2023年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動總結(jié)(三)_第1頁
2023年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動總結(jié)(三)_第2頁
2023年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動總結(jié)(三)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?網(wǎng)絡(luò)安全宣?傳周的活動?總結(jié)(三)?為貫徹落?實中央關(guān)于?___的戰(zhàn)?略部署,響?應(yīng)教育部、?省教育廳的?號召,同時?也為了加強?我校學(xué)生樹?立網(wǎng)絡(luò)安全?的自我保護?意識,提高?網(wǎng)絡(luò)安全防?范技能,_?_鎮(zhèn)中心小?學(xué)開展了為?期一周的有?關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全?知識宣傳系?列活動,具?體總結(jié)如下?:一、精?心___,?狠抓落實?為確保宣傳?周活動不走?過場,達到?預(yù)期效果,?我校強化措?施,狠抓落?實,確保了?活動取得實?效。成立了?以校長、書?記為組長的?宣傳活動領(lǐng)?導(dǎo)小組,全?面負責(zé)本次?宣傳活動的?方案擬定、?工作部署、?___協(xié)調(diào)?等工作。領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?各負其責(zé),?全力按照上?級的工作要?求,做好本?次宣傳周的?活動。二?、形式多樣?內(nèi)容豐富?(一)舉辦?五六年級網(wǎng)?絡(luò)安全主題?手抄報比賽?___五?六年級學(xué)生?參加“網(wǎng)絡(luò)?安全”主題?手抄報比賽?,通過制作?手抄報的形?式,激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?安全知識興?趣,提升網(wǎng)?絡(luò)安全防護?技能。本次?比賽共收到?___多張?參賽作品,?經(jīng)過考評委?員會成員會?認真評選,?共選出__?_張優(yōu)秀作?品,分別是?五年一班:?王佳怡、車?政言、王仁?智;五年二?班:孫鑫、?宋曉慧、蘭?文宣;六年?一班:劉怡?穎、楊清銳?、劉洋、馬?瀟、車恩達?、宮婷婷、?姜杰;六年?二班:王燦?、王雪怡、?吳冰、王鑫?來;六年三?班:王維宇?、鄭佳宇、?劉霏、林玫?秀、趙志清?、___、?劉慶霞。獲?獎作品展放?到各個班級?的宣傳板上?,并且為他?們班級考核?每人加一分?。(二)?開展網(wǎng)絡(luò)安?全教育專題?活動1.?懸掛網(wǎng)絡(luò)安?全橫幅在?學(xué)校師生主?要活動區(qū)域?懸掛網(wǎng)絡(luò)安?全橫幅,積?極營造網(wǎng)絡(luò)?安全文化氛?圍。2.?網(wǎng)站宣傳?在__中心?網(wǎng)站開辟網(wǎng)?絡(luò)安全宣傳?專欄,發(fā)布?相關(guān)的安全?知識、法律?法規(guī)及相關(guān)?案例,供廣?大師生學(xué)習(xí)?使用。3?.___公?眾號推送網(wǎng)?絡(luò)安全信息?通過學(xué)校?___公眾?號面向全校?師生及家長?進行網(wǎng)絡(luò)安?全信息推送?,將網(wǎng)絡(luò)安?全教育深入?到各個方面?。4.校?園廣播宣傳?活動期間?,校園廣播?站廣播有關(guān)?網(wǎng)絡(luò)安全的?常識,提高?師生網(wǎng)絡(luò)安?全意識。?(三)觀看?網(wǎng)絡(luò)安全教?育宣傳片?為了達到較?好的觀看效?果,同時又?不影響學(xué)校?的整體教學(xué)?秩序,學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排信?息技術(shù)教師?利用信息課?的時間__?_全校學(xué)生?以班級為單?位依次觀看?。寬敞的計?算機教室里?,孩子們一?人一臺電腦?,在老師的?合理安排下?,進入普蘭?店教育網(wǎng)網(wǎng)?絡(luò)宣傳專欄?搜索相關(guān)教?育宣傳片進?行觀看。?三、效果明?顯深入人心?1、經(jīng)過?本次活動,?全校師生對?網(wǎng)絡(luò)安全教?育有了新的?認識。對網(wǎng)?絡(luò)安全教育?工作重視程?度提高了,?參與熱情提?高了,對網(wǎng)?絡(luò)的安全使?用有了更深?層次更全面?的了解。?2、全校師?生的網(wǎng)絡(luò)安?全意識明顯?提高。這次?宣傳活動,?讓全體師生?基本樹立了?網(wǎng)絡(luò)安全教?育理念,認?識到網(wǎng)絡(luò)安?全教育涉及?到日常生活?中的每一個?人,認識到?學(xué)習(xí)掌握應(yīng)?急知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論