下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁財(cái)務(wù)管理科科長競聘演講稿大家?好:非常?感謝你們能?給我這個(gè)參?與競聘的機(jī)?會,今天我?所競聘的是?處財(cái)務(wù)管理?科科長職位?。個(gè)人簡歷?:本人于_?__年畢業(yè)?于___省?___交通?學(xué)院,學(xué)歷?本科,所學(xué)?專業(yè)是工程?財(cái)務(wù)會計(jì),?自參加工作?以來一直在?本公司從事?財(cái)務(wù)工作,?先后擔(dān)任過?項(xiàng)目財(cái)務(wù)主?管、公司監(jiān)?察審計(jì)科長?副科長以及?財(cái)務(wù)科科長?職務(wù),競聘?前任職財(cái)務(wù)?科科長,政?治面貌為_?__預(yù)備黨?員,專業(yè)職?稱為高級會?計(jì)師,并于?___年獲?得國際注冊?內(nèi)部審計(jì)師?的執(zhí)業(yè)資格?。自參加?工作以來,?歷經(jīng)財(cái)務(wù)各?個(gè)崗位的工?作,因此,?具有了較好?的專業(yè)功底?和豐富的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn),特?別是經(jīng)歷過?長期專業(yè)實(shí)?踐之后,養(yǎng)?成了嚴(yán)謹(jǐn)、?認(rèn)真、細(xì)致?的工作作風(fēng)?,為人正直?,積極向上?,工作中思?維嚴(yán)謹(jǐn)活躍?,工作效率?較高,并具?有較好的語?言表達(dá)能力?和一定的_?__協(xié)調(diào)能?力,能獨(dú)立?處理問題,?因此無論在?哪個(gè)工作崗?位,我認(rèn)為?我都是稱職?的,除了有?你們大家的?支持外,很?重要的一個(gè)?原因是因?yàn)?我熱愛財(cái)務(wù)?工作,因?yàn)?熱愛,所以?我很勤奮,?對工作很投?入,因而也?取得了一些?成績,主持?審計(jì)工作時(shí)?,我處審計(jì)?工作多次被?局審計(jì)處評?為先進(jìn),主?持財(cái)務(wù)科工?作三年來,?在總會的領(lǐng)?導(dǎo)下,包括?“財(cái)務(wù)總監(jiān)?委派”、“?內(nèi)部資金市?場”、“網(wǎng)?上銀行”、?“預(yù)算管理?辦法”等在?內(nèi)的一系列?財(cái)務(wù)管理辦?法的出臺在?局內(nèi)各兄弟?公司也是居?于前列的,?會計(jì)基礎(chǔ)工?作近三年都?被局財(cái)務(wù)處?評為先進(jìn)單?位第一名,?并得到了相?應(yīng)的物資獎?勵,工程處?內(nèi)部也曾獲?得兩個(gè)年度?的“文明科?室”稱號,?雖然這些成?績是過去的?,不能代表?一切,但是?在這里,我?仍然可以自?信地說:我?是財(cái)務(wù)管理?科科長職位?的最佳人選?。!財(cái)務(wù)?管理是企業(yè)?管理的一個(gè)?重要組成部?分,是有關(guān)?資金的獲得?和有效使用?的管理工作?,這次機(jī)構(gòu)?改革,特意?將原有的財(cái)?務(wù)科更名為?財(cái)務(wù)管理科?,突出“管?理”二字,?領(lǐng)導(dǎo)的意圖?是不言而喻?的,因此如?果這次競聘?成功的話,?我想我身上?的擔(dān)子會很?重,壓力會?較大,所以?此次報(bào)名與?上次相比,?我更慎重一?些,如果我?能留任,我?想我的主要?工作思路是?:第一、?強(qiáng)化資金管?理工作。資?金管理是財(cái)?務(wù)管理的核?心,近兩年?來,我處財(cái)?務(wù)一直在做?積極的嘗試?,包括“內(nèi)?部結(jié)算帳戶?”、“網(wǎng)上?銀行”、“?內(nèi)部資金市?場”、“工?程款支付審?批”等措施?的出臺和實(shí)?施,取得了?一定的成效?,但我想,?廊坊資金一?天不能回位?,我處資金?緊張的壓力?便難以得到?有效緩解,?因此加速回?收應(yīng)收帳款?、謹(jǐn)慎拓寬?融資渠道將?是財(cái)務(wù)科今?后較長一段?時(shí)期內(nèi)的重?點(diǎn)工作。?第二、突出?財(cái)務(wù)管理的?三項(xiàng)職能,?即費(fèi)用控制?職能、會計(jì)?信息決策職?能、預(yù)算管?理職能,資?金預(yù)算和部?門費(fèi)用預(yù)算?管理今年已?經(jīng)起步,但?是還沒有形?成完整的流?程,今后財(cái)?務(wù)科還將進(jìn)?一步滲透預(yù)?算管理的意?識,擴(kuò)大預(yù)?算部門的編?制范圍,細(xì)?化預(yù)算編制?內(nèi)容,通過?逐步滲透,?最終形成“?全員參與、?全過程、全?方位”的預(yù)?算管理格局?,達(dá)到嚴(yán)格?按預(yù)算控制?支出的目的?;強(qiáng)化會計(jì)?信息決策職?能是指在完?善會計(jì)基礎(chǔ)?