2021德育滲透工作心得體會(huì)

2021德育浸透工作心得領(lǐng)會(huì)12021德育浸透工作心得領(lǐng)會(huì)三篇本學(xué)期，我校德育工作仔細(xì)貫徹區(qū)教育局的工作要點(diǎn)，以區(qū)教育局德育工作要求為依靠，以建立和睦校園為主題展開(kāi)工作。下邊就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回首。一、持續(xù)增強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)德育工作理論研究。1、增強(qiáng)教師的師德理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師師德意識(shí)。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法例，提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)隨意識(shí)，重申德育工作者要尊敬學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，根絕體罰和變相體罰學(xué)生及其余偽規(guī)事件的發(fā)生，在學(xué)生，家長(zhǎng)，社見(jiàn)眼前建立優(yōu)異的師德形象。2、持續(xù)展開(kāi)好班主任教研活動(dòng)增強(qiáng)班主任教研活動(dòng)，在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到準(zhǔn)時(shí)、定內(nèi)容，展開(kāi)豐富多彩的班主任教研活動(dòng)。踴躍參加區(qū)教育局教育科、區(qū)深造學(xué)校德育處展開(kāi)的德育工作，進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氣氛。二、抓住德育教育主題，展開(kāi)多種形式的主題教育。1、深入愛(ài)國(guó)教育，提高德育教育質(zhì)量本學(xué)期持續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱忱，建立優(yōu)異的愛(ài)國(guó)意識(shí)。今年是祖國(guó)60周年大慶，少先隊(duì)組織了以“祖國(guó)在我心中”為主題的愛(ài)國(guó)教育升旗儀式。抓住節(jié)假日為契機(jī)，經(jīng)過(guò)存心義的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國(guó)慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命系列宣傳教育等。組織學(xué)生展開(kāi)“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。2、安全法制教育增強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，提高安全意識(shí)。第1頁(yè)共8頁(yè)在安全教育月活動(dòng)中，學(xué)校增強(qiáng)安全知識(shí)教育活動(dòng)，特別是進(jìn)行了安全、法制教育。并充分利用黑板報(bào)、廣播，利用晨會(huì)時(shí)間做好宣傳教育工作。普及安全知識(shí)和技術(shù)，推動(dòng)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)建安全和睦環(huán)境的目的。安全教育月活動(dòng)中，安全教育活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：一是安全知識(shí)教育活動(dòng)，二是安全技術(shù)操練活動(dòng)，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全分散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。增強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象實(shí)時(shí)加以教育，根絕學(xué)生違紀(jì)犯罪現(xiàn)象。針對(duì)出現(xiàn)的較惡劣的打斗事件實(shí)時(shí)辦理，防備惡性事件的出現(xiàn)。持續(xù)完美學(xué)校各樣安全制度、應(yīng)急方案的擬訂，特別是對(duì)學(xué)校消防工作。做好衛(wèi)生防疫工作，特別是對(duì)“手口足”病、水痘、風(fēng)疹等傳得病在學(xué)校實(shí)時(shí)進(jìn)行知識(shí)宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。本學(xué)期期末正當(dāng)我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期，學(xué)校依據(jù)做好教育局的部署做勤學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急方案，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)知識(shí)，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。做好考前、假前的安全工作。3、環(huán)保教育經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播踴躍宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。聯(lián)合環(huán)境日展開(kāi)了主題升旗儀式，向?qū)W生展開(kāi)環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，形成自覺(jué)保護(hù)公共衛(wèi)生的民風(fēng)。4、展開(kāi)學(xué)唱校園歌曲活動(dòng)，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。三、確實(shí)展開(kāi)好展開(kāi)好家校工作確實(shí)落實(shí)“百、千、萬(wàn)”活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)形成了優(yōu)異的關(guān)系。增強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。親密學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作聯(lián)合在一同。