體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案16

川北幼兒師范高等專科學(xué)校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2016版）一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱:體育教育專業(yè)代碼:670114k二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式.招生對象：高中畢業(yè)生.學(xué)制：三年.學(xué)習(xí)形式：全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)出具有現(xiàn)代教育與體育教育的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，理念先進，學(xué)有專長，能適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實際需要，同時具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，能勝任小學(xué)體育教學(xué)、課外活動指導(dǎo)、競賽組織、學(xué)校體育管理等方面工作的應(yīng)用型復(fù)合人才；主要服務(wù)于四川省及周邊地區(qū)的小學(xué)體育教學(xué)、幼兒活動指四、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受作為體育教師所必備的運動技能的基本訓(xùn)練，掌握體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等方面的基本能力。.知識結(jié)構(gòu)（1）領(lǐng)會和掌握馬克思主義、毛澤東思想和“三個代表”的基本理論和知識，掌握本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的文獻資料及運用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取信息的能力。（2）了解掌握國家的基本方針、政策與法律法規(guī)，尤其是國家有關(guān)教育、體育工作的方針政策。（3）掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)理論與方法；學(xué)校體育工作所需的教育科學(xué)、運動科學(xué)、心理科學(xué)、社會科學(xué)和運動項目的基本理論和基本知識。.能力結(jié)構(gòu)（1）具備運用辯證唯物主義去認(rèn)識、分析和解決問題的能力；（2）具備一定的英語聽說讀寫、計算機應(yīng)用及信息的獲取、分析與處理的能力，實施普通話、三筆字、簡筆畫、課件制作等教學(xué)的能力；（3）掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學(xué)與訓(xùn)練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制定相關(guān)文件的技術(shù)與方法。（4）具備體育教師所必備的教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競賽組織、裁判員、學(xué)校體育管理工作的基本能力。（5）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、適應(yīng)轉(zhuǎn)崗及自主創(chuàng)新的工作能力。.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）思想道德素質(zhì)：堅持正確的政治方向，熱愛祖國；具有較強的事業(yè)心、責(zé)任感，確立正確的人生觀、價值觀；具有較強的創(chuàng)新意識，團隊合作精神。（2）科學(xué)文化素質(zhì)：懂得相關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較高的文化修養(yǎng)和人文修養(yǎng)。（3）專業(yè)知識素質(zhì)：具有濃厚的專業(yè)興趣和牢固的專業(yè)思想，掌握體育教學(xué)、訓(xùn)練、幼兒活動指導(dǎo)、競賽組織、裁判員、學(xué)校體育管理工作的基本理論知識，能從事小學(xué)體育教學(xué)、訓(xùn)練、幼兒活動指導(dǎo)、競賽組織、裁判員、學(xué)校體育管理和體育科研的基本素質(zhì)。（二）證書要求.四川省大學(xué)英語等級考試三級證書；.全國普通高等學(xué)校計算機應(yīng)用知識和能力等級考試一級證書；.普通話二級甲等證書；.相關(guān)項目的裁判等級證書五、主要面向工作崗位（群）序號就業(yè)崗位職業(yè)方向1小學(xué)體育教師體育教育、幼兒活動指導(dǎo)、社會體育指導(dǎo)員2社會體育指導(dǎo)員3幼兒活動指導(dǎo)4政府機構(gòu)、企業(yè)工作人員六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置（含實訓(xùn)）1小學(xué)體育教師小學(xué)體育教育、小學(xué)體育教育科研、社會體育指導(dǎo)員掌握學(xué)校體育工作的基本知識、基本技術(shù)、基本技能；具有小學(xué)《體育與健康》課程教學(xué)能力，大課間操活動的組織與管理的能力；組織學(xué)校學(xué)校體育各項競賽的能力；體育場地、器材的管理能力；能進行小學(xué)體育教學(xué)科研、社區(qū)體育的指導(dǎo)等能力。