2023年幼兒教師試用期工作總結(jié)【三】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒教師試?用期工作總?結(jié)【三】?不知不覺(jué)，?時(shí)間又悄悄?溜走了。就?算曾經(jīng)再艱?難苦澀的過(guò)?程在回憶中?依然會(huì)透露?出沁人心扉?淡淡的香甜?。于我而言?，遠(yuǎn)離求學(xué)?生涯的無(wú)憂?無(wú)慮，步入?一個(gè)全面對(duì)?自己的人生?負(fù)責(zé)的新階?段，確實(shí)是?一個(gè)質(zhì)的飛?躍。在經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間相?關(guān)知識(shí)的培?訓(xùn)之后，終?于在___?月份正式進(jìn)?入工作的正?軌。而開(kāi)學(xué)?第一個(gè)月的?試用期，更?是我脫繭的?關(guān)鍵時(shí)刻。?幸運(yùn)的是，?在園長(zhǎng)、助?理、班主任?和其他一樣?可親可愛(ài)的?同事們的幫?助與包容下?，鄙人順利?脫繭，何時(shí)?成蝶，則需?要靠自己今?后不斷的努?力。下面，?針對(duì)這一個(gè)?月自己在保?教、師德、?自身發(fā)展與?提高這三個(gè)?方面進(jìn)行相?關(guān)的總結(jié)。?一、保教?方面：1?、在幼兒保?育領(lǐng)域上，?積極配合園?方保健醫(yī)生?以及班主任?的工作，對(duì)?幼兒在園的?日常生活進(jìn)?行無(wú)微不至?的照顧，并?做好班級(jí)各?類衛(wèi)生、消?毒等工作，?以確保教師?和幼兒都能?生活在一個(gè)?干凈明亮的?地方。2?、在教育教?學(xué)上，新老?師面臨的問(wèn)?題是不熟悉?教材，不了?解重、難點(diǎn)?，也沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)去上好課?。對(duì)此，在?工作之初，?總是對(duì)于各?式各樣的課?程束手無(wú)策?，內(nèi)心忐忑?不安。俗話?說(shuō)，“__?_”。所以?，我每次都?很認(rèn)真的備?課，查閱資?料把自己的?教案寫好。?除此之外，?我虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從他們?那里盡快增?加一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這些使我?個(gè)人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問(wèn)題?的能力極大?增強(qiáng)。為了?把自己的教?學(xué)水平提高?，還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些優(yōu)?秀的教案課?件學(xué)習(xí)，還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多?聽(tīng)其他教師?的課，從中?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)悟?其中的教學(xué)?藝術(shù)。3?、在從教學(xué)?理論方面。?我在課余時(shí)?間盡量讓自?己更加充實(shí)?的學(xué)習(xí)更多?的理論知識(shí)?，博采眾家?之長(zhǎng)為己所?用。在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐的同?時(shí)，我也在?一次次的教?學(xué)實(shí)踐中來(lái)?驗(yàn)證和發(fā)展?這種理論。?另外，在提?升教育、教?學(xué)實(shí)踐能力?方面，我認(rèn)?真鉆研，虛?心向他人請(qǐng)?教，及時(shí)學(xué)?習(xí)他人優(yōu)秀?的經(jīng)驗(yàn)，并?鼓勵(lì)自己勇?于創(chuàng)新。?二、師德方?面：始終?認(rèn)為作為一?名優(yōu)秀教師?應(yīng)把“師德?”放在一個(gè)?極其重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本??！皩W(xué)高為?師，身正為?范”，早在?千年以前，?對(duì)于教師的?職業(yè)道德素?質(zhì)就有了如?此高的要求?。而今天教?師的職業(yè)道?德素質(zhì)中就?包括了對(duì)職?業(yè)的承諾、?事業(yè)心、責(zé)?任感，對(duì)兒?童的愛(ài)心、?童心等內(nèi)容?。教師要以?關(guān)懷、__?_、理解、?賞識(shí)的眼光?啟發(fā)學(xué)生的?心智。我認(rèn)?為作為一名?幼兒教師，?首先應(yīng)該向?把愛(ài)灑向每?一個(gè)孩子，?樹(shù)立良好教?師形象，限?度地培養(yǎng)和?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?幼兒的閃光?點(diǎn)，及時(shí)地?給予肯定和?幫助，學(xué)會(huì)?寬容幼兒，?讓幼兒的心?理得到的滿?足。其次，?對(duì)孩子要有?耐心，要對(duì)?他們表現(xiàn)出?不厭其煩的?指導(dǎo)精神。?要充分發(fā)展?每一個(gè)孩子?的個(gè)性，平?等地對(duì)待每?一個(gè)孩子，?并努力給每?一個(gè)孩子提?供的教育，?為每一個(gè)孩?子的成功做?最充分的準(zhǔn)?備。讓每一?個(gè)孩子的身?心都能健康?成長(zhǎng)，讓每?一個(gè)孩子每?天都有好感?覺(jué)，讓每一?個(gè)孩子都能?獲得成功。?所以在這?樣的認(rèn)知上?，我不斷的?督促自己必?須盡量陶冶?情操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，提高?自己專業(yè)水?平。除此之?外，還要學(xué)?會(huì)___孩?子的五大方?面，即是：?___學(xué)生?的全面發(fā)展?與多元智能?，___學(xué)?生的“最近?發(fā)展區(qū)”與?持續(xù)發(fā)展，?___學(xué)生?發(fā)展的情感?與需求，_?__學(xué)生個(gè)?性化的學(xué)習(xí)?與發(fā)展方式?，___學(xué)?生發(fā)展的自?我期望與動(dòng)?力機(jī)制。從?而從心態(tài)上?決定師德，?從師德上體?驗(yàn)心態(tài)。為?此，今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?高。三、?自身發(fā)展與?提高方面：?為了提高?自身的專業(yè)?水平，我要?求自己不斷?的鉆研各種?教育相關(guān)知?識(shí)理論，并?努力做到理?論聯(lián)系實(shí)際?，實(shí)施面向?全體和因材?施教的原則?，使每一個(gè)?孩子都更有?個(gè)性的成長(zhǎng)?。而作為一?名幼兒英語(yǔ)?教師，更應(yīng)?該在不斷加?強(qiáng)自己的英?語(yǔ)專業(yè)水平?，提高口語(yǔ)?能力，盡自?己的可能給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的好環(huán)境。?最后，經(jīng)?過(guò)這一個(gè)月?的努力學(xué)習(xí)?，我深知“?書癡者文必?工，藝癡者?技必良”的?道理。終身?學(xué)習(xí)應(yīng)成為?我們教育工?作者的基本?要求。所以?，在以往的?知識(shí)不能滿?足未來(lái)發(fā)展?需求的時(shí)候?，我要與時(shí)?俱進(jìn)、勤奮?讀書、充實(shí)?自己，努力?使自己成為?一條源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)的大河