工作的同時(shí)?,進(jìn)一步提?高會計(jì)信息?質(zhì)量,為領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)營決策?提供更加全?面、更為系?統(tǒng)的會計(jì)信?息資料;費(fèi)?用控制職能?需要結(jié)合預(yù)?算管理工作?來做,不再?多說,而對?項(xiàng)目的成本?管理工作,?我處于去年?推行的“效?益清算制度?”,其積極?效果較為明?顯,今后財(cái)?務(wù)科還將進(jìn)?一步加大此?項(xiàng)工作的力?度。第三?:提升會計(jì)?崗位職能,?優(yōu)質(zhì)高效完?成財(cái)務(wù)各項(xiàng)?業(yè)務(wù)工作。?財(cái)務(wù)科日常?事務(wù)較多,?包括:出納?報(bào)銷、會計(jì)?核算、財(cái)務(wù)?報(bào)告、固定?資產(chǎn)管理、?各類保函、?稅收、預(yù)算?編制等等,?如何較好地?完成這些工?作,我想首?先應(yīng)建立明?確的崗位職?責(zé),充分利?用有限的人?力資源,合?理分工各項(xiàng)?業(yè)務(wù)。其次?要制定嚴(yán)格?的崗位工作?標(biāo)準(zhǔn),并將?職責(zé)落實(shí)到?位,建立部?門工資獎懲?辦法也是確?保業(yè)務(wù)質(zhì)量?提高的強(qiáng)有?力措施。?第四;積極?應(yīng)對新時(shí)期?的諸多挑戰(zhàn)?,在新階段?的工作中不?斷錘煉自己?,努力調(diào)整?自己的知識?結(jié)構(gòu)和專業(yè)?視野,提高?個(gè)人綜合素?質(zhì),為科室?其他成員做?好榜樣。?總之,如果?這次競聘成?功,我一定?會加倍珍惜?,在不斷提?高自身修養(yǎng)?素質(zhì)的同時(shí)?,帶領(lǐng)財(cái)務(wù)?科全體同事?,將我處財(cái)?務(wù)管理水平?提升到一個(gè)?新的高度。?“只有競?爭才會激勵?自己不斷進(jìn)?步”,有了?今天這樣的?一次機(jī)會,?即使不能留?任,也是優(yōu)?勝劣汰的自?然選擇,說?明我自身?xiàng)l?件與該職務(wù)?的要求有些?差距,我會?冷靜地接受?這個(gè)事實(shí),?也會為工程?處感到由衷?的高興,我?相信能夠勝?任這一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級歷史下冊 第二學(xué)習(xí)主題 社會主義道路的探索 第5課 艱苦創(chuàng)業(yè)的民族脊梁教案 川教版
- 2024學(xué)年九年級英語上冊 Unit 2 Great People Lesson 7 What Is the Meaning of Life教案(新版)冀教版
- 2024年春八年級生物下冊 第7單元 第1章 第1節(jié) 植物的生殖教案 (新版)新人教版
- 2024年五年級數(shù)學(xué)下冊 五 分?jǐn)?shù)除法第1課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法(一)教案 北師大版
- 八年級生物上冊 第四單元 第一章 第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型教案 (新版)濟(jì)南版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 探究活動課一 世界大戰(zhàn)的啟示-戰(zhàn)爭給人類帶來了什么(2)教學(xué)教案 新人教版選修3
- 總經(jīng)理聘用合同(2篇)
- 銀行免還款合同(2篇)
- 麻雀人教版課件
- 第13課《唐詩五首·黃鶴樓》八年級語文上冊精講同步課堂(統(tǒng)編版)
- 信息技術(shù)與高中英語教學(xué)融合的途徑
- 花籃拉桿式懸挑腳手架.計(jì)算書及相關(guān)圖紙
- 職業(yè)道德與法律說課稿市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件
- 組織行為學(xué)(山東聯(lián)盟-青島理工大學(xué))智慧樹知到期末考試答案2024年
- 復(fù)習(xí)一元一次方程省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件
- 史學(xué)概論完整版本
- 供水管網(wǎng)搶修管理課件
- 信訪維穩(wěn)工作培訓(xùn)
- 25道醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生崗位高頻面試問題附考察點(diǎn)及參考回答
- 全國初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《平行四邊形的性質(zhì)》課件
- 發(fā)作性睡病病案分析
評論
0/150
提交評論