運動生理學(xué)★、運動解剖學(xué)★、籃球^、體操★、田徑★、運動生理學(xué)★、武術(shù)、排球★、健美操★、足球★、體育游戲、運動訓(xùn)練學(xué)★、游泳、學(xué)校體育學(xué)★、小球（乒乓球、羽毛球）、體育舞蹈、體育概論、教師書寫技能、普通話與教師口語、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)簡筆畫、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)體育課程與教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)2幼兒活動指導(dǎo)教師幼兒活動指導(dǎo)組織與科學(xué)管理掌握學(xué)校體育工作的基本知識、基本技術(shù)、基本技能，具備知識的遷移能力；能進行幼兒活動的創(chuàng)編與組織；能用體育的相關(guān)知識對適齡兒童進行體適能的訓(xùn)練指導(dǎo)；懂得幼兒保健、幼兒安全、幼兒健康等領(lǐng)域的知識傳授。3政府、企業(yè)工作人員企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營、企業(yè)體育文化的培育具備良好的思想品德與職業(yè)道德素養(yǎng)，具有強健的體魄，具有一定辦公基礎(chǔ)知識，能適應(yīng)社會發(fā)展需求的能力。公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實訓(xùn)實踐七、核心課程簡介（一）運動解剖學(xué)課程編碼：Z1020414課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課，必修總學(xué)分：2總學(xué)時：30開課學(xué)期：第一學(xué)期課程簡介：課程學(xué)習(xí)人體各系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)及其功能，運用相關(guān)原理解釋體育運動現(xiàn)象，掌握一定的醫(yī)學(xué)常識。通過學(xué)習(xí)，豐富知識面，提高體育綜合素質(zhì)，開拓創(chuàng)造性思維，為將來從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)及體育科學(xué)研究工作等打下堅實的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：模塊一：緒論模塊二：運動系統(tǒng)（骨與骨連結(jié)、骨骼肌、體育動作的解剖學(xué)分析）模塊三：脈管（心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)）模塊四：神經(jīng)與內(nèi)分泌（神經(jīng)系統(tǒng)概述、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)）模塊五：參觀實驗學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等相關(guān)知識。學(xué)習(xí)難點：結(jié)合運動解剖學(xué)的相關(guān)知識對體育動作進行分析，并能指導(dǎo)小學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練?？己朔绞剑嚎荚嚦煽儤?gòu)成：學(xué)期成績=30%平時成績+70%期末考試參考教材：《運動解剖學(xué)》，人民體育出版社，2000年6月。（二）運動生理學(xué)課程編碼：Z1020415課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課，必修總學(xué)分：2總學(xué)時：32開課學(xué)期：第二學(xué)期課程簡介：課程講述運動生理學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，以及體育運動下人體生命活動特征和各器官生理功能的變化規(guī)律。通過學(xué)習(xí)本課程，掌握各項身體素質(zhì)訓(xùn)練的生理學(xué)原理、原則、方法，理解體育運動時運動技能和身體機能發(fā)生變化的規(guī)律，能夠熟練運用相關(guān)基本理論進行體育鍛煉、體育教學(xué)、運動訓(xùn)練等活動，進一步提高理論水平和實踐能力。主要內(nèi)容：模塊一：運動生理學(xué)基礎(chǔ)（運動生理學(xué)概述、肌肉活動、血液循環(huán)與運動、呼吸與運動、物質(zhì)與能量代謝、神經(jīng)系統(tǒng)機能、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)）模塊二：競技運動生理學(xué)（身體素質(zhì)、運動與身體機能變化、運動技能的形成）模塊三：健身運動生理學(xué)（肥胖、體重控制與運動處方）學(xué)習(xí)重點：理解正常人體生理機能的規(guī)律與生理機制，掌握體育運動狀態(tài)下人體生理機能的反應(yīng)與適應(yīng)的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)難點：合理運用運動生理學(xué)相關(guān)理論知識，指導(dǎo)小學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練。考核方式：考試成績構(gòu)成：學(xué)期成績=30%平時成績+70%期末考試參考教材：1.《運動生理學(xué)》第三版，高等教育出版社，2015年；作者：鄧樹勛、王建、喬德才。2.《運動生理學(xué)》，人民體育出版社，2002年；作者：王瑞元。