2023屆數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)講練測:思想02 運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題(精講精練)(原卷版)_第1頁
2023屆數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)講練測:思想02 運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題(精講精練)(原卷版)_第2頁
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思想02運用數(shù)形結(jié)合的思想方法解題【命題規(guī)律】高考命題中,以知識為載體,以能力立意、思想方法為靈魂,以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng),兼顧試題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值.高考試題一是著眼于知識點新穎巧妙的組合,二是著眼于對數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力的考查.如果說數(shù)學(xué)知識是數(shù)學(xué)的內(nèi)容,可用文字和符號來記錄和描述,那么數(shù)學(xué)思想方法則是數(shù)學(xué)的意識,重在領(lǐng)會、運用,屬于思維的范疇,用于對數(shù)學(xué)問題的認(rèn)識、處理和解決.高考中常用到的數(shù)學(xué)思想主要有分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想等.【核心考點目錄】核心考點一:研究函數(shù)的零點、方程的根、圖象的交點核心考點二:解不等式、求參數(shù)范圍、最值問題核心考點三:解決以幾何圖形為背景的代數(shù)問題核心考點四:解決數(shù)學(xué)文化、情境問題【真題回歸】1.(2022·北京·統(tǒng)考高考真題)在中,.P為所在平面內(nèi)的動點,且,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.2.(2022·天津·統(tǒng)考高考真題)設(shè),對任意實數(shù)x,記.若至少有3個零點,則實數(shù)的取值范圍為______.3.(2022·全國·統(tǒng)考高考真題)已知橢圓,C的上頂點為A,兩個焦點為,,離心率為.過且垂直于的直線與C交于D,E兩點,,則的周長是________________.4.(2022·浙江·統(tǒng)考高考真題)設(shè)點P在單位圓的內(nèi)接正八邊形的邊上,則的取值范圍是_______.5.(2022·天津·統(tǒng)考高考真題)在中,,D是AC中點,,試用表示為___________,若,則的最大值為____________【方法技巧與總結(jié)】1、以形助數(shù)(數(shù)題形解):借助形的生動性和直觀性來闡述數(shù)與形之間的關(guān)系,把抽象問題具體化,把數(shù)轉(zhuǎn)化為形,即以形作為手段,數(shù)作為目的解決數(shù)學(xué)問題的數(shù)學(xué)思想.2、以數(shù)輔形(形題數(shù)解):借助于數(shù)的精確性、規(guī)范性、嚴(yán)密性來闡明形的某些屬性,把直觀圖形數(shù)量化,即以數(shù)作為手段,形作為目的解決問題的數(shù)學(xué)思想.【核心考點】核心考點一:研究函數(shù)的零點、方程的根、圖象的交點【典型例題】例1.(2023·河北衡水·高三周測)設(shè)是定義在上的偶函數(shù),對任意的,都有,且當(dāng)時,,則在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程的根的個數(shù)為(

)A. B. C. D.例2.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)的圖象上有且僅有四個不同的點關(guān)于直線的對稱點在的圖象上,則實數(shù)的取值范圍是A. B., C. D.例3.(2023·上?!じ呷龑n}練習(xí))已知函數(shù)f(x)=x2+ex-(x<0)與g(x)=x2+ln(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對稱的點,則實數(shù)a的取值范圍是()A.

B.C.

D.例4.(2023·全國·高三專題練習(xí))設(shè)是定義在R上的偶函數(shù),對任意的,都有,且當(dāng)時,,若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程恰有三個不同的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.核心考點二:解不等式、求參數(shù)范圍、最值問題【典型例題】例5.(2023春·山東棗莊·高三棗莊市第三中學(xué)??茧A段練習(xí))設(shè)函數(shù),其中,,若存在,使得成立,則實數(shù)的值是A. B. C. D.例6.(2023·全國·高三專題練習(xí))若不等式對任意,恒成立,則實數(shù)m的取值范圍是(

)A. B. C. D.例7.(2023春·黑龍江黑河·高三嫩江市高級中學(xué)??计谥校┰O(shè)函數(shù),,其中,若存在唯一的整數(shù)使得,則的取值范圍是(

)A., B., C., D.,核心考點三:解決以幾何圖形為背景的代數(shù)問題【典型例題】例8.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,若點P是所在平面內(nèi)的一點,且,則的最大值等于(

)A.8 B.10 C.12 D.13例9.(2023春·浙江杭州·高二學(xué)軍中學(xué)階段練習(xí))設(shè)不等式的解集為,則的值是(

)A.5 B. C.6 D.7例10.(2023春·安徽六安·高三六安一中校考階段練習(xí))若不等式的解集為區(qū)間,且,則(

)A. B. C. D.2核心考點四:解決數(shù)學(xué)文化、情境問題【典型例題】例11.(2023·全國·高三專題練習(xí))幾何學(xué)史上有一個著名的米勒問題:“設(shè)點M,N是銳角的一邊QA上的兩點,試在QB邊上找一點P,使得最大.”如圖,其結(jié)論是:點P為過M,N兩點且和射線QB相切的圓與射線QB的切點.根據(jù)以上結(jié)論解決以下問題:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,給定兩點M(-1,2),N(1,4),點P在x軸上移動,當(dāng)取最大值時,點P的橫坐標(biāo)是(

