2023年卓越班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得總結(jié)

第6頁共6頁2023年?卓越班組長(zhǎng)?培訓(xùn)心得總?結(jié)對(duì)于這?次的培訓(xùn)課?程，我想我?只能用受益?匪淺這四個(gè)?字來形容了?。我的腦海?里留下了深?刻的印象，?我只恨自己?才疏學(xué)淺、?文筆糟糕，?不能夠?qū)⑺?有的感觸都?通過文字顯?然于紙上。?但是我還是?盡力絞盡腦?汁，以祈求?能將培訓(xùn)完?后心中所想?所獲能表達(dá)?出來。進(jìn)一?步提升我們?的管理理念?和解決問題?的能力，更?好的履行崗?位職責(zé)，適?應(yīng)事業(yè)部的?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和?發(fā)展需要。?通過這次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)使我?更加的了解?做一名工段?長(zhǎng)的職責(zé)、?使命。此?次精彩的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)主要?心得有以下?幾個(gè)方面:?一、趙書?記對(duì)事業(yè)部?面臨的形勢(shì)?及發(fā)展前景?和事業(yè)部近?期目標(biāo)的講?話,在某種?意義上講,?也就是對(duì)我?們班組長(zhǎng)提?出了要求,?怎么樣完成?這一目標(biāo),?使生產(chǎn)型企?業(yè)向真正意?義上的事業(yè)?部轉(zhuǎn)變.在?現(xiàn)場(chǎng)定置管?理和班組管?理臺(tái)賬講解?中，針對(duì)各?個(gè)班組的實(shí)?際情況，詳?細(xì)的講到現(xiàn)?場(chǎng)各類物品?定置擺放的?一些誤區(qū)，?以及班組臺(tái)?賬書寫中的?一些錯(cuò)誤和?弊端，使我?對(duì)這方面有?著更清晰的?認(rèn)識(shí)。二?、在各位優(yōu)?秀班組長(zhǎng)的?管理經(jīng)驗(yàn)介?紹和交流中?，更使我了?解作為一名?工段長(zhǎng)我的?職責(zé)是1、?協(xié)助車間主?任做好車間?的各項(xiàng)工作?，參與制定?修訂車間有?關(guān)安全生產(chǎn)?管理制度、?安全技術(shù)規(guī)?程和應(yīng)急預(yù)?案，并負(fù)責(zé)?檢查員工的?落實(shí)執(zhí)行情?況。2、?做好日常安?全檢查，及?時(shí)整改安全?隱患，及時(shí)?糾正和制止?違章操作，?確保生產(chǎn)安?全有序進(jìn)行?。3、負(fù)?責(zé)新員工及?所有員工的?車間級(jí)安全?教育、培訓(xùn)?和考核工作?4、負(fù)責(zé)車?間動(dòng)火工作?，執(zhí)行并檢?查車間動(dòng)火?項(xiàng)目安全措?施的落實(shí)情?況，確保動(dòng)?火安全。?5、做好車?間內(nèi)消防器?材、消防設(shè)?施的保養(yǎng)維?護(hù)等日常管?理工作6、?負(fù)責(zé)車間勞?動(dòng)防護(hù)用品?的領(lǐng)用、發(fā)?放和監(jiān)督使?用工作，檢?查班組安全?作業(yè)執(zhí)行情?況。7、?制定車間物?料及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)?生管理規(guī)定?，負(fù)責(zé)員工?的現(xiàn)場(chǎng)考核?工作，督促?員工做好現(xiàn)?場(chǎng)衛(wèi)生及設(shè)?備保潔工作?。8、建?立員工個(gè)人?月記考核臺(tái)?帳，協(xié)助車?間作好員工?月記考核工?作。負(fù)責(zé)員?工生產(chǎn)考核?統(tǒng)計(jì)匯總工?作，協(xié)助車?間做好員工?生產(chǎn)考核工?作。負(fù)責(zé)員?工考勤的管?理工作。?9、參加每?天班會(huì)，對(duì)?安全、衛(wèi)生?、物料等方?面進(jìn)行總結(jié)?，提出改進(jìn)?建議。1?0、協(xié)助車?間做好設(shè)備?基礎(chǔ)管理工?作。三、?學(xué)習(xí)了不少?禮儀與修養(yǎng)?，這次培訓(xùn)?氟化公司一?名班組長(zhǎng)日?我了解了應(yīng)?該如何發(fā)揮?自己的情商?，處理好與?他人的關(guān)系?。如何讓自?己以后的一?言一行更加?具有素質(zhì)與?修養(yǎng)。讓自?己在為人處?事方面慢慢?走向成熟與?穩(wěn)重。學(xué)?習(xí)是可貴的?，培訓(xùn)是精?彩的。通過?這次可貴而?精彩的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我們?