（三）學(xué)校體育學(xué)課程編碼：Z1020336課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課，必修總學(xué)分：2總學(xué)時：32開課學(xué)期：第四學(xué)期課程簡介：本課程闡明了學(xué)校體育工作的基本原理和方法，研究和揭示學(xué)校體育的基本規(guī)律的一門專業(yè)課程，掌握開展學(xué)校體育工作的基本理論、基本知識和基本技能，以及基本具備運用這些理論、知識和技能從事學(xué)校體育工作的能力。主要內(nèi)容：模塊一：基礎(chǔ)理論（學(xué)校體育發(fā)展概況、學(xué)校體育的地位、功能、目標(biāo)、體育教學(xué)過程）模塊二：體育教學(xué)的基本規(guī)律（體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)方法、體育課教學(xué)的組織與管理、體育教學(xué)設(shè)計）模塊三：實際運用部分（體育課的備課與說課、體育教學(xué)評價）模塊四：學(xué)校體育的相關(guān)工作（體育課外活動、學(xué)校體育管理、體育教師）學(xué)習(xí)重點：使學(xué)生掌握開展學(xué)校體育工作的基本原理、方法和基本規(guī)律。學(xué)習(xí)難點：運用基本原理、方法和基本規(guī)律從事學(xué)校體育工作的能力。考核方式：考試成績構(gòu)成：學(xué)期成績=30%平時成績+70%期末考試參考教材：1.《學(xué)校體育學(xué)》，高等教育出版社，2010年7月；作者：沈建華、陳融。2.《學(xué)校體育學(xué)》，人民體育出版社，1991年。（四）籃球課程編碼：Z1020305課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課，必修總學(xué)分：4總學(xué)時：60開課學(xué)期：第一學(xué)期課程簡介：籃球課程的性質(zhì)是以身體練習(xí)為主要手段，通過籃球課教學(xué)，使學(xué)生對籃球知識、技術(shù)、技能及體育教育和科學(xué)的體育鍛煉方法有進一步的了解和掌握，達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的基礎(chǔ)課程之一，它是學(xué)校體育教學(xué)課程體系的重要組成部分?；@球課程的基本目標(biāo)是促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化教育、生活與籃球技能于身體活動并有機結(jié)合的教育過程；是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑之一。主要內(nèi)容：模塊一：理論部分（籃球的概述、競賽組織與編排、裁判法）模塊二：實踐部分（基本站位與移動、運球、傳接球、投籃）學(xué)習(xí)重點：基本站位與移動、運球、傳接球、投籃學(xué)習(xí)難點：基本技、戰(zhàn)術(shù)的運用考核方式：考試成績構(gòu)成：學(xué)期成績=20%平時成績+40%期末考試（理論）+40%實踐考試參考教材：《籃球運動教程》，人民體育出版社，2007年4月；作者：孫民治（五）田徑課程編碼：Z1020326-02課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課，必修總學(xué)分：8總學(xué)時：124開課學(xué)期：第一、二學(xué)期課程簡介：田徑課程是以走、跑、跳、投等多種身體練習(xí)為基本手段，以競技性、健身性、實用性練習(xí)項目為主要內(nèi)容，以發(fā)展人的基本運動能力和生存活動能力，促進身心健康，全面發(fā)展為主要目標(biāo)的基礎(chǔ)性體育實踐課程。通過學(xué)習(xí)該課程，理解田徑運動的功能與作用，掌握田徑運動基本知識、基本技術(shù)、基本技能，熟悉田徑教學(xué)的基本規(guī)律和方法，具備田徑運動和健身的基本能力，養(yǎng)成進行體育鍛煉的習(xí)慣，并能勝任田徑運動會裁判工作和對社會體育進行指導(dǎo)的能力。主要內(nèi)容：模塊一：理論部分（田徑運動概述、項目基本原理、場地、競賽組織與編排、裁判法）模塊二：實踐部分（短跑、跨欄、跳高、跳遠、鉛球）學(xué)習(xí)重點：短跑、跨欄、跳高、跳遠、鉛球的技術(shù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)各項目的規(guī)范動作技術(shù)，并能組織小學(xué)體育課堂進行田徑教學(xué)?？己朔绞剑嚎荚嚦煽儤?gòu)成：學(xué)期成績=20%平時成績+40%期末考試（理論）+40%實踐考試參考教材：張貴敏《田徑運動教程》，人民體育出版社，2008年6月。八、教學(xué)活動安排川北幼兒師范高等專科學(xué)校2016級體育教育專業(yè)教學(xué)活動安排課程屬性課程性質(zhì)課程名稱課程編碼開課單位學(xué)分教學(xué)學(xué)時分配總學(xué)時理論實踐理論+實踐實踐周數(shù)入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練（含軍事理論）S2000701學(xué)工處29030603周思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)G1010102思政部34545毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論G1010101思政部46464形勢與政策G1010108-11思政部16363職業(yè)發(fā)展規(guī)劃G1010103思政部11616公必修大學(xué)生心理健康教育G1020107教育理論教研室11616共大學(xué)英語G1030101-02英語專業(yè)教研室8124124課大學(xué)語文G1030201-02中文專業(yè)教研室46262計算機應(yīng)用基礎(chǔ)Z1050208-09信息技術(shù)教研室46262創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)G1010104招生就業(yè)處11616社會實踐活動S2001001校團委260605小計31618436120624任選6全校統(tǒng)一開設(shè)（含網(wǎng)絡(luò)課9144144

