2023年教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓總結(jié)

第4頁共4頁2023年?教師現(xiàn)代教?育技術(shù)校本?培訓總結(jié)?為造就高素?質(zhì)教師隊伍?，扎扎實實?練好教學基?本功，提高?教師運用現(xiàn)?代教育技術(shù)?的能力，我?校在校本培?訓方面做法?是：一、?

培訓理念?科學化、現(xiàn)?代化我們?首先確立了?以下理念：?（一）緊?緊圍繞師德?建設(shè)這一核?心。始終貫?穿了"以人?為本，敬業(yè)?奉獻"這樣?一個核心內(nèi)?容。在實際?工作中，我?們不斷強化?了這樣一種?認識，即：?在承認"知?識就是力量?"的同時，?也認識到道?德也是力量?，人格、理?想、情感都?可以產(chǎn)生力?量。因此，?在全校啟動?了"樹形象?、鑄師魂"?工程，開展?了師德大討?論和演講活?動，交流師?德經(jīng)驗，加?強了師德建?設(shè)的針對性?和實效性。?（二）教?師繼續(xù)教育?是教師教育?的重要組成?部分和教師?專業(yè)化的主?要階段。教?師教育的基?石和精髓是?終身教育理?念。一次性?的學校教育?已經(jīng)不能滿?足人們不斷?更新知識的?需要，這就?需要建立和?完善有利于?終身學習的?教育制度，?推進培養(yǎng)和?培訓的一體?化進程。同?時，教師專?業(yè)化基本指?導思想是以?教師發(fā)展為?本，既要強?___師為?社會發(fā)展所?應(yīng)承擔的義?務(wù)，同時也?要努力滿足?教師個性發(fā)?展、自我完?善的價值需?要。教師專?業(yè)化的核心?內(nèi)容，是教?師專業(yè)發(fā)展?。明確教師?專業(yè)發(fā)展的?內(nèi)涵，把握?教師專業(yè)發(fā)?展的階段，?才能有效地?促進教師專?業(yè)發(fā)展，在?較高層次上?實現(xiàn)教師隊?伍的專業(yè)化?，切實提高?教師實施教?育素質(zhì)的能?力和水平。?（三）要?搶占信息技?術(shù)培訓的制?高點?；?這種理性的?思考，我們?明確提出了?"建網(wǎng)就是?建學校"的?理念，并成?為新形勢下?開展校本培?訓的指針。?我校不斷更?新計算機網(wǎng)?絡(luò)，給每個?辦公室配備?了計算機，?購置教學應(yīng)?用軟件，為?實施校本培?訓鋪設(shè)了一?條寬廣通暢?的"平臺"?。（四）?教師繼續(xù)教?育要迅速搶?登新一輪課?程改革的頭?班車。新課?改是在全新?教育理念指?導下進行的?，在課程的?功能、結(jié)構(gòu)?、內(nèi)容、實?施諸方面，?都對教師提?出了更高、?更新的要求?。為了完成?這樣一項艱?巨和繁重的?任務(wù)，教師?培訓必須先?行。我校不?定期出版校?內(nèi)小報《春?苑》，登載?課改信息，?發(fā)至教研組?，供教師學?習。（五?）教師繼續(xù)?教育應(yīng)以課?題實驗作為?載體和支撐?。繼續(xù)教育?必須以科研?為先導，把?教育科研作?為提高繼續(xù)?教育效益、?效率的第一?生產(chǎn)力。我?校的繼續(xù)教?育一直以"?創(chuàng)新教育"?、"作文個?性化訓練"?課題實驗作?為支撐，以?階段性研究?性成果作為?深化繼續(xù)教?育的動力。?重點開展了?教師綜合素?質(zhì)、教師職?業(yè)技能訓練?等培訓工作?，提出了達?標任務(wù)和期?限。主要是?板書、簡筆?畫、文字處?理、表格制?作、課件制?作。要求教?師每人每月?10頁大楷?、4頁小楷?；簡筆畫_?__張；文?字處理每月?___字。?每個教師都?必須會用_?__件電教?器材，期末?由學校進行?達標測試驗?收，根據(jù)各?人的熟練程?度、技術(shù)水?平高低同結(jié)?構(gòu)工資掛鉤?。二、目?標具體化?1．對現(xiàn)有?教師全部輪?訓一遍，教?師整體素質(zhì)?明顯提高，?基本適應(yīng)實?施素質(zhì)教育?的需要。通?過多種形式?普遍完成不?少于190?學時的培訓?，部分教師?至少接受_?__次有_?__的培訓?。2．全?體教師普遍?接受計算機?基礎(chǔ)知識和?技能培訓，?使大多數(shù)教?師具備運用?計算機的基?本能力，能?開展不同程?度的計算機?輔助教學。?3．建設(shè)一?支由高級教?師、骨干教?師、老教師?、專業(yè)課教?師組成的、?有較強培訓?能力教師隊?伍。三、?行動計劃化?