完美學(xué)校及各班家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的踴躍作用，進(jìn)而促使家校工作的展開(kāi)。四、增強(qiáng)扶貧幫困工作第2頁(yè)共8頁(yè)為確實(shí)減少困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真切落實(shí)國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，使黨和政府的關(guān)心實(shí)實(shí)在在的表現(xiàn)，學(xué)校依據(jù)國(guó)家政策持續(xù)對(duì)城市困難家庭、鄉(xiāng)村家庭學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”工作，保證不落掉一名學(xué)生，使黨和政府的惠民政策確實(shí)落實(shí)。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回首，我們信心在此后的工作中持續(xù)努力，求實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高。2021德育浸透工作心得領(lǐng)會(huì)一學(xué)年緊張、充分的教育教課工作，在上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的鼎力支持和配合下，馬上畫上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好此后的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做以下總結(jié)：一、增強(qiáng)學(xué)校慣例管理1、著重養(yǎng)成教育，狠抓基礎(chǔ)禮貌著重養(yǎng)成教育，學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切進(jìn)口，學(xué)校堅(jiān)持透過(guò)慣例性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng)，幫忙學(xué)生構(gòu)成禮貌習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處持續(xù)從學(xué)生禮貌禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)記的佩帶等細(xì)節(jié)下手，規(guī)范學(xué)生言行，培育禮貌習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了：頻頻抓，抓頻頻，強(qiáng)訓(xùn)練，促禮貌，成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》《禮貌禮儀慣例要求》，讓學(xué)生精通禮貌言行的資料，將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)課頻頻宣傳禮貌習(xí)慣養(yǎng)成的要求，構(gòu)成了講禮貌的優(yōu)異氣氛。2、仔細(xì)抓好班級(jí)月慣例查核工作本學(xué)期我校持續(xù)實(shí)行班級(jí)月慣例查核，從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方應(yīng)付班級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng)，每個(gè)月各年級(jí)評(píng)出一個(gè)“禮貌班”。在月查核中表現(xiàn)突出的班級(jí)有，九(1)班獲取四次、九(2)獲取四次，八(1)班兩次，九(4)班三次。其余獲取過(guò)禮貌班的班級(jí)有，八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學(xué)期來(lái)，因?yàn)槲倚：葑ヂ鋵?shí)，以月查核帶動(dòng)班級(jí)慣例管理，校園禮貌祥和，班級(jí)、學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異發(fā)展態(tài)勢(shì)。二、確實(shí)增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。第一，我校的班主任教師中年青的許多，工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，但我們充分第3頁(yè)共8頁(yè)利用年青人精力充足、富裕創(chuàng)建性、理解潛力快等的長(zhǎng)處，幫忙他們選用了“導(dǎo)師”，在班主任中展開(kāi)師徒結(jié)對(duì)，以充散發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，來(lái)加速年青班主任的培育。其次，進(jìn)一步完美班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每個(gè)月一至兩次的班主任例會(huì)，透過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反應(yīng)、對(duì)下一階段工作的部署安排，培育班主任的職責(zé)意識(shí)，并透過(guò)學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不停拓寬班主任工作的管理思路。再次，專心落實(shí)班主任慣例工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會(huì)課，做到每次班會(huì)課都有主題，有資料。別的，我校班主任持續(xù)落實(shí)家訪電訪制度，做到實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向，并提高家長(zhǎng)的家教意識(shí)，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處透過(guò)對(duì)班主任的班級(jí)管理和工作成績(jī)等進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出不一樣獎(jiǎng)項(xiàng)。三、以各種主題活動(dòng)為載體，深入德育教育。以各種主題活動(dòng)為載體，深入德育教育。育教育堅(jiān)固建立教書育人、育人為先的觀點(diǎn)，掌握德育規(guī)律，固守講堂為主陣地，專心創(chuàng)建全員、全方向、全過(guò)程的德育氣氛，透過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生行進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日，透過(guò)學(xué)科教育、專題教育和課外活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、民族精神、社會(huì)榮辱觀教育。