2023年公務(wù)員申論答題技巧

第二章申論應(yīng)試分解法根據(jù)申論命題的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)可以將申論應(yīng)試的整個(gè)過(guò)程分為六個(gè)環(huán)節(jié)：閱讀歸納、概括概述、分析評(píng)論、對(duì)策建議、論證論述、查漏補(bǔ)缺。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特定的解題原則、方法和注意事項(xiàng)。這不是什么玄妙的方法，也不是什么靈丹妙藥，但的確是申論備考強(qiáng)化訓(xùn)練最有針對(duì)性的方法，也是在考場(chǎng)上如庖丁解牛的無(wú)法回避的環(huán)節(jié)和過(guò)程?？忌挥邪凑者@六步在平時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練、在考場(chǎng)上逐歷來(lái)前推動(dòng)，才干最終完畢整個(gè)申論試卷，取得一個(gè)好成績(jī)。第一節(jié)閱讀歸納閱讀歸納，就是對(duì)申論考試給定的材料進(jìn)行仔細(xì)的閱讀、理解、分析和梳理,以擬定材料反映的重要內(nèi)容、重要觀點(diǎn)、實(shí)質(zhì)問(wèn)題等，從而為下一步作答做好準(zhǔn)備。閱讀歸納是申論考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，是完畢其他各個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件，也是判斷應(yīng)試者綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)弱的基本手段。申論考試給定的材料大多不是完整的文章作品，只是一些雜亂無(wú)章的“半成品”，甚至連“事件報(bào)道”、“情況簡(jiǎn)報(bào)”都算不上。應(yīng)試者一方面要做的，就是通過(guò)閱讀這些材料，對(duì)之進(jìn)行進(jìn)一步的梳理和加工。只有認(rèn)真地讀懂讀通所有給定材料，才干把握材料所反映事件的性質(zhì)，才干準(zhǔn)確概括出給定材料所反映的重要問(wèn)題；才干針對(duì)重要問(wèn)題，就給定材料所涉及的范圍和條件，提出切實(shí)可行的解決問(wèn)題的對(duì)策和方案；才干充足運(yùn)用給定材料，抓住重要問(wèn)題，全面闡明、論述應(yīng)試者本人對(duì)給定材料所反映的重要問(wèn)題的見(jiàn)解，以及解決問(wèn)題的方案。基本原則一、把握時(shí)間在進(jìn)行閱讀的時(shí)候，兩種傾向要避免，一是太慢，二是太快。給定材料一般在5000—8000字左右，閱讀量大、內(nèi)容復(fù)雜，給定期間最大限度只有40分鐘，因此規(guī)定必須有較快的閱讀速度，要爭(zhēng)取在20-30分鐘內(nèi)完畢所有材料的閱讀和歸納。當(dāng)然，也不要為了追求速度而忽視了對(duì)材料內(nèi)容的分析、理解。有的應(yīng)試者在考試的時(shí)候急忙看過(guò)一遍就急于做題，這往往會(huì)給答題導(dǎo)致一定的影響。這種情況一定要避免。二、著眼整體在拿到給定材料后，要從材料的整體著眼，理解材料每一部分的要義，快速地抓住材料的本質(zhì)關(guān)鍵，找出給定材料的隱含信息和命題者所要考察的本質(zhì)問(wèn)題?？圩≡牧系闹行淖h題，是審讀材料的基本原則。假如不從總體去掌握材料的“寓意”，而只是抓住“只字片語(yǔ)”，盲目下筆，急于做題，經(jīng)常容易陷入誤區(qū),抓住芝麻，丟了西瓜，甚至?xí)茴}。三、區(qū)分主次申論給定材料中并不是每一個(gè)段落、每一句話都有出題點(diǎn)，有些材料很也許包含著許多迷惑信息、多余信息。