(yè)知識的研?究學習，并?總結幾年來?的教學經驗?，發(fā)表論文?一篇。在?今后的工作?中我要發(fā)揚?自己的優(yōu)點?，改正缺點?。努力提高?自身素質和?業(yè)務水平，?爭取在平凡?的崗位上做?出不平凡的?成績。【?第___篇?】高職教師?個人工作總?結轉眼間?，又要放假?期了，回顧?這個學期的?教學工作，?順利地完成?任務。當然?在工作中我?享受到收獲?喜悅，也在?工作中發(fā)現?一些存在的?問題。我所?享有的收獲?我會用于下?個學期的工?作中，我所?碰到的問題?我要認真思?考想辦法解?決。在此我?總結如下，?以便擇優(yōu)汰?劣，取長補?短以待來年?教學水平更?上層樓。?一、思想方?面忠誠于?黨的教育事?業(yè)，熱愛本?質工作，認?真遵守學校?的規(guī)章制度?，服從領導?的安排，工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，愛校如?家，對學生?以身作則，?言傳身教。?積極參加學?校___的?各項政治學?習，思想上?積極要求進?步。能自覺?遵守學校各?項規(guī)章制度?，作風扎實?，工作勤勤?懇懇，任勞?任怨。二?、教學方面?1、教學?計劃貫徹情?況學期初?，和科組教?師一起，認?真學習學校?工作計劃和?教導處工作?計劃，明確?了學期工作?的目標和任?務，結合科?組工作的現?狀和特點，?按照教學大?綱的要求，?本期新課開?始之前即已?制定了周密?詳盡的教學?計劃。教學?中認真遵照?教學大綱要?求，認真貫?徹黨的教育?方針，按時?按質地完成?了本期的教?育教學工作?。2、教?學情況:?本學期任教?管理學課程?，班級比較?多，學生的?狀況也均有?不同，這就?要求老師的?教學要計劃?周密，因人?而異，采取?令學生易學?、好學的途?徑去激發(fā)他?們的求知欲?，達到教學?效果的事半?功倍!在?教學過程中?，自始至終?能按照計劃?進行教學，?一學期來，?本人認真?zhèn)?課、上課、?聽課，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結構?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟。工作中?出現一定的?失誤和缺點?是在所難免?的。我就是?從邊學邊教?的路程中走?過來了，并?且善于總結?經驗教訓，?向先進個人?和教學經驗?豐富之人士?學習，互補?有無，取長?補短，并順?利完成教育?教學任務。?3、重視?學生的自我?評價我們?今天的教育?的主要任務?已不是再灌?溉多少現成?的知識，而?必須讓學生?能夠拿著自?己的“杯子?”用自己的?方法不斷地?找適合于他?(她)的“?水”，即學?會學習，形?成一種“可?持續(xù)發(fā)展”?的學力。也?就是能在新?的社會發(fā)展?的情境下，?能夠不斷地?發(fā)現社會中?的或自己發(fā)?展過程中存?在的問題，?能夠為解決?這一問題去?學習、尋找?有用的信息?，能通過分?析和思考作?出判斷，再?創(chuàng)造性地設?計出解決問?題的方案，?并在實踐的?過程中不斷?地反思和評?價，不斷地?進行改進或?完善，直到?這一問題的?真正解決。?三、在系?部工作上，?服從安排，?積極完成。?除了完成?學校的教學?工作和做好?班主任工作?的情況下，?還積極完成?學校交代的?各項其他的?工作，如基?本功比賽、?輔導學生參?加物流沙盤?比賽等、團?結周圍同事?，盡自己所?能幫助同事?解決制作教?具上的一些?問題等。?四、業(yè)務進?修方面隨?著新課程改?革對教師業(yè)?務能力要求?的提高，本?人在教學之?余，積極學?習各種教育?理論，以充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導?，更好地進?行教育教學?。積極進行?學歷進修學?習，我還利?用業(yè)余時間?認真學習電?腦知識，學?習制作多媒?體課件，為?教學服務，?同時也幫助?其他同志制?作課件，上?網查找資料?等等。五?、努力方向?:1、加?強自身基本?功的訓練，?課堂上做到?精講精練，?注重對學生?能力的培養(yǎng)?，知識上做?到課課清、?段段清。?2、對差生?多些關心，?多點愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進步。?3、加強?守紀方面的?教育，使學?生不僅在課?堂上集中注?意力學習，?課下也要按?校紀班規(guī)嚴?格約束自己?。4、教?育學生要注?意保持環(huán)境?衛(wèi)生，增強?主人翁意識?和責任感。?【第__?_篇】高職?教師個人工?作總結本?年度我主要?擔任了__?級新聞采編?專業(yè)高技和?統(tǒng)招班的《?新聞采訪與?寫作》、《?攝影攝像技?術》和《網?絡信息采集?》;__級?新聞采編專?業(yè)___、?___班的?《新聞評論?》和《廣播?電視概論》?這幾門門課??，F將工作?總結如下:?一、思想?方面本人?堅持黨的各?項方針政策?，熱愛教育?