根據(jù)實施?素質(zhì)教育的?需要和教師?隊伍的現(xiàn)狀?，完成以面?向全體教師?的全員培訓?。１．新?任教師培訓?培訓對象?：___年?教齡教師。?通過培訓，?使其鞏固專?業(yè)思想，初?步掌握所教?學科的教學?常規(guī)，熟悉?教學內(nèi)容，?盡快適應(yīng)中?小學教育教?學工作。

?2．教師崗?位培訓培訓?對象：__?_年以上教?齡教師。通?過培訓，使?教師逐步樹?立正確的教?育觀念，具?有良好的職?業(yè)道德，不?斷完善知識?結(jié)構(gòu)，不斷?提高履行崗?位職責的能?力，適應(yīng)實?施素質(zhì)教育?的需要。?3．提高學?歷培訓培訓?對象：取得?國家規(guī)定合?格學歷教師?。4．計?算機全員培?訓以普及?計算機應(yīng)用?技術(shù)為核心?，學習計算?機基本知識?和操作技能?，采取專人?指導與課余?自學相結(jié)合?。學校安排?計算機專業(yè)?教師利用每?周兩次的課?余時間進行?專題培訓、?技術(shù)指導。?同時，老師?們一方面利?用課余時間?自學、自練?，從而使每?個教師的計?算機應(yīng)用水?平都有所提?高。強化?運用現(xiàn)代技?術(shù)手段的意?義、目的。?學校要求所?有的公開課?都必須運用?課件，否則?，影響評價?結(jié)果。平時?上課能運用?課件的內(nèi)容?要盡量在課?堂上使用課?件。課后，?進行教學反?饋時，把課?件的制作和?運用當作重?要的一項內(nèi)?容進行評議?。將一些制?作水平教高?的課件上報?參加評比。?在剛剛結(jié)束?的課件制作?評比中，我?校有課件獲?省級獎__?_個，獲市?級一等獎_?__個，二?等獎___?個，三等獎?___個，?區(qū)一等獎_?__個。多?媒體課件的?開發(fā)利用，?極大地豐富?了教學手段?。教師立足?于解決教學?的實際問題?，開發(fā)、設(shè)?計出具有個?性化的課件?。絢麗的色?彩、清晰的?畫畫、美妙?的音樂，將?干巴巴的說?教變成多感?官的刺激，?使抽象的變?得具體，靜?的變成動的?，虛幻的變?成真實的，?既可以為學?生創(chuàng)設(shè)真實?的情景，又?能將學生引?入想象的世?界，使教材?"活"起來?，使課堂也?"活"起來?。四、培?訓內(nèi)容與規(guī)?格的高標準?化重視教育?觀念的更新?；強調(diào)職業(yè)?道德的培養(yǎng)?

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強調(diào)?職業(yè)道德與?專業(yè)知識相?結(jié)合、與時?代發(fā)展相結(jié)?合，以利于?教師不斷樹?立新的觀念?，并進一步?形成新的職?業(yè)道德規(guī)范?；加強現(xiàn)代?教育理論的?學習；強化?專業(yè)知識的?不斷更新；?培養(yǎng)科學的?思維方法；?提高自我發(fā)?現(xiàn)與自我發(fā)?展的能力；?具備獨立進?行教育科學?研究的能力?；增強課堂?教學的能力?、掌握現(xiàn)代?教育技術(shù)手?段的能力的?培訓；追蹤?國內(nèi)外學科?教學的最新?動態(tài)（范本?）和方法，?具有主動獲?取信息的能?力。五、?實施保障化?（一）有?_