程）小計9144144合計4076258012062運動解剖學(xué)★Z1020414體育教研室23030籃球★Z1020305體育教研室46060體操★Z1020317-18體育教研室46262田徑★Z1020326-27體育教研室8124124運動生理學(xué)★Z1020415體育教研室23232武術(shù)Z1020330體育教研室23232專排球★Z1020313體育教研室46464業(yè)健美操★Z1020301體育教研室46464基必修足球★Z1020342體育教研室46464礎(chǔ)體育游戲Z1020325體育教研室23232課運動訓(xùn)練學(xué)★Z1020361體育教研室23232游泳Z1020337-38體育教研室23232學(xué)校體育學(xué)★Z1020336體育教研室23232小球（乒乓球、羽毛球）Z1020334體育教研室23232體育舞蹈Z1020324音舞專業(yè)教研室23232體育概論Z1020355體育教研室23232小計48756158598

籃球?qū)ｍ椑碚撆c實踐Z1020350-51體育教研室8128128足球?qū)ｍ椑碚撆c實踐Z1020362-63體育教研室8128128限選：排球?qū)ｍ椑碚撆c實踐Z1020353-54體育教研室81281286選1田徑專項理論與實踐Z1020357-58體育教研室8128128武術(shù)專項理論與實踐Z1020359-60體育教研室8128128健美操專項理論與實踐Z1020348-49體育教研室8128128體育英語Z1020356英語專業(yè)教研室23232民族傳統(tǒng)體育Z1020352體育教研室23232任選：體育保健學(xué)Z1020321體育教研室232324選1運動心理學(xué)Z1020107教育理論教研室23232小計1016032128合計58916190726教師書寫技能J1050601-02中文專業(yè)教研室23131普通話與教師口語J1030201-02兒童語言教研室46262心理學(xué)基礎(chǔ)G1020104教育理論教研室34848專教育學(xué)基礎(chǔ)G1020103教育理論教研室46464業(yè)必修教學(xué)簡筆畫J1010302學(xué)前美術(shù)教研室11616課兒童發(fā)展與教育心理學(xué)G1020102教育理論教研室34848教育科學(xué)研究方法G1020105教育理論教研室23232教師職業(yè)道德與教育蹴法G1020101教育理論教研室23232

規(guī)小學(xué)體育課程與教學(xué)Z1020322體育教研室23232現(xiàn)代教育技術(shù)J1050201信息技術(shù)教研室23232教師職業(yè)技能測試S2000601體育教研室41201204教育見習(xí)S2001201體育教研室41201204教育實習(xí)S2001301體育教研室1648048016畢業(yè)設(shè)計S2000301體育教研室160602小計50117722478017326小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)Z1020411教育理論教研室1.52424兒童行為矯正R1000022教育理論教研室1.52424班級管理實務(wù)Z1020101教育理論教研室1.52424家庭教育指導(dǎo)Z1020103教育理論教研室1.52424校本課程開發(fā)Z1020105教育理論教研室1.52424小學(xué)競賽數(shù)學(xué)Z1050402數(shù)學(xué)專業(yè)教研室1.52424學(xué)校管理學(xué)Z1020106教育理論教研室1.52424小學(xué)生生理衛(wèi)生Z1020410自然科學(xué)教研室1.52424小學(xué)教育評價R1000035教育理論教研室1.52424小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育G1010106教育理論教研室1.52424小學(xué)生綜合實踐活動設(shè)計R1000026教育理論教研室1.52424教師教育課程小學(xué)一組（任選2）

小學(xué)生課程整合R1000036教育理論教研室1.52424合計34848教師教育課程小學(xué)二組（任選2）小學(xué)語文課程與教學(xué)Z1030206中文專業(yè)教研室1.52424小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)Z1020216數(shù)學(xué)專業(yè)教研室1.52424小學(xué)英語課程與教學(xué)Z1030302英語專業(yè)教研室1.52424小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)Z1050219信息技術(shù)教研室1.52424小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)Z1020408自然科學(xué)教研室1.52424小學(xué)音樂課程與教學(xué)Z1040265音舞專業(yè)教研室1.52424小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)Z1040123美術(shù)專業(yè)教研室1.52424小學(xué)道德與法制課程與教學(xué)Z1020335思政部1.52424小計34848合計567752247802