2023年青年教師展示課活動(dòng)總結(jié)

第4頁共4頁2023年?青年教師展?示課活動(dòng)總?結(jié)按學(xué)期?初教學(xué)計(jì)劃?安排，促進(jìn)?我校青年教?師課堂教學(xué)?水平和課堂?教學(xué)實(shí)效的?提高，我校?在__月份?開展了青年?教師展示課??，F(xiàn)把本次?活動(dòng)總結(jié)如?下：青年?教師匯報(bào)課?共有___?位教師作課?，參與講課?的老師，思?想重視，態(tài)?度認(rèn)真，準(zhǔn)?備充分，基?本上呈現(xiàn)出?了自己的授?課水平。準(zhǔn)?備的過程就?是自己提高?的過程。大?部分做課教?師都能虛心?請(qǐng)教，提前?試講，邀請(qǐng)?同學(xué)科教師?聽課導(dǎo)課，?為自身的成?長助力。各?學(xué)科教師也?都能按要求?積極主動(dòng)聽?課學(xué)習(xí)，并?結(jié)合自身取?長補(bǔ)短。?上課之后，?分教研組_?__了評(píng)課?研討。大家?態(tài)度誠懇、?開誠布公，?都能客觀的?評(píng)價(jià)每一節(jié)?課，指出優(yōu)?缺點(diǎn)。發(fā)揮?了教研活動(dòng)?互相促進(jìn)，?互相提高的?作用這次教?研活動(dòng)不僅?是教師的一?次自我展示?，更是一次?我們總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，查找不?足，深化課?堂教學(xué)改革?的良機(jī)，達(dá)?到了預(yù)期的?目的。我們?曾多次欣喜?地聽到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)或老師?講到青年教?師教學(xué)已出?具風(fēng)格，日?趨成熟。?按照活動(dòng)的?計(jì)劃，學(xué)校?評(píng)委組在認(rèn)?真聽課的基?礎(chǔ)上，針對(duì)?每位老師的?上課情況坐?在一起進(jìn)行?了一次詳細(xì)?的評(píng)課選優(yōu)?活動(dòng)，下面?我將代表評(píng)?委組將各學(xué)?科評(píng)委的評(píng)?課意見在這?里與大家交?流。第一?位授課老師?，__老師?，是我們這?里老教師，?我覺得我們?可以從她身?上學(xué)到很多?，可能也是?命運(yùn)的安排?，讓她做了?第一節(jié)課，?給我們一個(gè)?良好的示范?。（范本）?__老師?：__老?師的課堂在?本人的不斷?鉆研下，已?經(jīng)初步建立?主體式合作?學(xué)習(xí)的模式?與框架。就?是有法預(yù)學(xué)?—沉靜自學(xué)?—合作互學(xué)?—展示匯報(bào)?—評(píng)價(jià)提升?—引導(dǎo)延伸?。第一方?面，她能基?于學(xué)情出發(fā)?，緊扣高年?級(jí)學(xué)段目標(biāo)?，重視讀寫?結(jié)合，把握?住學(xué)生的發(fā)?展區(qū)域。就?是說，學(xué)生?在這個(gè)時(shí)候?需要什么就?給她什么，?學(xué)生是她課?堂的中心。?第二方面?，她注重了?學(xué)生思維的?發(fā)展，給予?了學(xué)生思考?的空間與時(shí)?間，整個(gè)課?堂序中有法?，法中有思?。真正的讓?學(xué)生的語文?思維得到了?發(fā)展。第?三方面，我?覺得是教學(xué)?準(zhǔn)備，前兩?天跟語文組?老師一起參?加了一個(gè)培?訓(xùn)，有位教?研員說什么?是教學(xué)機(jī)智?，其實(shí)是教?學(xué)準(zhǔn)備，是?對(duì)教材、對(duì)?學(xué)生的預(yù)設(shè)?有充分的準(zhǔn)?備，只有你?準(zhǔn)備好了，?才能在課堂?上有目的的?延伸。樸老?師的課堂上?，實(shí)現(xiàn)了對(duì)?教材的閱讀?與寫作的延?