幼兒家庭教育心得體會

幼兒家庭教育心得領(lǐng)會家庭教化是一個長久而又困難的過程，須要我們家長不斷探索，孩子們須要我們的適量激勵，更須要我們付出極大的耐心和陪同。下邊是為你仔細整理的幼兒家庭教化心得領(lǐng)會五篇，僅供參照，期望對你有所培植。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會1父親母親是孩子的第一任老師，優(yōu)秀的家庭教化對孩子的成長有著至關(guān)重要的利處，下方是一位家長就此談到的幾點領(lǐng)會。我從最先遇到父親母親的啟發(fā)教化，到此刻教化自我的女兒，人生的經(jīng)驗勸告我，家庭教化和學校教化相同對孩子特別重要，甚至確立著他們的發(fā)展方向，影響到平生。現(xiàn)就家庭教化問題，說說我的一點領(lǐng)會。成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終生得益。教化孩子要有健康的心理和健全的人品，決不可以讓孩子成為學識豐富而性格獨特，對父親母親沒有感情，對他人、社會隔岸觀火的人。要把孩子當作一個獨立的人，充分恭敬和理解孩子，不論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教化原則，讓他們在學校、社會和家庭教化下，從小在德智體美勞等各方面獲取全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有利于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。家長是鏡子。第1頁共10頁“天才”不可以創(chuàng)立，但家長只需不失機機地去覺察、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天分中的專長，以自我的勤勞努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲獲成功。家長不不過是孩子的自然老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、好友和楷模。孩子的言行舉止無不表現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父親母親不簡單，當好父親母親更不簡單”。事實確實這樣。怎樣當好家長，我認為，第一，努力“學會關(guān)切”。家長應(yīng)以身作則，以身作則地關(guān)愛社會、國家、他人、好友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫禮讓，寬容大度，待人隨和。其次，要增強自己涵養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公恪守紀律，依據(jù)社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完美自我道德質(zhì)量的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)立和睦環(huán)境。教化環(huán)境的好壞是孩子成長的寒暑表，要成立和睦的家庭和社會，那么家庭生活氛圍的默化熏陶不可以忽略，家庭尊長道德道德的心靈潛伏不可以低估，孩子在合適夸獎和激勵中生活，他將學會自尊和自信;在侮辱中生活，他將學會自卑;在相同中生活，他將學會公正;在爭執(zhí)、埋怨、獨愛和缺少溫暖中生活，他將學會狡辯、譴責、妒忌和冷淡，這類現(xiàn)實是“無言之教”。不是聳人聽聞。孩子是老師。家長應(yīng)善于學習孩子們的長處和專長。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的生機，好問勤學的學習見解;不守舊，善于理解新惹禍物的特色;少世故，對人對事的真摯坦直;對新科技和新式玩具等未知學識一學就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在第2頁共10頁這些方面的長處都是值得家長學習的。孩子的這類優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的恩賜確立、激勵和贊譽，不可以忽略、譴責、克制，以致于抹殺。尊師是重點。老師是學校、社會、家庭三位一系統(tǒng)統(tǒng)教化的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們?nèi)A蜜的創(chuàng)造者，心靈的安慰者和醫(yī)治者。關(guān)于我來講領(lǐng)會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較單薄，學業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，可是他的老師注入了超多的真摯愛心，以強烈的職責感和事業(yè)心想方想法、意味深長地增強學校教化，使我的孩子在道德、智力、身體都獲取了較全面的發(fā)展，填補了我們家庭教化的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的恭敬，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更為明麗。