2023年10月護(hù)士長(zhǎng)月工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?10月護(hù)士?長(zhǎng)月工作總?結(jié)時(shí)光飛?逝，三年彈?指一揮間，?回望來時(shí)路?，心中有很?多感慨;現(xiàn)?將__年以?來各項(xiàng)工作?總結(jié)一、?嚴(yán)格管理，?有效協(xié)調(diào)?三年來，在?護(hù)理部和科?主任的領(lǐng)導(dǎo)?下，從各方?面嚴(yán)格要求?自己，在科?室工作尤其?是護(hù)理工作?中身先士卒?，大膽管理?，認(rèn)真落實(shí)?醫(yī)院和科室?的各項(xiàng)工作?制度，保證?了科室工作?穩(wěn)步進(jìn)行。?積極配合主?任做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作，?引導(dǎo)大家做?好醫(yī)護(hù)溝通?;及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決一些?摩擦和矛盾?，增強(qiáng)了科?室凝聚力，?使中醫(yī)科成?為一個(gè)溫暖?的大家庭;?讓醫(yī)生護(hù)士?在身心愉悅?的狀態(tài)下工?作，也為病?人營(yíng)造了溫?馨、和-諧?的病區(qū)住院?環(huán)境。二?、狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)中?西醫(yī)結(jié)合內(nèi)?科綜合科室?，我們科面?臨病種雜，?疑難雜癥多?，護(hù)理?？?性不強(qiáng)的難?題。而與之?對(duì)應(yīng)的是:?中醫(yī)科的_?__名護(hù)士?，僅有一名?是中西醫(yī)結(jié)?合護(hù)理大專?畢業(yè)，其余?(包括我作?為護(hù)士長(zhǎng)本?人)都是西?醫(yī)護(hù)理專業(yè)?畢業(yè)，在學(xué)?校僅了解到?簡(jiǎn)單的中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí);?在西醫(yī)“專?科護(hù)士”培?訓(xùn)不斷深入?發(fā)展，?？?護(hù)士特點(diǎn)和?優(yōu)勢(shì)越來越?明顯的今天?，中醫(yī)科護(hù)?士沒有特定?的專業(yè)知識(shí)?和發(fā)展方向?，這在一程?度上影響了?這個(gè)群體的?工作積極性?和隊(duì)伍的穩(wěn)?定性，也給?病區(qū)護(hù)理工?作質(zhì)量帶來?了負(fù)面影響?。針對(duì)這?一現(xiàn)實(shí)，我?果斷決定：?從我做起，?全員培訓(xùn)。?采取業(yè)務(wù)講?課和業(yè)務(wù)查?房相結(jié)合的?方式，發(fā)動(dòng)?科主任和醫(yī)?生參與，對(duì)?包括呼吸、?循環(huán)、消化?、神經(jīng)系統(tǒng)?的常見內(nèi)科?疾病知識(shí)進(jìn)?行培訓(xùn)，對(duì)?中醫(yī)基礎(chǔ)知?識(shí)和常用技?能系統(tǒng)培訓(xùn)?，甚至對(duì)一?些普外科和?骨科疾病的?保守治療、?護(hù)理知識(shí)，?也進(jìn)行了培?訓(xùn)。一年的?系統(tǒng)培訓(xùn)下?來，考核結(jié)?果表明，護(hù)?士對(duì)上述各?系統(tǒng)常見疾?病都有了全?面的認(rèn)識(shí)和?了解，這不?僅提高了她?們的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，也?極大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)自?身、對(duì)科室?發(fā)展的信心?。此后，我?又采取日常?強(qiáng)化的方式?，不斷結(jié)合?病房現(xiàn)有病?例強(qiáng)化培訓(xùn)?過的知識(shí)，?終于打造出?了一支技術(shù)?過硬、有中?醫(yī)特色的護(hù)?理隊(duì)伍。?三、嘗試文?化管理，力?求做出特色?多年的護(hù)?士長(zhǎng)經(jīng)歷，?使我深切的?