有的段落、有些話甚至是湊數(shù)、混淆視聽(tīng)的，考生必須加以鑒別，不要為一些細(xì)枝末節(jié)的東西分散了時(shí)間和精力；找出哪些是重點(diǎn)段落，哪些是次重點(diǎn)段落，哪些是枝節(jié)，哪些是魚(yú)目混珠的段落，合理分派考試時(shí)間。四、辯證思維在閱讀材料的過(guò)程中要注意把問(wèn)題歸類(lèi)、歸層；善于區(qū)分輕重、緩急，善于捕獲材料之間的相同與區(qū)別之處；在閱讀中要做到讀懂、讀深、讀透；要運(yùn)用“發(fā)散性思維”，多角度分析給定材料。很多資料的字里行間都體現(xiàn)著命題者的考察意圖，甚至潛藏著解題的鑰匙，很多考生就是沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)，所以找不到答題的方向或者因理解不到位而失分?；痉椒P(guān)于申論閱讀的環(huán)節(jié)和方法，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讀兩遍，先粗讀再精讀；有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讀三遍，先粗讀再精讀然后再粗讀；尚有人認(rèn)為都是中國(guó)字，又不是英語(yǔ)閱讀理解，一遍就差不多?？傊?，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?？忌筛鶕?jù)個(gè)人的情況做出選擇，但不管采用什么樣的方法，閱讀一定要有清楚的環(huán)節(jié)，每一步都要有明確的目的，以取得最佳的閱讀效果。假如感覺(jué)自己還沒(méi)有很好的方法，筆者推薦使用“三步兩遍法”來(lái)閱讀材料：分三步、用兩遍，完畢對(duì)材料的閱讀和歸納,每遍側(cè)重點(diǎn)不同，時(shí)間控制在10—15分鐘左右。拿到試卷先快速瀏覽一下材料后面各道試題的內(nèi)容，也就是“申論規(guī)定”，以便在精讀時(shí)有針對(duì)性地在資料中查找相關(guān)線索，“帶著問(wèn)題來(lái)閱讀”。第二步：精讀第一遍一一細(xì)節(jié)精讀在閱讀時(shí)一是要關(guān)注資料要點(diǎn)的表述，注意一些敏感詞、關(guān)鍵詞等提醒性的詞匯內(nèi)容，如“狀況”、“情況”、“特點(diǎn)”、“實(shí)質(zhì)”、“前景”、“一方面、另一方面、再次、最后”、“此外”、“同時(shí)”、“據(jù)某媒體報(bào)道”、“某某指出”、“據(jù)數(shù)字顯示”,等等。這些詞匯后面緊接著的內(nèi)容，是對(duì)詞匯內(nèi)容的展開(kāi)和說(shuō)明，也許就是我們所要找的答題點(diǎn)。二是要關(guān)注和試卷后面的申論規(guī)定有關(guān)的詞句、段落，前后部分都要仔細(xì)精讀，認(rèn)真尋找潛在的答案。特別是要注意將涉及題目的內(nèi)容用筆重點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，以便在做題時(shí)快速查找。三是要關(guān)注對(duì)策方面的表述，注意查找資料中為解決問(wèn)題所提出的有關(guān)對(duì)策。在查找“對(duì)策”時(shí)，要注意“措施辦法”、“做法”、“方針政策”、“必須……”、“要……”、"將……”等詞匯后面的內(nèi)容，這些內(nèi)容也許就是對(duì)“對(duì)策”具體內(nèi)容的證明。這些“對(duì)策”的內(nèi)容，一般集中在某一段落中闡述，在其他段落中有零星內(nèi)容。這些內(nèi)容對(duì)某些對(duì)策類(lèi)題型和申論寫(xiě)作有很大的參考、借鑒意義。當(dāng)然，上述三個(gè)關(guān)注點(diǎn)根據(jù)申論規(guī)定的不同而側(cè)重點(diǎn)不同，核心是要著重關(guān)注和申論規(guī)定有關(guān)的內(nèi)容。