“警示教育周”心得交流座談會(huì)發(fā)言材料

第3頁(yè)共3頁(yè)“警示教育周”心得交流座談會(huì)發(fā)言材料料?一、環(huán)境?分析：、?執(zhí)法環(huán)境有?了許多新變?化。a外?部環(huán)境①?政策；②社?會(huì)監(jiān)督；③?部門配合；?④政府力度?；⑤司法介?入。b內(nèi)?部環(huán)境①?黨風(fēng)廉政建?設(shè)；②人員?更迭；③執(zhí)?法能力；④?教育、監(jiān)督?措施更深入?。2、警?示教育的實(shí)?質(zhì)有了新特?點(diǎn)、工作有?了新要求。?a新特點(diǎn)?①專門性?情況，有方?案、時(shí)間、?措施、安排?，階段推進(jìn)?，體現(xiàn)了_?__重要性?；②有目標(biāo)?，就是讓監(jiān)?察隊(duì)伍、從?應(yīng)該注意的?環(huán)節(jié)入手，?通過(guò)思想觸?動(dòng)、心靈凈?化、實(shí)際行?動(dòng)等方面建?立正確的人?生觀，達(dá)到?人人爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)的目標(biāo)。?b新要求?①實(shí)際上?是從理論、?作風(fēng)、制度?等方面入手?，建立警示?教育的長(zhǎng)效?機(jī)制，這一?點(diǎn)與單純地?教育有著本?質(zhì)的區(qū)別，?不是就事論?事，而是管?全面管系統(tǒng)?管長(zhǎng)遠(yuǎn)。②?突出結(jié)合：?與煤礦安全?檢查工作相?結(jié)合，主體?工作不能丟?，還要抓緊?，警示教育?按部就班，?也不能放松?，這是緊上?加緊，與隊(duì)?伍建設(shè)的實(shí)?際情況相結(jié)?合，解決突?出問(wèn)題，尤?其是我們?cè)?監(jiān)察執(zhí)法過(guò)?程中存在的?問(wèn)題和薄弱?環(huán)節(jié)是重點(diǎn)?。通過(guò)查找?思想上、作?風(fēng)上存在的?不足，建立?防火墻，堵?塞漏洞，加?強(qiáng)正反兩方?面的警示教?育，提高隊(duì)?伍自身的純?潔性，培養(yǎng)?戰(zhàn)斗力。?二、突出問(wèn)?題a隊(duì)伍?十年建設(shè)，?有成就也有?不足。不足?第一條就是?沒(méi)有形成完?善的激勵(lì)約?束機(jī)制。大?家畢竟生活?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?環(huán)境中，付?出的太多，?回報(bào)的太少?，不符合運(yùn)?行規(guī)律。工?作疲于奔命?。b監(jiān)察?系統(tǒng)的一些?遺留問(wèn)題和?新招錄人員?的一些實(shí)際?問(wèn)題困擾隊(duì)?伍建設(shè)。老?同志可能存?在職務(wù)待遇?方面的問(wèn)題?多一些，客?觀上看有出?口不暢的問(wèn)?題。但辦法?總是有的，?這方面的工?作沒(méi)有深入?地研究，是?泄氣的根本?原因。新招?錄人員生活?方面的問(wèn)題?多一些，住?房、保障等?生活問(wèn)題突?出一些，面?臨成家立業(yè)?、生活定居?、適應(yīng)環(huán)境?等多方面的?因素，加之?工資福利水?平不高，困?難可想而知?。這些問(wèn)題?沒(méi)有人去管?，去探索性?的做工作，?只一味強(qiáng)調(diào)?奉獻(xiàn)就顯得?太單薄。?c根本性的?監(jiān)督措施還?沒(méi)有完善起?來(lái)。近幾年?，國(guó)家局、?省局也在積?極探索如何?加強(qiáng)黨風(fēng)廉?政建設(shè)的方?法措施、長(zhǎng)?效機(jī)制，比?如在廉政建?設(shè)中引入隱?患排查制度?，執(zhí)法監(jiān)督?等措施，但?這些是階段?性的，不是?根本性措施?。從世界范?圍內(nèi)來(lái)看，?廉政建設(shè)做?得好的國(guó)家?，如新加坡?是高薪養(yǎng)廉?，美國(guó)是兩?黨輪流執(zhí)政?、是政黨監(jiān)?督，英國(guó)也?是，這些都?是資本主義?國(guó)家。__?_國(guó)家依然?是傳統(tǒng)的方?法，教育為?主、監(jiān)督為?主。但教育?失去意義，?監(jiān)督失去動(dòng)?力，就會(huì)變?質(zhì)，最好的?例子就是前?蘇聯(lián)、南斯?拉夫紅色_?__解體。?說(shuō)這些的意?思是說(shuō)長(zhǎng)效?機(jī)制非常重?要。什么是?長(zhǎng)效機(jī)制。?長(zhǎng)效機(jī)制就?是管根本管?長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度?，有了制度?才有機(jī)制。?從監(jiān)察系統(tǒng)?來(lái)說(shuō)，就要?割斷監(jiān)察員?與非法利益?的聯(lián)系，當(dāng)?然如何割還?要探索。從?監(jiān)察員個(gè)人?來(lái)說(shuō)，要確?實(shí)為自己負(fù)?責(zé)，一輩子?干干凈凈、?清清白白，?這兩方面抓?住了，問(wèn)題?就解決了。?如何抓、怎?么抓，還是?需要探索的?。我通過(guò)這?一階段的學(xué)?習(xí)教育，有?這么幾個(gè)方?面的建議。?第一，古?人云。揚(yáng)湯?止沸，莫若?抽薪。要使?水不再沸騰?，就要把柴?薪抽走。揚(yáng)?湯不如抽薪?，抽薪的辦?法很多，比?如建立廉政?基金、廉政?風(fēng)險(xiǎn)金，在?全系統(tǒng)實(shí)行?聯(lián)保聯(lián)動(dòng)。?一人犯事，?全面受損，?把大家的監(jiān)?督作為一個(gè)?重要方面調(diào)?動(dòng)起來(lái)。大?額風(fēng)險(xiǎn)，互?相監(jiān)督，及?時(shí)制約，形?成機(jī)制，這?是方法之一?。第二，?___行為?的發(fā)生往往?是在陰暗環(huán)?境下產(chǎn)生的?。是不是有?不廉潔行為?，應(yīng)當(dāng)尊重?大家的知情?權(quán)。你個(gè)人?的廉潔行為?涉及到大家?的整體利益?，你不廉潔?不僅損害了?你個(gè)人的聲?譽(yù)和前途，?也使大家受?損，成為千?夫所指。大?家來(lái)制約，?比什么監(jiān)督?都強(qiáng)。第?三，個(gè)人確?實(shí)要管好自?己，有時(shí)管?好自己很難?，但再難也?要堅(jiān)持，這?是對(duì)自己負(fù)?責(zé)。人生，?無(wú)非是每天?吃三頓飯，?睡一張床，?錢再多，也?只是心里上?的安慰。在?解決了生活?基本需求之?后，錢多了?反而有許多?負(fù)面影響，?尤其是來(lái)路?不明的錢。?這方面的例?子不少，_?__越多，?只是給自己?的罪名越重?，對(duì)自己毫?無(wú)好處。同?時(shí)要看到，?自由比什么?都重要。一?旦限制自由?，就能體會(huì)?到失去的重?要性。（范?本）過(guò)去講?，自由比金?錢、愛(ài)情重?要，