事業(yè)，始終?以一個黨員?的標準嚴格?要求自己，?努力地提高?自己。對工?作認真負責?，勤勤懇懇?，能夠主動?配合學院，?做好學校安?排的各項工?作。我還深?知要教育好?學生，教師?必須先以身?作則，時時?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學?生。在不斷?的學習中，?努力使自己?的思想覺悟?、理論水平?、業(yè)務能力?都得到較快?的提高。?二、教學方?面(一)?準備工作?學初根據相?關專業(yè)特色?和課程特點?擬定好符合?我院培養(yǎng)計?劃的課程教?學大綱，并?根據教材的?理論框架結?構制定合理?的教學進度?計劃表。并?且在假期里?已認真閱讀?了數十本相?關教材，對?教材內容和?結構有了非?常詳細的了?解，做好了?開學初的教?學準備工作?。(二)?精心研讀，?認真?zhèn)湔n，?嚴謹治學?教學中，備?課環(huán)節(jié)極其?重要，備課?效果的好壞?會嚴重影響?課堂氣氛和?學生積極性?。備課既要?備教材，又?要備學生。?在備課過程?中先要吃透?課本，把握?各章節(jié)的重?點和難點。?在弄懂課本?上的每一字?每一句之后?，還去熟讀?一些輔助教?材，查閱這?些教材中是?否還有些更?系統(tǒng)、更前?沿的理論觀?點。備學生?就是要了解?和分析學生?情況，有針?對性地教學?，真正做到?因材施教。?要了解學生?，首先要把?學生的基?礎情況和所?學習的專業(yè)?特色結合起?來。我們的?學生主要是?要培養(yǎng)他們?的實際動手?和操作能力?，所以在我?的教學中都?本著將課本?知識生活化?、現實化，?每講一個知?識點都會找?生活中的實?例或典型的?案例，一方?面幫助學生?理解課本中?的抽象知識?，另一方面?讓學生了提?高實踐能力?，這樣學生?既易于接收?知識，又增?加了他們的?學習興趣。?另外，增?加師生互動?，引導學生?自己思考并?提出疑問，?這樣不僅可?以激發(fā)自學?，還可以活?躍課堂?！?學起于思，?思源于凝”?，如何引導?學生將所學?知識與現實?生活結合起?來，引發(fā)思?考，對調動?學生的學習?積極性有重?大影響。?(三)主動?創(chuàng)新，樂觀?教學，塑造?人格___?力教師最?忌諱照本宣?科，缺乏創(chuàng)?見，對知識?的理解往往?“有接觸，?沒感觸;有?廣度，沒深?度;有他見?，沒己見;?有理論，沒?實際”。如?果課堂沒有?新意沒有內?容，容易引?起學生的厭?學情緒和排?斥心理，所?以我在熟知?課本的知識?點后，能夠?以通俗易懂?的語言講給?學生，并能?將最新的發(fā)?展和相關信?息穿插入課?堂。在上《?新聞采訪與?寫作》、《?廣播電視概?論》這兩門?課時，因為?是多媒體上?課，所以我?除了在內容?上豐富課本?知識外，還?在實際應用?方面下了很?大功夫，力?爭讓學生學?有所用，以?吸引學生的?注意力和學?習興趣，拓?展學生的視?野，使學生?不斷的達到?“親其師，?信其道”的?境界。我們?盡量要以自?己樂觀的生?活態(tài)度、飽?滿的精神狀?態(tài)去感染學?生，既做學?生學業(yè)上的?嚴師，又做?生話中的益?友，行動上?接近學生，?心理上貼近?學生，讓學?生感受老師?特有的精神?面貌。我堅?信一個老師?如果有良好?的專業(yè)素質?、主動的創(chuàng)?新精神、樂?觀的教學態(tài)?度、真誠的?情感交流和?生動的語言?表達，定會?成為學生心?目中喜歡的?、有人格_?__力的老?師。三、?紀律方面?本人長期以?來嚴格遵守?__新聞出?版職業(yè)技術?學院的各項?管理規(guī)章制?度，按時上?下班，服從?領導，并且?能夠認真及?時的完成學?校及院領導?交付的各項?任務，積極?主動地參加?教研室__?_的各項活?動。四、?不足之處?作為年輕教?師，由于經?驗不足，自?身各方面的?素養(yǎng)還有待?進一步提高?。工作中大?膽實踐、不?斷創(chuàng)新的意?識還不夠強?，運用多種?教學手段的?技能還有待?提高。這些?也是我努力?的方向。具?體來說，我?的下一步的?目標是在現?有基礎上，?進一步提高?自身素質，?擴展自己的?專業(yè)知識，?更好地完成?教學任務，?因此我要從?以下幾點做?起:1。?有效利用課?堂時間，提?高課堂效率?。(1)?___好課?堂教學，_?__全體學?生，注意信?息反饋，調?動學生的積?極性，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?想方設法創(chuàng)?設教學情景?，激發(fā)學生?的興趣和情?感，使他們?產生愉悅的?心境，同時?要按照“教?學做”一體?化的要求讓?學生在課堂?中就能掌握?所學知識，?并應用到實?踐中來。?(2)提高?教學質量的?同時，還要?做好課后輔?導工作。部?分學生缺乏?自控能力，?學習態(tài)度不?夠端正。針?對這些問題?，就要抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到學生的?學習指導中?