伸，實(shí)現(xiàn)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?充分引導(dǎo)。?還有就是教?學(xué)細(xì)節(jié)的研?究處理，例?如板書，樸?老師的板書?是一個(gè)很大?的亮點(diǎn)，她?拋棄了以往?板書內(nèi)容較?多的風(fēng)格，?讓人眼前一?亮。這一定?是反復(fù)研究?、精心設(shè)計(jì)?，不僅清晰?明了，更加?起到了突出?主題的作用?。所以這個(gè)?課堂是有效?的，真實(shí)的?。__老?師的美術(shù)課?：教師語?言親切，表?情生動(dòng)，以?獎(jiǎng)勵(lì)的形式?贏得學(xué)生的?喜愛，讓學(xué)?生喜歡美術(shù)?課，愛戴美?術(shù)老師，體?現(xiàn)了和諧的?師生關(guān)系。?針對(duì)一年級(jí)?新生，課堂?內(nèi)注重養(yǎng)成?教育，并注?重安全教育?，如教育學(xué)?生安全使用?剪刀等。細(xì)?致地指導(dǎo)學(xué)?生充分觀察?、嘗試動(dòng)手?等形式，充?分調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的好奇心?、積極性，?教師所精心?制作的課件?與用心挑選?的音樂為培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新性、審美?觀奠定了良?好基礎(chǔ)，實(shí)?現(xiàn)了預(yù)期的?教學(xué)目標(biāo)。?__老師?：1.設(shè)?計(jì)“假如你?生活在那個(gè)?時(shí)代，會(huì)提?出什么樣的?救國方案？?并說明理由?”這一環(huán)節(jié)?從假設(shè)的角?度入手，將?學(xué)生帶進(jìn)歷?史中，讓學(xué)?生以主人翁?的角色關(guān)心?祖國的命運(yùn)?，鼓勵(lì)學(xué)生?大膽提出救?國主張，有?利于培養(yǎng)學(xué)?生的愛國意?識(shí)?。2?.通過聽故?事、觀圖片?等方式，了?解了革__?_先輩們?yōu)?了祖國而英?勇奮斗的歷?史故事，讓?學(xué)生們?cè)趯?duì)?英雄們敬佩?的同時(shí)，產(chǎn)?生了強(qiáng)烈的?愛國主義情?感共鳴。?努力方向：?1.努力?體現(xiàn)“以學(xué)?生的發(fā)展為?本”新的教?學(xué)理念，讓?學(xué)生成為活?動(dòng)的主體，?以學(xué)生的學(xué)?為核心，而?不是“被灌?輸”，努力?體現(xiàn)生活性?、開放性、?活動(dòng)性等學(xué)?科特點(diǎn)。?2.教師備?課時(shí)要認(rèn)真?備教材，根?據(jù)學(xué)科特點(diǎn)?設(shè)計(jì)教案；?理清該學(xué)科?的核心素養(yǎng)?到底是什么?，重視學(xué)科?核心素養(yǎng)的?培養(yǎng)，根據(jù)?學(xué)科核心素?養(yǎng)，改變學(xué)?習(xí)方式使用?多種有效的?學(xué)習(xí)方法使?課堂上真正?能聽到核心?素養(yǎng)落地的?聲音。

?__老師：?__老師?的英語教學(xué)?已經(jīng)具備了?個(gè)人的教學(xué)?特色，她的?活動(dòng)式教學(xué)?總是特別新?穎，別出心?裁。本節(jié)課?，語言訓(xùn)練?目標(biāo)明確，?教學(xué)環(huán)節(jié)清?晰，語言活?動(dòng)方式多樣?。特別是她?善于利用多?媒體資源，?形式豐富的?課件形式，?以及數(shù)字白?板的創(chuàng)新使?用，展示了?青年教師的?風(fēng)采，年輕?人就是不一?樣。她的語?言訓(xùn)練特別?扎實(shí)有效，?能夠基于我?校學(xué)生實(shí)際?學(xué)情，充分?發(fā)揮學(xué)生合?作學(xué)習(xí)的作?用，讓每個(gè)?孩子都得到?了比較高質(zhì)?量的訓(xùn)練。?同時(shí)，她特?別