1、全校舉行“愛(ài)父親母親、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠(chéng)信人、行規(guī)范事”演講競(jìng)賽。第一在班內(nèi)搜集素材，將典型的真切的案例采集起來(lái)整理成文，由有一定演講技術(shù)的同學(xué)演講。活動(dòng)成功舉行，感染力強(qiáng)，評(píng)比出優(yōu)異個(gè)人和優(yōu)異民眾。2、雙休日對(duì)留守少兒進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)個(gè)性多，幾個(gè)禮拜才回一次家，有的甚至半年才回一次家，常常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末，由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu)，組織他們觀看愛(ài)國(guó)電影，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，組織他們打掃衛(wèi)生，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性，喚起他們對(duì)生命的愛(ài)惜。3、各年級(jí)各班展開(kāi)不一樣主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不一樣層面的思想教育。如冬季到臨，召開(kāi)“取暖、煤氣中毒”的主題班會(huì);夏天到臨，召開(kāi)“洪水無(wú)情”的主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的柔弱，安全的重要;召開(kāi)“理想、精神、奮斗”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生建立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。4、學(xué)校邀請(qǐng)刑事庭在我校審理一齊吸毒偷竊案，全校師生現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)、觀看、理解一次浸禮，讓學(xué)生知識(shí)、守紀(jì)、不犯罪。5、在祖國(guó)母親61歲華第4頁(yè)共8頁(yè)誕之際，全校師生同臺(tái)歌唱愛(ài)國(guó)歌曲，共祝祖國(guó)母親的61歲誕辰，師生的愛(ài)國(guó)感情獲取了升華。6、七八年級(jí)舉行廣播體操競(jìng)賽，不只是鍛煉了學(xué)生身體，并且增強(qiáng)了學(xué)生民眾觀點(diǎn)，還有益于促使校容校貌。7、展開(kāi)募捐活動(dòng)。同學(xué)們踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心，給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去暖和，培育了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)職責(zé)感。8、學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)論，透過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，最后評(píng)出學(xué)生的綜合等級(jí)，有益于學(xué)生思想教育。9、學(xué)期末評(píng)比出德育先進(jìn)個(gè)人，“三愛(ài)”表現(xiàn)突出者，針對(duì)不一樣的學(xué)生，不一樣專長(zhǎng)賜予獎(jiǎng)賞，若有誠(chéng)信獎(jiǎng)、有孝順父親母親獎(jiǎng)、有拾金不昧獎(jiǎng)、有關(guān)心民眾、關(guān)心別人等獎(jiǎng)的面廣、項(xiàng)目多，為的就是從多個(gè)層應(yīng)付學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。10、持續(xù)出好每個(gè)月一期的《辛店中學(xué)校報(bào)》，登載先進(jìn)事跡，登載優(yōu)異作文、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開(kāi)辟創(chuàng)新，又鍥而不舍地展開(kāi)各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓我們聯(lián)手共同迎接辛店中學(xué)更為絢爛的明日!2021德育浸透工作心得領(lǐng)會(huì)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫串于學(xué)校教育教課的全過(guò)程和小學(xué)平時(shí)生活的各個(gè)方面，浸透在智育，體育，美育和勞動(dòng)教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對(duì)促使學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。所以，我校把德育工作擺在重要地點(diǎn)，自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)校德育工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不停提高認(rèn)識(shí)，建立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了保證學(xué)校德育工作的順利，我校持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是:一，健全組織機(jī)構(gòu)，完美學(xué)校德育管理系統(tǒng)。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們成立了學(xué)校，社會(huì)，班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)，大隊(duì)指導(dǎo)員和班主任構(gòu)成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈巧，步伐一致，信息通暢，充散發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)行。