去，還要做?好對學生學?習的輔導和?幫助工作。?2。虛心?向其他老師?學習請教，?博采眾長，?提高教學水?平。并時刻?總結自己在?教學中的缺?陷并進行改?進。總之?，通過這半?學期的教學?實踐，我學?到了很多東?西，鍛煉了?自己的能力?，并認識到?了自己的不?足。因此在?在今后的教?學工作中，?我仍將一如?既往的要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?缺點，開拓?前進。【?第___篇?】高職教師?個人工作總?結今年，?是我來到_?_學院的第?一個學年，?作為__級?、__級_?_班的任課?老師，也兼?職了__級?__班的班?主任，走上?人民教師的?崗位，感覺?發(fā)揮了自己?所學，但還?有很多不足?。本人在教?育教學工作?中，始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?教書育人，?為人師表，?確立以學生?為主體，以?培養(yǎng)學生主?動發(fā)展為中?心的教學思?想，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責?任心強，服?從領導的分?工，積極做?好本職工作?，認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?廣泛獲取各?種知識，形?成比較完整?的知識結構?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平，并順利?完成教育教?學任務。?一、政治思?想方面:?認真學習新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加校?本培訓，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們在課堂上?重復講書，?我們必須具?有先進的教?育觀念，才?能適應教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學?習，還注意?從書本中汲?取營養(yǎng)，認?真學習仔細?體會新形勢?下怎樣做一?名好教師。?二、教育?教學方面:?要提高教?學質量，關?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?:1、課?前準備:備?好課。2?、認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結?構，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學?生原有的知?識技能的質?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。5、?課堂上的情?況。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學生的情?感，使他們?產生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復的?毛病，課堂?提問面向全?體學生，現?在已經能記?住大部分上?課班級的同?學名字，引?發(fā)學生學專?業(yè)課的興趣?，課堂上講?練結合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學生的負擔?。6、要?提高教學質?量，還要做?好課后輔導?工作，高職?學生好玩，?缺乏自控能?力，常在學?習上不能按?時完成作業(yè)?，有的學生?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學?生的學習指?導中去，還?要做好對學?生學習的輔?導和幫助工?作，尤其在?后進生的轉?化上，對后?進生努力做?到從友善開?始，從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學生之前，?先談談自己?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，博采眾長?，提高教學?水平。在自?己上課之余?，曾經聽過?工程管理系?教研室主任?王沖老師的?建筑材料課?以及外聘老?師李雪寒的?工程制圖，?感覺受益匪?淺，給自己?也有較多啟?迪。8、?熱愛學生，?平等的對待?每一個學生?，讓他們都?感受到老師?的關心，良?好的師生關?系促進了學?生的學習。?會經常性找?班上問題學?生談心，了?解他們的最?新動態(tài)（范?本），和心?理活動，及?時做好調整?。三、工?作考勤方面?:我熱愛?自己的事業(yè)?，從不因為?個人的私事?耽誤工作的?時間。并積?極運用有效?的工作時間?做好自己分?內的工作。?在工作上，?我嚴格要求?自己，工作?實干，并能?完成學校給?予的各項任?務，為提高?自身的素質?，我不但積?極參加各項?培訓，到各?地聽課學習?，平時，經?常查閱有關?教學資料。?同時經常在?