更進(jìn)了一步?。感嘆與憧?憬之余，我?想我們只有?靠自己的聰?明與才智、?努力與勤奮?去建設(shè)好事?業(yè)部，為我?們的事業(yè)部?更好的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己微?薄的力量。?卓越班組?長(zhǎng)培訓(xùn)心得?總結(jié)范文(?二)對(duì)于?班組長(zhǎng)的工?作，很多人?認(rèn)為就是做?做工，管管?人，根本沒?有什么技巧?可言，也不?需要培訓(xùn)，?只要能吃苦?就可以上崗?，就可以做?好。誠(chéng)然，?吃苦耐勞是?一個(gè)重要的?條件，但班?組長(zhǎng)所要做?的工作并不?是如此簡(jiǎn)單?。在這次?廠部___?的班組長(zhǎng)培?訓(xùn)中，我學(xué)?到了很多知?識(shí)，讓我印?象最深刻的?是作為班組?長(zhǎng)應(yīng)該具有?的八種能力?:1、扎?實(shí)的專業(yè)技?術(shù)能力:班?組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)?自己的崗位?熟悉，能夠?指導(dǎo)下屬并?向上級(jí)提供?建議，幫助?其正確判斷?。這是開展?工作必備的?能力。班組?長(zhǎng)作為基層?管理人員，?這方面的能?力特別重要?。2、熟?練的問題解?決能力:班?組長(zhǎng)應(yīng)該具?有發(fā)現(xiàn)問題?的意識(shí)和想?象預(yù)測(cè)能力?，一旦發(fā)現(xiàn)?問題，立即?分析現(xiàn)狀找?到原因，要?善于提出問?題，全方位?思考對(duì)策直?至解決問題?。3、卓?越的___?授權(quán)能力:?為了使工作?效率最大化?，班組長(zhǎng)應(yīng)?利用班組每?一個(gè)成員的?特點(diǎn)進(jìn)行任?務(wù)的分解與?授權(quán)，相信?他人也是相?信自己，讓?他們發(fā)揮自?己的長(zhǎng)處，?同心協(xié)力完?成，使工作?效率提升至?最大。4?、培養(yǎng)下屬?能力:下屬?的培養(yǎng)是管?理人員的重?要任務(wù)之一?。班組長(zhǎng)應(yīng)?該熟悉每一?個(gè)下屬的需?求，在工作?中讓他們自?由發(fā)揮自己?的長(zhǎng)處，使?他們的成就?感與工作能?力能夠長(zhǎng)期?的得到提高?。5、準(zhǔn)?確的傳達(dá)，?溝通能力:?班組長(zhǎng)作為?一線指揮者?上級(jí)傳達(dá)的?指示一定要?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，?傳達(dá)給下級(jí)?一定要準(zhǔn)確?到位，否則?容易產(chǎn)生歧?義，造成工?作中的失誤?乃至事故。?6、要有?激勵(lì)和減壓?能力:要讓?員工充分的?發(fā)揮自己的?才能努力工?作，就要把?員工的“要?我去做”變?成“我要去?做”，這就?是激勵(lì)帶來?的轉(zhuǎn)變。作?為一個(gè)班組?長(zhǎng)每天有很?多繁雜的事?物以及大量?棘手的事情?需要解決，?其所要面對(duì)?的壓力可想?而知。通過?自我激勵(lì)的?方式可以把?壓力轉(zhuǎn)化為?動(dòng)力，增強(qiáng)?工作成功的?信心。7?、自我約束?能力:班組?長(zhǎng)應(yīng)不沉湎?于惰性及日?常業(yè)務(wù)之中?，應(yīng)經(jīng)常自?律自己的行?為，了解自?己的長(zhǎng)處與?短處，努力?增進(jìn)自己的?知識(shí)，人格?的能力。?8、歸納和?總結(jié)能力:?工作中遇到?的事情很多?，學(xué)習(xí)的東?西也很多，?如果不具備?歸納和總結(jié)?能力，那么?我們就會(huì)邊?學(xué)邊忘，沒?有多大的收?獲。所以在?實(shí)際的工作?中，要努力?親身實(shí)踐，?不斷摸索，?歸納和總結(jié)?才能提高自?己的能力。?通過這次?學(xué)習(xí)，使我?認(rèn)識(shí)到作為?一名班組長(zhǎng)?，想要當(dāng)好?“兵頭將尾?”首先要有?較強(qiáng)的責(zé)任?心，其次還?要有管理能?力和溝通協(xié)?調(diào)能力，班?組長(zhǎng)的素質(zhì)?和能力直接?影響生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)效率和>?安全生產(chǎn)狀?況?，F(xiàn)場(chǎng)生?產(chǎn)情況隨時(shí)?都在變化，?隨時(shí)可能出?現(xiàn)這樣那樣?的問題，我?們也應(yīng)該根?據(jù)實(shí)際，隨?機(jī)應(yīng)變。我?要把培訓(xùn)看?到的、聽到?的、學(xué)到的?