二，明確工作職責(zé)，調(diào)換每位德育工作者的踴躍性。發(fā)揮德育組織作用一定明確學(xué)校各種人員德育工作職責(zé)，調(diào)換第5頁(yè)共8頁(yè)廣大德育工作者的踴躍性，主動(dòng)性和創(chuàng)建性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)換全校教員工的踴躍性，第一應(yīng)調(diào)換管理者育人的踴躍性。學(xué)好黨和國(guó)家的目標(biāo)政策，《公民道德建設(shè)實(shí)行大綱》，《小學(xué)德育大綱》等，一致認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，成立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有必定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)換教書育人者的踴躍性。一是調(diào)換班主任教師增強(qiáng)班級(jí)管理的踴躍性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教課的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育目標(biāo)，促使學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)換他們育人的踴躍性，學(xué)校擬訂了班主任工作職責(zé)，查核細(xì)則，并與薪資掛勾，對(duì)工作優(yōu)異的班主任評(píng)先方面優(yōu)先，大大調(diào)換了班主任的踴躍性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)固。二是調(diào)換各科教師教書育人的踴躍性。學(xué)科教師是不容忽略的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教課中以知識(shí)為載體浸透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德，教課與教育，教書與育人的一致成效。學(xué)校擬訂了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的利害歸入期末的工作質(zhì)量評(píng)論中。三是親密與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各種人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)換了各方人士的踴躍性，達(dá)成了育人共鳴，形成了協(xié)力，充散發(fā)揮了學(xué)校各種人員的聰慧才華，使學(xué)校德育工作獲得明顯收效。三，增強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充散發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校平時(shí)德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，文雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)建一個(gè)"不時(shí)受教育，到處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如:宣傳欄，黑板報(bào)，廣播站，閱覽室，少先隊(duì)活動(dòng)室等，《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁，每一塊標(biāo)牌都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在耳濡目染中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和優(yōu)異行為習(xí)慣教育。學(xué)科浸透德育教育心得領(lǐng)會(huì)普翁中學(xué)周曉春第6頁(yè)共8頁(yè)長(zhǎng)久以來(lái)，跟著工作的深入，與學(xué)生接觸的時(shí)間愈來(lái)愈長(zhǎng)，學(xué)生身上存在的問(wèn)題真可說(shuō)是變化多端，德育工作是愈來(lái)愈難做，實(shí)踐證明，在教課中著重浸透德育思想是一項(xiàng)不行忽略的“陣地”。那么，終究語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行德育浸透時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？下邊說(shuō)說(shuō)我多年來(lái)這一方面的心得領(lǐng)會(huì)。一、要建立德育為首，育人為本的理念。德育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)說(shuō)在各學(xué)科的教材里都有所表現(xiàn)，因?yàn)楦鲗W(xué)科的講堂教課都應(yīng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的主渠道。每一位教師只有堅(jiān)固建立育人為本的理念，有著激烈的責(zé)任感，才能自覺(jué)做到教課育人，確實(shí)執(zhí)行授業(yè)傳道、教書育人的職責(zé)。二、要擅長(zhǎng)剖析^p學(xué)生，聯(lián)合學(xué)生的特色進(jìn)行。我們面對(duì)的是“特別”的集體，文化基礎(chǔ)單薄，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，缺少勤苦精神；所以在浸透德育思想時(shí)要十分注意找到“興趣點(diǎn)”，它能否被學(xué)生接受。能否有力于學(xué)生發(fā)展。三、注意因勢(shì)利導(dǎo)，淡化德育印跡有效的教育是在不知不覺(jué)中達(dá)成的。學(xué)科教師進(jìn)行德育也要注意方法與效應(yīng)相對(duì)應(yīng)，注意改良與教育對(duì)象的關(guān)系。我們也需要研究教育的“即事明理，借物寓情”，用愛(ài)心換愛(ài)心，以相信換相信，注意因勢(shì)利導(dǎo)，淡化德育印跡,讓德育在教育自但是然地進(jìn)行，增強(qiáng)德育的浸透性和成效。四、不牽強(qiáng)附會(huì)，防止生搬硬套學(xué)科教課浸透德育，必定要按語(yǔ)文學(xué)科自己的教課特色，聯(lián)合每一節(jié)課的詳細(xì)內(nèi)容,自然地在講堂教課浸透德育，切不行牽強(qiáng)附會(huì)，生搬硬套的硬性浸透，不要因?yàn)橹厣臧训掠旁谑孜?，就非得在每?節(jié)課都戴一頂?shù)掠懊弊印?，或栽一條德