對(duì)上述內(nèi)容一定要注意邊看邊隨手勾畫(huà)，圈點(diǎn)畫(huà)線是做申論閱讀時(shí)非常重要的方法，把關(guān)鍵的、重要的材料標(biāo)出來(lái)，讓他們以醒目的方式呈現(xiàn)在你的眼前，可以幫助你在做題時(shí)迅速回過(guò)來(lái)找到材料中相應(yīng)的解題點(diǎn)，節(jié)省很多閱讀時(shí)間。第三步：精讀第二遍一一脈絡(luò)精讀第二節(jié)概括概述概就是歸納概括，是根據(jù)申論規(guī)定，對(duì)給定材料的主題、內(nèi)容、觀點(diǎn)及反映的重要問(wèn)題進(jìn)行總體歸納的過(guò)程。概括材料是一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)，它一方面是對(duì)閱讀環(huán)節(jié)的小結(jié)，另一方面又是提出對(duì)策、扣住政策、論述問(wèn)題的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，因此，歸納概括材料在申論考試中具有十分重要的意義，這個(gè)環(huán)節(jié)完畢得好不好，會(huì)直接影響后面環(huán)節(jié)的對(duì)的性。特別是在2023、2023年的國(guó)家公務(wù)員考試中，概括題的比重都占到30%,命題者對(duì)考生的分析、概括、提煉、加工材料能力的考察越來(lái)越注重，規(guī)定我們考生必須注重對(duì)歸納概括能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?；驹瓌t做題時(shí)一定要看清楚申論規(guī)定，嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)答題，不能答非所問(wèn)，如規(guī)定概括重要問(wèn)題，卻概括了重要內(nèi)容。準(zhǔn)確性還規(guī)定分清重要問(wèn)題與次要問(wèn)題，問(wèn)題的重要方面與次要方面，不能主次不分，更不能主次顛倒。如規(guī)定概括重要問(wèn)題，卻概括了次要問(wèn)題。把握住這一點(diǎn)，概括時(shí)才干有主有次，準(zhǔn)確到位。二、全面把握材料做好概括題還必須全面把握材料，盡也許涵蓋所有內(nèi)容，規(guī)定對(duì)材料所反映的重要內(nèi)容的各個(gè)要點(diǎn)都進(jìn)行概括，如問(wèn)題、因素、對(duì)策或者材料涉及的各個(gè)主題等，不能漏掉的重要內(nèi)容。三、忠實(shí)于原文概括材料忠實(shí)于原文，即忠實(shí)于所給定的材料，一般不得隨意改變?cè)牡闹行暮鸵c(diǎn)，也不能隨意改變?cè)牡挠^點(diǎn)、傾向或者意見(jiàn)，僅憑個(gè)人感覺(jué)而胡亂概括主題是申論考試的大忌。但是，忠實(shí)于原文也不是就事論事，而是在不改變?cè)闹行乃枷?、重要?nèi)容的前提下進(jìn)行高度的概括和提煉，完整、準(zhǔn)確、提綱挈領(lǐng)地體現(xiàn)出材料的精髓。概括材料就如同畫(huà)漫畫(huà)肖像，既不能把原型畫(huà)成一個(gè)骷髏架，又要以極為簡(jiǎn)約的傳神之筆勾勒出原型的典型特性?？傊?，對(duì)上述三個(gè)原則既要堅(jiān)決貫徹，又要有所側(cè)重。概括材料所反映的重要問(wèn)題，要“準(zhǔn)”；概括材料所反映的重要內(nèi)容，要“全”；概括材料所反映的實(shí)質(zhì)或主旨，要“深二基本方法在閱讀環(huán)節(jié)完畢理解材料細(xì)節(jié)、把握材料脈絡(luò)、明確材料中心的基礎(chǔ)上，考生就可以著手做概括題了。那么，對(duì)于一段材料而言，如何才干簡(jiǎn)潔、明朗、直接和全面地將其內(nèi)容及其背后所反映的問(wèn)題概括總結(jié)出來(lái)呢？一般采用的答題模式重要由以下三個(gè)部分構(gòu)成：總述一一對(duì)材料所反映內(nèi)容作一個(gè)總體上的概述