此后，我信心專心協(xié)作學校教化好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的實用人材，以上不過我一管之見。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會2因為此刻少兒絕大部分都是獨生兒女，加上此刻生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機遇，干脆致使幼兒在身體和人品上的不足。少兒的成長離不開學校、老師的教化，更和家庭、父親母親的培養(yǎng)休戚有關(guān)。此刻的家庭教化特別重要，誰都不可以忽略，現(xiàn)淺談幾點：1、注意孩子的思想道德教化，人的質(zhì)量是第一因素，是確立孩子未來人生道路的重點。孩子在成長過程中不免會遇到社會周圍環(huán)境的一些悲觀或負面第3頁共10頁的影響，所以，我們做到凡事從正面教化孩子，培植孩子鑒別是非、真善，培養(yǎng)孩子的和藹、寬容、主動樂觀、富裕同情心、客觀公正等優(yōu)秀質(zhì)量，以及熱愛集體，恭敬師長，恪守全部規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是兒女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的質(zhì)量，第一要從我們自己做起。2、注意培養(yǎng)孩子的行為習慣，優(yōu)秀的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終生得益。第一，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包含自己趕車上學，自己背書包，自己洗刷、穿著，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和考慮的習慣，針對孩子好動、留神力不集中的弊端，我們存心識指引孩子自己做學習安排，在規(guī)定的時間內(nèi)達成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。3、留神培養(yǎng)孩子的自尊心，孩子也相同有自尊的。有的父親母親老是喜歡在他人眼前說自家孩子不好，這樣做的成效常常是相反的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父親母親說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的弊端，孩子是要常?？湟?。4、善于發(fā)掘孩子的潛伏優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子專長和喜好。每個孩子都有專長，家長應(yīng)揚長避短，善于發(fā)掘孩子的優(yōu)勢，進行存心識的培養(yǎng)。孩子的考慮是在奇特和喜好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會3很多人提到教化心得領(lǐng)會時會說，出于對孩子的恭敬，所以要無第4頁共10頁為而治。我卻認為，應(yīng)該定下章程，而后不論父親母親仍是孩子，視同一律，照章做事。孩子須要獲取恭敬，最好的方法即是父親母親和孩子相同，都有須要按照的規(guī)則，這樣相同的地位，會讓孩子在出錯以后，不會有任何的僥幸，對懲罰也不會有任何的不滿，因為即使父親母親犯了這樣的錯，也會有懲辦。教化心得領(lǐng)會是，把孩子放在與自己相同的層面上。一個國家要興隆發(fā)展，最重要的是依法治國，全部條理化制度化，這樣有法可依，整體才具規(guī)范，家庭是減小多半倍的國家，要想長盛不衰，內(nèi)不生嫌隙，外不生禍根，最好的方法就是依法治家，將全部盡可能的明確起來。這些條則中須要有孩子的基本行為規(guī)范，比方站有站相，坐有坐相，不可以說謊打斗，不可以罵人，不可以亂花費等，一旦出錯，輕則禁止看電視一個月，重則罰零花費，條條舉措都要落實在紙面上，讓孩子無從反對。事實證明這類教化心得領(lǐng)會很實用，因為我父親母親就是這么做的，直到此刻，自己已經(jīng)長大成人，仍舊清楚的記得小時候父親母親規(guī)定的一些事。電視劇《此生是親人》中，一個鄉(xiāng)間長大的孩子回想小時候剛才學習木工活的時候，幫姐姐的婆家做了一個柜子，因為收了對方給的五元錢，結(jié)果被父親一腳踹的三天不可以下床，所以這名青年長大后，只需不是自己該得的錢，一分都不敢要。暴力自然是不對的，可父親母親能夠經(jīng)過其余的方式讓孩子記憶深刻，比方禁止看電腦禁止看電視禁止看手機，相信這些手段比訓(xùn)罵更為管用。第5頁共10頁幼兒家庭教化心得領(lǐng)會4作為家長，其實我們也是和孩子一同成長，我們自認為影響和培養(yǎng)了孩子，其實孩子也在不斷的影響和教會我們?nèi)ネ昝雷约?，做更合格的父親母親。每個孩子的特色不一樣，每個家長都有一套最合適自己孩子的教化方式，下邊就我家的教化方式共享二三心得。