體會(huì)到：對(duì)?于一個(gè)團(tuán)隊(duì)?而言，規(guī)范?其行為固然?重要，但更?重要的是要?改變其思想?，升華其內(nèi)?心世界，要?讓“護(hù)士長(zhǎng)?管理”這個(gè)?外因，通過?護(hù)士“個(gè)人?素質(zhì)”的內(nèi)?因起作用。?為此，我采?取了一系列?措施：在護(hù)?士排班表上?，每周送她?們一句人生?、職場(chǎng)感悟?;舉辦“天?使心語(yǔ)”小?板報(bào);利用?早會(huì)給她們?講一些勵(lì)志?、哲理等小?故事，引發(fā)?她們對(duì)人生?、對(duì)事業(yè)的?思索。潛移?默化之中，?我們中醫(yī)科?的護(hù)士，人?文素質(zhì)有了?很大提高。?我終于打造?出了“我用?人文知識(shí)改?變護(hù)士-護(hù)?士有效管理?自己-護(hù)理?工作質(zhì)量提?高”的良性?鏈條。近幾?年，不僅中?醫(yī)科的護(hù)理?文化建設(shè)搞?得___，?而且圓滿的?完成了各項(xiàng)?工作目標(biāo)。?在省市歷次?檢查中，我?們中醫(yī)科以?收費(fèi)規(guī)范著?稱，每次都?迎接收費(fèi)檢?查，沒有給?醫(yī)院丟過一?分。__年?的行風(fēng)評(píng)議?檢查中，中?醫(yī)科的健康?教育和護(hù)理?服務(wù)，更是?贏得了參檢?專家的肯定?和贊揚(yáng)。?四、注重服?務(wù)細(xì)節(jié)，提?高病人滿意?度比如說?，在對(duì)病人?的健康教育?方面，多數(shù)?科室的做法?是，單純依?靠護(hù)士口頭?宣教，但我?通過長(zhǎng)期以?來的觀察，?發(fā)現(xiàn)了一個(gè)?弊端：護(hù)士?說得少了，?內(nèi)容涵蓋不?全，說得多?了，因?yàn)闀r(shí)?間有限，就?會(huì)說得快而?沒有重點(diǎn)，?這樣，病人?根本記不祝?為此，我把?入院宣教的?內(nèi)容列了一?個(gè)提綱，作?為護(hù)士口頭?宣教的內(nèi)容?，而把詳細(xì)?內(nèi)容輸入電?腦，護(hù)士在?做提綱挈領(lǐng)?的宣教后，?把詳細(xì)的資?料發(fā)于病人?，這都起到?很好的效果?。類似的還?有“鼻飼知?識(shí)宣教”、?“痰培養(yǎng)標(biāo)?本留取方法?”、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留取?注意事項(xiàng)”?等等等等。?這種口頭和?書面相結(jié)合?的宣教方法?，不僅有助?于病人掌握?，也節(jié)省了?護(hù)士大量時(shí)?間，因此深?受大家歡迎?。五、不?斷學(xué)___?結(jié)，提高自?身素質(zhì)俗?話說，打鐵?還需自身硬?，在認(rèn)真做?好科室護(hù)理?管理工作的?同時(shí)，我堅(jiān)?持學(xué)習(xí)新知?識(shí)，不斷總?結(jié)臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn)，提高?自身綜合素?質(zhì)。我于_?_年參加了?荷蘭西客國(guó)?際的心理咨?詢師培訓(xùn)，?并于__年?__月參加?了心理咨詢?師考試，有?望在__月?份獲得三級(jí)?心理咨詢師?證書。__?年積極參與?科室科研項(xiàng)?目，__年?參加了__?_省pic?c資質(zhì)培訓(xùn)?班;三年來?，先后在國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?雜志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文_?__篇，綜?合類文章_?__篇，在?我院院刊上?發(fā)表詩(shī)歌_?__篇，散?文兩篇。?六、不足之?處和努力方?向盡管，?回首往事，?我可以毫無?愧色的說：?我沒有虛度?任何一寸光?陰;面對(duì)我?的病人我的?科室，我也?能夠坦然的?說，為了你?們，我一直?在努力!但?是，面對(duì)自?己，我深知?工作中還有?很多的缺憾?，比如，科?研是護(hù)理工?作前進(jìn)和發(fā)?展的重要?jiǎng)?力，但我們?中醫(yī)科的護(hù)?理科研項(xiàng)