課外與學生?聯(lián)系，時時?關心他們，?當然在教學?工作中存在?著一些不足?的地方，須?在以后進一?步的努力。?總而言之?，現在社會?對教師的素?質要求更高?，在今后的?教育教學工?作中，我將?更嚴格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚?優(yōu)點，改正?缺點，開拓?前進，為美?好的明天作?出自己奉獻??！镜赺?__篇】高?職教師個人?工作總結?自從從事教?師這一行，?當一位好教?師就是我的?目標。一年?來，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實實?的態(tài)度來對?待我的工作??，F在又到?年末，現對?一年來的工?作進行總結?。一、思?想品德方面?:在一年?的教育教學?工作中我能?認真學習國?家的（范本?）有關教育?方針，認真?學___的?理論知識以?及___會?議精神，自?覺踐行"_?__"精神?，積極用科?學發(fā)展觀指?導工作，熱?愛教育事業(yè)?，始終不忘?人民教師職?責，愛學校?、愛學生。?作為一名教?師，我從自?身嚴格要求?自己，通過?政治思想、?學識水平、?教育教學能?力等方面的?不斷提高來?塑造自己的?行為。使自?己在教育行?業(yè)中不斷成?長，為社會?培養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，打?下堅實的基?礎。二、?教育教學方?面:一年?來我一直擔?任我校全年?級的專業(yè)課?的教學工作?，在工作中?嚴格要求自?己，刻苦鉆?研業(yè)務，不?斷提高業(yè)務?水平，不斷?學習新知識?，探索教育?教學規(guī)律，?改進教育教?學方法。?1、尊重學?生是以學生?為主的關鍵?。在教學?中，深刻體?會到要以學?生為主，以?學生的發(fā)展?為主。首先?，必須尊重?學生。尊重?學生的思考?權，尊重學?生的發(fā)言權?，尊重學生?探究精神，?尊重學生的?思維成果。?做到這些，?才能夠放手?讓學生去思?考，讓學生?探究。2?、分層合作?，是實現合?作、自主、?探究的學習?模式必由之?路。學生?的層次不同?，思考的效?率不同，往?往會造成一?些學生怕于?思考，懶于?探索，依賴?別人的思想?。教學中如?果讓好中差?混成一個小?組，這樣好?的學生永遠?成為領頭人?，成為__?_人，而差?生永遠就在?小組中得不?到重視。要?解決這個問?題必須實行?分層分小組?合作的方法?，在課堂上?，根據不同?的情況給不?同小組以不?同層次的任?務，學生在?層次相同，?能力相同的?情況下有了?思考問題的?時間，這樣?就達到了分?層次合作的?目的，也使?得不同層次?的學生有不?同的挑戰(zhàn)性?任務。3?、明確學習?目標。專?業(yè)課教學最?忌照本宣科?，容易使學?生厭煩。如?果千篇一律?地教學，既?費時又費力?，學生學習?完一門課程?也不知自己?這學多少東?西。在教學?中，我一般?一半講理論?一半學實踐?性內容。最?主要的是根?據教材學生?明白這節(jié)課?要達到什么?樣的水平，?解決哪些疑?難問題，知?道哪些解決?問題的方法?。這樣課堂?才能實效高?效。4、?規(guī)范作業(yè)。?學生學習?新課和知識?的系統(tǒng)化、?條理化，要?靠一定的作?業(yè)來鞏固提?高。通過規(guī)?范化的作業(yè)?使學生的思?路明晰，條?理清楚。養(yǎng)?成良好的學?習習慣。這?是新課程標?準里的一個?鮮明觀點，?而規(guī)范化的?作業(yè)可以使?學生的習慣?得以形成。?養(yǎng)成學生良?好的學習習?慣。5、?多開展實踐?教學活動。?利用課堂?時間或課余?時間進行實?踐教學活動?，要有手把?手的教學生?才有一點效?果。6、?制定幫教方?案。對個?別的差生，?能悉心輔導?，經常面批?作業(yè)，找出?知識的薄弱?環(huán)節(jié)，及時?進行補漏。?例如，自己?經常利用課?余時間，落?班輔導學生?，有針對性?地制定幫教?計劃，有目?的有計劃地?做好后進生?的轉化工作?。在課堂上?，采用多提?問，多檢查?，及時疏導?，及時反饋?的形式，努?力提高后進?生的專業(yè)基?礎知識。同?時，在班級?中開展互幫?互學小組，?進行一幫一?的學習活動?，使學生端?正思想，互?相學習，互?想促進，形?成你追我趕?的良好學習?氛圍。平時?，自己還注?意"兩手抓?":一方面?培養(yǎng)好尖子?生，一方面?通過尖子生?輔導后進生?，以先進幫?助后進，以?好帶差，促?進雙贏效果?。7、課?題研究工作?。在課題?研究工作中?我所做的工?作有:1?、提高課前?準備工作有?效性。(?1)提高備?課的有效性?。我在備課?時獨立鉆研?，自主備課?，自主備課?時不但備教?材、備學生?、備資料、?備重點難點?訓練點，備?思路，備教?學策略，切?實提高備課?的質量。?(2)提高?學生預習的?有效性。一?是教給學生?一些預習的?方法，并通?過課堂訓練?提高預習質?量的達成度?;二是有針?對性地提出?某些預習題?，以教促