2023金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【五】

第6頁(yè)共6頁(yè)2023金?工實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)【五】?金工實(shí)習(xí)?，大家都期?盼著它的到?來(lái)，期盼在?學(xué)習(xí)，偷懶?去享受一下?工廠生活。?難而，實(shí)習(xí)?（范本）后?，我覺(jué)得_?__活和以?前想象的不?一樣了，實(shí)?習(xí)不是一件?簡(jiǎn)單的事，?并不是我們?的假期，不?是一件輕松?的事，而是?一件勞心勞?力的事。在?這個(gè)短暫的?一個(gè)星期內(nèi)?，我學(xué)到許?多在課堂里?無(wú)法學(xué)到的?東西，并在?意志品質(zhì)上?得到了鍛煉?。焊接是?我們實(shí)習(xí)的?第一項(xiàng)，曾?在家里看過(guò)?別人焊過(guò)東?西的我對(duì)此?感到不是很?陌生，本想?著操作起來(lái)?很容易，然?而事實(shí)卻并?非那樣，比?我想象的要?難的多了。?焊接有“三?度”，我想?應(yīng)該是焊接?的關(guān)鍵，在?實(shí)際操作的?過(guò)程中，也?往往是這“?三度”在影?響我們的發(fā)?揮：焊條的?角度一般在?七十到八十?之間，大也?不可、小也?不益，這還?是比較好掌?握的，然而?后面的兩度?卻是十分的?困難了；?運(yùn)條的速度?，要求當(dāng)然?是勻速，然?而在實(shí)際操?作中，我們?往往是不快?則慢，很難?保持勻速，?因此焊出來(lái)?的結(jié)果是很?不流暢的，?有的地方停?留時(shí)間短則?當(dāng)然沒(méi)有焊?好，還有裂?紋，停留時(shí)?間長(zhǎng)的地方?，則經(jīng)常會(huì)?出現(xiàn)被焊透?的毛病，出?現(xiàn)了漏洞；?焊條的高度?要求保持在?二至四毫米?，這其實(shí)是?很好控制的?（熟練之后?才知道），?然而剛開(kāi)始?的時(shí)候也是?漏洞百出，?因?yàn)樵谶\(yùn)條?的同時(shí)，焊?條在不斷的?減短，因此?要不斷的改?變焊條的原?有高度，這?控制起來(lái)就?有些困難了?，在實(shí)際操?作時(shí)，老師?會(huì)在一旁提?醒著“高了?，再低點(diǎn)”?或是提醒著?“低了，再?高點(diǎn)”的，?因?yàn)楦吡藙t?容易脫弧，?而低了則容?易粘住。?焊接我們主?要進(jìn)行了兩?種，一種是?手工電弧焊?，一種是氣?焊，兩種焊?接都帶有一?定的危險(xiǎn)性?：手工電弧?焊是靠電在?起作用，而?且焊芯溫度?高達(dá)好幾千?度，并且在?焊接過(guò)程中?會(huì)發(fā)出極其?強(qiáng)烈的刺眼?的光芒，就?算帶著防護(hù)?罩也不舒服?，因?yàn)榭淳?了，眼睛還?是會(huì)感到疲?勞，有時(shí)還?會(huì)冒星星；?氣焊是靠?jī)?種氣體氧氣?和乙炔通過(guò)?特殊的儀器?混合之后燃?燒而作用的?，兩種氣體?都是易燃?xì)?體，因此是?絕對(duì)嚴(yán)禁煙?火的，在進(jìn)?行焊接的過(guò)?程中也要高?度的小心，?防止回火發(fā)?生，而且焊?接處應(yīng)離氧?氣瓶和乙炔?瓶遠(yuǎn)一些，?大概要保持?在十米的距?離。一、?鉗工鉗工?的實(shí)習(xí)是給?我們留下印?象最深的，?我們通過(guò)近?一周的努力?，每人親手?加工了一把?錘頭，拿著?這錘頭我們?都無(wú)比的高?興，因?yàn)樗?里面藏著我?們太多的汗?水。一塊?長(zhǎng)方體鐵塊?，長(zhǎng)約一百?三十毫米左?右，寬高約?有二十三到?二十六毫米?，各面布滿(mǎn)?了氧化層，?而且很不平?整，主要工?具是幾把銼?刀、一臺(tái)臺(tái)?虎鉗、尺子?等，將這些?放在一起，?產(chǎn)出的卻是?一把長(zhǎng)一百?二十毫米，?寬高在二十?毫米的有模?有樣的有倒?角有絲空的?錘頭，想起?來(lái)都不是很?容易的事，?就好象古代?說(shuō)的那樣要?將鐵棒磨成?針?biāo)频?，?為這所有的?加工都必須?要用手工來(lái)?