)A.1 B.-7 C.1或-1 D.2或-7例12.(2023春·北京大興·高三校考階段練習(xí))數(shù)學(xué)美的表現(xiàn)形式不同于自然美或藝術(shù)美那樣直觀,它蘊(yùn)藏于特有的抽象概念,公式符號,推理論證,思維方法等之中,揭示了規(guī)律性,是一種科學(xué)的真實美.平面直角坐標(biāo)系中,曲線就是一條形狀優(yōu)美的曲線,對于此曲線,給出如下結(jié)論:①曲線圍成的圖形的面積是;②曲線上的任意兩點間的距離不超過2;③若是曲線上任意一點,則的最小值是1.其中正確結(jié)論的個數(shù)為(

)A.0 B.1 C.2 D.3例13.(2023·青海海東·統(tǒng)考一模)窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的前紙,它是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一.在2022年虎年新春來臨之際,人們設(shè)計了一種由外圍四個大小相等的半圓和中間正方形所構(gòu)成的剪紙窗花(如圖1).已知正方形的邊長為2,中心為,四個半圓的圓心均為正方形各邊的中點(如圖2),若在的中點,則___________.【新題速遞】一、單選題1.(2023春·江蘇鹽城·高三鹽城中學(xué)??迹┤糁本€與曲線有兩個交點,則實數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.2.(2023春·湖北隨州·高三隨州市曾都區(qū)第一中學(xué)校考階段練習(xí))已知x,y是實數(shù),且,則的最大值是(

)A. B. C. D.3.(2023春·陜西渭南·高一統(tǒng)考)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時,.若函數(shù),則函數(shù)的零點個數(shù)不可能是(

)A.1 B.2 C.3 D.44.(2023春·陜西西安·高三統(tǒng)考期末)已知函數(shù),若函數(shù),則函數(shù)的零點個數(shù)為(

)A.1 B.3 C.4 D.55.(2023春·黑龍江哈爾濱·高一哈爾濱三中??茧A段練習(xí))若函數(shù)的定義域為為偶函數(shù),當(dāng)時,,則函數(shù)的零點個數(shù)為(

)A.0 B.1 C.2 D.46.(2023·山東濰坊·統(tǒng)考模擬預(yù)測)已知函數(shù)是定義域為的偶函數(shù),且是奇函數(shù),當(dāng)時,有,若函數(shù)的零點個數(shù)為5,則實數(shù)取值范圍是(

)A. B.C.或 D.或7.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù),若存在使得,則的取值范圍是(

)A. B.C. D.二、多選題8.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知,是雙曲線的左、右焦點,過作傾斜角為的直線分別交軸與雙曲線右支于點,,下列判斷正確的是(

)A., B.C.的離心率等于 D.的漸近線方程為9.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知直線過拋物線的焦點,且斜率為,與拋物線交于兩點(在第一象限),以為直徑的圓分別與軸相切于兩點,則下列結(jié)論正確的是(

)A.B.C.若為拋物線上的動點,,則D.若為拋物線上的點,則10.(2023春·河南·高三校聯(lián)考)在三棱錐中,平面平面BCD,,,為等邊三角形,E是棱AC的中點,F(xiàn)是棱AD上一點,若異面直線DE與BF所成角的余弦值為,則AF的值可能為(

)A. B.1 C. D.11.(2023秋·福建三明·高一福建省寧化第一中學(xué)??茧A段練習(xí))已知為的重心,,,則的可能取值為(

)A. B.1 C. D.12.(2023春·湖北黃岡·高三校考開學(xué)考試)已知的重心為,過點的直線與邊,的交點分別為,,若,且與的面積之比為,則的可能取值為(

)A. B. C. D.313.(2023春·湖南長沙·高三長沙一中校聯(lián)考)在三維空間中,定義向量的外積:叫做向量與的外積,它是一個向量,滿足下列兩個條件:①,,且,和構(gòu)成右手系(即三個向量的方向依次與右手的拇指、食指、中指的指向一致,如圖所示);②的模,(表示向量,的夾角).在正方體中,有以下四個結(jié)論,正確的有()A. B.與共線C. D.與正方體表面積的數(shù)值相等三、填空題14.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù).若關(guān)于的方程有6個不同的實數(shù)根,則的取值范圍___________.15.(2023春·全國·高一期末)已知函數(shù)集合,若集合中有3個元素,則實數(shù)的取值范圍為_

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