一、為人做事性格的培養(yǎng)家長自己以身作則，見到街坊和熟人主動打招呼，孩子看在眼里，也養(yǎng)成了這類懂禮貌的好習慣，常常獲取街坊們的夸耀，進而也更懂得去恭敬他人。只需孩子喜歡做的事情，激勵孩子勇敢試試。比方競選班干部，激勵她勇敢參加，擔當責任，做好老師的小助手，培植同學。孩子碰到困難和挫折的.時候，激勵她勇敢面對。有時考試成就不理想，孩子就有些沮喪，我們會教化她一次兩次的考試代表不了所有，有錯題也是好事，能覺察這個單元自己還存在的問題，而后去搞懂它，此后就不會再犯相同的錯。不須要把分數(shù)看得過分重要，努力和認真的過程遠比分數(shù)多少這個結(jié)果更重要。社會上發(fā)生的一些熱點，我們也會借機在家里和孩子共享商討，期望她認識到這個社會也有不好的一面，進而更好的愛惜自己，有健康的心態(tài)和心理，身心健康，才能更好的成長。和孩子做好友，不用家長的威歷壓制孩子，讓孩子有任何快樂和不快樂的事都寧愿和家長共享。間或自己也會服輸，主動向孩子追求安慰和愛惜，進而讓孩子學會諒解和關(guān)切父親母親家人。第6頁共10頁二、堅韌不拔質(zhì)量的培養(yǎng)八年的學琴過程既培養(yǎng)了孩子的專長，又磨煉了孩子堅韌不拔的質(zhì)量，每周的課，每日的練，每次的考級，頻頻練習，一點一滴的進步著。相信長大此后，她們也會感謝自己這些年的堅持和努力。還有孩子最愛的畫筆，常常拿起來就不寧愿放下，有些畫要好幾節(jié)課才能達成，須要細細描述，每一筆都是耐心和恒心。我們會贊譽她的繪畫成就，更會贊譽她堅韌不拔的過程。自小就堅持讓她多聽音樂，相信音樂的無量魅力。每日的睡前音樂，晨起的喚醒樂曲，初中此后更多的是聽一些英文歌曲，孩子聽多了，很多英文歌曲都能夠隨著唱出來，我們認為這樣耳濡目染的方式對她的英語學習也會有培植。三、愛閱讀好習慣的培養(yǎng)最先幼小階段為了培養(yǎng)閱讀喜好不故意規(guī)定她們看什么書，到小學高年級此后指引多看哪些書，孩子也一直有特別深沉的閱讀喜好。我們常常也會一同讀相同的書，而后和孩子商討書中的情節(jié)表達看法，進而加深孩子對書中內(nèi)容的理解。閱讀中養(yǎng)成摘抄的好習慣。提示孩子在閱讀的過程中，碰到好詞好句出色段落，都能夠集中摘抄在一個小本本上，這些都是語言文字的累積過程，對寫作的利處無量。大批的閱讀也激發(fā)了孩子想動筆寫小說的念想，小學的時候?qū)懙奈淖謨?nèi)容會配上自己畫的插圖，生動好玩。此后就起初寫小說，我們激勵她空余時間能夠發(fā)揮想象，盡興在小說中發(fā)揮。并激勵她父親母親會第7頁共10頁做她的第一批讀者粉絲。家庭教化是一個長久而又困難的過程，須要我們家長不斷探索，孩子們須要我們的適量激勵，更須要我們付出極大的耐心和陪同。要做孩子的好友和一個好的聆聽者，讓孩子寧愿把內(nèi)心話向你傾吐共享，讓孩子的本性自由開釋，也合時加以啟迪和指引。幼兒家庭教化心得領(lǐng)會5每日下午去接妞妞時，都要給妞妞帶包酸奶，惟有這樣，她才會開快樂心地在學校玩一會兒，而后高喜悅興地跟我回家?；氐郊依?，我要做飯，再給妞妞打算一些吃的墊補肚子，我好開展我的家務(wù)工作。一個小西瓜切兩半，給妞妞用勺子挖著吃。妞妞坐在露臺的凳子上興致勃勃地吃著，到最后，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，而后再攤在椅子上不一會兒，妞妞有些驚惶地跑到我們面：“媽媽，西瓜，西瓜嘩嘩嘩嚓一下掉到地上了!”邊說，邊搜尋詞匯好助力自己的表達，還一邊看我的神色，膽寒我譴責她。我笑著說：“掉了，你把它撿起來就行了嘛!”妞妞聽了我的話后，很受激勵，一溜小跑著到了露臺上，去撿那剛才“嘩嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一會兒，妞妞又帶著她的作品驕橫地來見我了：“媽媽，看我!”我的天!妞妞把那半圓的西瓜殼從頂部掏了個洞，而后把小胳膊鉆進洞里，直到把西瓜殼幾乎背到了自己的肩上，過來讓我賞析她的巧妙創(chuàng)意。第8頁共10頁看到我在揉面團，妞妞伸手就揪走了一大團面，看著那面都疼愛，我阻攔她吧，她還蠻有理地說：“我要多一些!”沒方法，讓她去吧!我站在高處的櫥柜上揉面，妞妞在我對面低處的餐椅上揉面。我該用小搟杖搟面了，妞妞見我拿搟杖，馬上又要拿走了，我和她商討說：“等媽媽把這團面搟好，媽媽就給你用，好不好?”妞妞贊同了。我用過小搟仗以后，就遞給了妞妞，妞妞也起初了搟面這一環(huán)節(jié)。當我再次須要搟面杖的時候，妞妞特別暢快地就把小面杖遞還給了我。此時的我不單內(nèi)心喜悅，并且特別寬慰：妞妞在運用面杖這件事上，懂得了與人合作，于人于己都很有利，特別好!看到我在面團上撒一些面波，她也過來抓面朝自己的面團上撒。最后我順暢將面團變?yōu)榱艘粡垙埓竺骘?，妞妞看著我搟好的面餅欣喜地說：“媽媽，你看圓圓的，大大的!”“是啊，你真聰穎!”“媽媽，看，我搓的手鐲!”“呀，真不錯，妞妞的手鐲圓圓的，小小的，粗細均勻，真漂亮!你太棒了!”我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道?！皨寢?，看我做的圓點。”妞妞把剩下的面用小手一一揪下來，做成了大小均勻的小圓片了，動作是那么地熟練、麻