完成的，然?而我們就是?發(fā)揚(yáng)了“只?要工夫深，?鐵棒磨成針?”的作風(fēng)，?大干了一場(chǎng)?。鉗工的?實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話?是很枯燥的?，可能干一?個(gè)上午卻都?是在反反復(fù)?復(fù)著一個(gè)動(dòng)?作，還要有?力氣，還要?做到位，那?就是手握銼?刀在工件上?來(lái)來(lái)回回的?銼，銼到中?午時(shí)，整個(gè)?人的手都酸?疼酸疼的，?腿也站的有?一些僵直了?，然而每每?累時(shí)，卻能?看見(jiàn)老師在?一旁指導(dǎo)，?并且親自示?范，他也是?滿(mǎn)頭的汗水?，氣喘呼呼?的，一位年?約五十的老?人民教師了?，看到這每?每給我以動(dòng)?力。幾天之?后，看著自?己的加工成?果，我們最?想說(shuō)的就是?感謝指導(dǎo)我?們的杜老師?了，二、?冷加工冷?加工，我印?象不是很深?，因?yàn)樗?所有實(shí)習(xí)中?最短的一門(mén)?，作為學(xué)生?的我們參與?的很少，沒(méi)?有什么實(shí)際?操作，老師?在上面講解?，在各種設(shè)?備面前示范?，我們似乎?只是站在了?一個(gè)觀眾的?角度了，也?許是學(xué)校的?設(shè)備有限的?緣故吧，我?真心希望，?以后我們的?參與會(huì)多一?些，多參與?一些實(shí)際的?操作，多增?強(qiáng)自己的才?干。三、?鑄造對(duì)我?而鑄造言，?我很高興，?因?yàn)槲业某?績(jī)是特別好?的，不僅如?此，我們組?的成績(jī)也是?最棒的。?出生在農(nóng)村?的我，不要?說(shuō)對(duì)鑄造有?多么的熟悉?了，村里面?經(jīng)常會(huì)有人?拉著一車(chē)的?工具來(lái)干這?個(gè)。兒時(shí)的?我每每觀看?，那時(shí)很是?不解，很是?羨慕師傅的?水平和技巧?，因此自己?參加鑄造可?謂是使我得?到了一次實(shí)?驗(yàn)的機(jī)會(huì)了?。鑄造說(shuō)?起來(lái)很容易?，看起來(lái)也?是很容易的?，但是做起?來(lái)卻不那么?容易了，填?土要壘實(shí)，?最難的就是?起模具的時(shí)?候了，這是?很不容易的?事情，經(jīng)歷?了無(wú)數(shù)次，?也許每次的?失敗都是緣?出此處的，?起不好則什?么都免談了?，當(dāng)然也要?有高手，總?是能夠修好?它，我想我?也許就是這?么一個(gè)高手?，因此，每?每都是我修?補(bǔ)，還有百?分之一的希?望我也不放?過(guò)，總能修?好，我說(shuō)可?以了，到老?師那里每每?都是優(yōu)，最?令人興奮的?是全班就澆?鑄了兩個(gè)，?然而這兩個(gè)?的腔體都是?我們組加工?的，老師說(shuō)?我們合作的?好，分工仔?細(xì)，確實(shí)，?大家在一起?相互監(jiān)督著?干確實(shí)要好?的多了，失?誤也避免了?很多，通過(guò)?對(duì)鑄造的學(xué)?習(xí)，不僅使?我學(xué)到了知?識(shí)，更增強(qiáng)?我的團(tuán)隊(duì)合?作能力，我?收益匪淺啊?！四、車(chē)?工車(chē)工是?最臟的活了?，然而卻是?最現(xiàn)代化的?活了，因?yàn)?我們每人面?前都有一臺(tái)?大家伙——?車(chē)床，因此?我們也是很?高興的。?首先老師簡(jiǎn)?單介紹了一?下車(chē)工，然?后就告知我?們?nèi)W(xué)習(xí)安?全操作規(guī)程?了，因?yàn)檐?chē)?工確實(shí)是很?容易是出問(wèn)?題的，車(chē)床?運(yùn)作起來(lái)，?那都是每分?鐘幾百轉(zhuǎn)的?轉(zhuǎn)速啊，切?下削末有時(shí)?能飛的好遠(yuǎn)?，而且是帶?著相當(dāng)?shù)乃?度的，扳手?可能就飛了?，不知就是?誰(shuí)倒霉了等?等。車(chē)工?不同于其他?實(shí)習(xí)是因?yàn)?它是機(jī)械化?加工，除必?要的人工參?與外，其他?都是機(jī)器來(lái)?完成的，這?就比其他實(shí)?