應(yīng)用到實(shí)踐?中去，真正?做到學(xué)有所?用，___?，帶好自己?的班組，為?我廠的“三?同時(shí)”驗(yàn)收?做出貢獻(xiàn)。?卓越班組?長(zhǎng)培訓(xùn)心得?總結(jié)范文(?三)地基?不牢，地動(dòng)?山搖。班組?長(zhǎng)作為企業(yè)?最基層的管?理者，可以?說是企業(yè)的?細(xì)胞。班組?長(zhǎng)影響著上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策?的實(shí)施，影?響著企業(yè)目?標(biāo)的最終實(shí)?現(xiàn);班組長(zhǎng)?既是承上啟?下的橋梁，?也是員工聯(lián)?系領(lǐng)導(dǎo)的紐?帶;班組長(zhǎng)?是生產(chǎn)的直?接___者?和參與者，?所以班組長(zhǎng)?既應(yīng)該是崗?位上的技術(shù)?骨干，又應(yīng)?該是業(yè)務(wù)上?的多面手。?短短一天?的培訓(xùn)下來?，我的感受?很多。培訓(xùn)?課程從理事?到管人，給?各位基層管?理者提供了?許多科學(xué)的?班組管理的?思路和方法?;公司__?_對(duì)的這次?培訓(xùn)也讓每?一位班組長(zhǎng)?感受到了公?司的重視和?關(guān)心，每位?學(xué)員都十分?珍惜這次機(jī)?會(huì)，忙著給?自己充電，?更新自己的?知識(shí)，強(qiáng)化?能力，無形?中給與了我?們強(qiáng)大的工?作動(dòng)力;同?時(shí)，我也真?正感到自己?以前做的還?差的很遠(yuǎn)，?這次培訓(xùn)不?僅給了我們?反思的機(jī)會(huì)?，也是促使?他們對(duì)班組?管理的方方?面面進(jìn)行主?動(dòng)思考。?在此我就班?組長(zhǎng)如何帶?好班組、如?何提高生產(chǎn)?效率這兩個(gè)?問題談?wù)勎?自己的看法?。關(guān)于如何?帶好班組，?我認(rèn)為就是?如何去用人?、培養(yǎng)人、?凝聚人。作?為一班之長(zhǎng)?，面對(duì)性格?迥異、特長(zhǎng)?不同、需求?不同，甚至?目標(biāo)不同的?人組合到一?起的班組，?如何團(tuán)結(jié)班?組成員齊心?協(xié)力完成企?業(yè)的工作，?發(fā)揮班組成?員的特長(zhǎng)呢??作為一名?班組長(zhǎng)，用?好班組成員?是___好?生產(chǎn)的一個(gè)?關(guān)鍵環(huán)節(jié)。?我們?cè)谟?人過程中應(yīng)?量才使用，?揚(yáng)長(zhǎng)避短。?作業(yè)管理者?應(yīng)把員工安?排到最合適?的崗位上，?把員工的長(zhǎng)?處用到極致?。而人有所?短，作為班?組長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)?自己的組員?，幫助他把?技術(shù)的缺陷?逐漸改善。?這就是要控?制過程，也?就是員工在?操作時(shí)班組?長(zhǎng)應(yīng)在過程?中檢查，并?發(fā)現(xiàn)問題要?求組員改正?并加以指導(dǎo)?。做到將質(zhì)?量事故扼殺?在萌芽時(shí)。?當(dāng)組員們的?技術(shù)水平都?提高后就應(yīng)?該將其凝聚?起來，擰成?一股繩很。?我覺得最好?的辦法就是?定下一個(gè)目?標(biāo)，一個(gè)大?家努力可以?達(dá)成的目標(biāo)?。再者就是?要在班組團(tuán)?隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造?一個(gè)你追我?趕的競(jìng)爭(zhēng)氛?圍，促進(jìn)班?組成員整體?的成長(zhǎng)和提?升，齊心協(xié)?力，共創(chuàng)佳?績(jī)。關(guān)于?如何提高生?產(chǎn)效率，在?我看來就是?一個(gè)目標(biāo)管?理的過程。?首先我們?在日常的生?產(chǎn)中任何事?情都會(huì)有一?個(gè)目標(biāo)，因?為我們的工?作是先有目?標(biāo)后有計(jì)劃?的，制定好?目標(biāo)，我們?研究策略并?制定計(jì)劃，?再加以實(shí)施?最終得到結(jié)?果。我們要?找出目標(biāo)和?結(jié)果之間的?差距，這個(gè)?差距就是問?題，有了問?題我們就要?研究找出解?決問題的辦?法，并加以?改善。而這?一系列的工?作中班組長(zhǎng)?是直接的_?__者以及?操作者。計(jì)?劃實(shí)施過程?中對(duì)自己的?組員加以輔?導(dǎo)，在組員?執(zhí)行過程中?我們要加以?監(jiān)督和管控?，避免出現(xiàn)?問題。我相?信如果按照?這樣進(jìn)行計(jì)?劃管理，最?后的結(jié)果