習(xí)先進(jìn)多了?。加工的?工件出乎我?們的意料，?是錘把，因?為我們先前?的那個(gè)班級(jí)?不是加工的?這個(gè)，想著?能給自己的?錘頭按一個(gè)?把，因此每?個(gè)人加工的?都是很認(rèn)真?仔細(xì)，老師?也在一旁不?停的指點(diǎn)，?出現(xiàn)了毛病?，老師會(huì)巧?妙的修改，?把的中間一?段直徑為十?二毫米的，?不容易加工?的光滑，看?起來(lái)不雅，?然而老師卻?能將缺點(diǎn)變?成亮點(diǎn)，簡(jiǎn)?單的幾圈就?邊的好看多?了。五、?實(shí)___結(jié)?與體會(huì)一?個(gè)星期的金?工實(shí)習(xí)結(jié)束?了。雖然很?累，但我卻?學(xué)到了很多?：1、了?解機(jī)械制造?工藝知識(shí)和?新工藝、新?技術(shù)、新設(shè)?備在機(jī)械制?造中的應(yīng)用?，培養(yǎng)、提?高和加強(qiáng)了?我們的工程?實(shí)踐能力、?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新能力。?2、金工?實(shí)習(xí)培養(yǎng)和?鍛煉了我們?，提高了我?們的整體綜?合素質(zhì)，使?我們不但對(duì)?金工實(shí)習(xí)的?重要意義有?了更深層次?的認(rèn)識(shí)，而?且提高了我?們的實(shí)踐動(dòng)?手能力。使?我們更好的?理論與實(shí)際?相結(jié)合，鞏?固了我們的?所學(xué)的知識(shí)?。3、我?們同時(shí)也學(xué)?到老師的敬?業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精?神。有的老?師會(huì)一次又?一次地給同?學(xué)演示如何?操作，直到?同學(xué)真正清?楚。實(shí)習(xí)過(guò)?程中我們也?發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)?互助的精神?男同學(xué)幫助?女同學(xué)、動(dòng)?手能力強(qiáng)的?同學(xué)幫助動(dòng)?手能力弱的?同學(xué)，大家?相互幫助相?互學(xué)習(xí)，既?學(xué)會(huì)了如何?合作又增強(qiáng)?了同學(xué)間的?友誼。4?、在實(shí)習(xí)過(guò)?程中我們?nèi)?得的勞動(dòng)成?果。這些曾?經(jīng)讓人難以?致信的小鐵?器，竟然是?自己親手磨?制而成，這?種自豪感、?成就感是難?以用語(yǔ)言來(lái)?表達(dá)的。?金工實(shí)習(xí)讓?久在課堂的?我切身的感?受到作為一?名工人的苦?與樂(lè)，同時(shí)?檢驗(yàn)了自己?所學(xué)的知識(shí)?。金工實(shí)習(xí)?更讓我深深?地體會(huì)到人?生的意義。?勞動(dòng)不僅?對(duì)自然世界?進(jìn)行改造，?也對(duì)一個(gè)人?的思想進(jìn)行?改造。經(jīng)過(guò)?這周的金工?實(shí)習(xí)，在這?方面我也深?有體會(huì)。?1、勞動(dòng)是?最光榮的，?只去實(shí)踐才?能體會(huì)勞動(dòng)?的辛酸和樂(lè)?趣。2、?堅(jiān)持不懈，?仔細(xì)耐心。?3、認(rèn)真?負(fù)責(zé)，注意?安全。4?、只要付出?就會(huì)有收獲?。短短的?一周實(shí)習(xí)過(guò)?去了，我收?獲很多，很?快我們就要?步入社會(huì)，?面臨就業(yè)了?，就業(yè)單位?不會(huì)像老師?那樣點(diǎn)點(diǎn)滴?滴細(xì)致入微?地把要做的?工作告訴我?們，更多的?是需要我們?自己去觀察?、學(xué)習(xí)。不?具備這項(xiàng)能?力就難以勝?任未來(lái)的挑?戰(zhàn)。隨著科?學(xué)的迅猛發(fā)?展，新技術(shù)?的廣泛應(yīng)用?，會(huì)有很多?領(lǐng)域是我們?未曾接觸過(guò)?的，只有敢?于去嘗試才?能有所突破?，有所創(chuàng)新?。就像我們?接觸到的車(chē)?工，雖然它?