福建省三明市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高一語文試題及答案解析

三明市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期普通高中期末質(zhì)量檢測高一語文試題本試卷共10頁。滿分150分。一、現(xiàn)代文閱讀（32分）(一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：在鄉(xiāng)土社會的禮治秩序中做人，如果不知道“禮”，就成了撒野，沒有規(guī)矩，簡直是個道德問題，不是個好人。一個負(fù)責(zé)地方秩序的父母官，維持禮治秩序的理想手段是教化，而不是折獄。如果有非要打官司不可，那必然是因?yàn)橛腥似茐牧藗鹘y(tǒng)的規(guī)矩。在舊小說上，我們常見的聽訟，亦稱折獄的程序是：把“犯人”拖上堂，先各打屁股若干板，然后一方面大呼冤枉父母官用了他“看相”式的眼光，分出那個“獐頭鼠目”，必非好人，重加呵責(zé)，逼出供狀，結(jié)果好惡分辨，冤也伸了，大呼青天。——這種程序在現(xiàn)代眼光中，會感覺到?jīng)]有道理，但是在鄉(xiāng)土社會中，這卻是公認(rèn)正當(dāng)?shù)?。在這里我可以另打一個譬喻來說明：在我們足球比賽時，裁判官吹了叫子，說那個人犯規(guī)那個人就得受罰，用不到由雙方停了球辯論。最理想的球賽是裁判員形同虛設(shè)（除了做個發(fā)球或出界的信號員）。為什么呢?那是因?yàn)槊總€參加比賽的球員都應(yīng)當(dāng)事先熟悉規(guī)則，而且都事先約定根據(jù)雙方同意的規(guī)則之下比賽，裁判員是規(guī)則的權(quán)威。他的責(zé)任是在察看每個球員的動作不越出規(guī)則之外。所謂禮治就是對傳統(tǒng)規(guī)則的服膺。生活各方面，人和人的關(guān)系，都有著一定規(guī)則。行為者對于這些規(guī)則從小就熟習(xí)，不問理由而認(rèn)為是當(dāng)然的。長期的教育已把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力，而是在身內(nèi)的良心所以這種秩序注重修身，注重克己。理想的禮治是每個人都自動的守規(guī)矩，不必有外在的監(jiān)督但是理想的禮治秩序并不常有的。一個人可以為了自私的動機(jī)，偷偷的越出規(guī)矩這種人在這種秩序里是敗類無疑。每個人知禮是責(zé)任，社會假定每個人是知禮的，至少社會有責(zé)任要使每個人知禮。所以“子不教”成了“父之過”。這也是鄉(xiāng)土社會中通行“連坐”的根據(jù)兒子傲了壞事情，父親得受刑罰，甚至教師也不能辭其咎。教得認(rèn)真，子弟不會有壞的行為。打官司也成了一種可羞之事，表示教化不夠。在鄉(xiāng)村里所謂調(diào)解，其實(shí)是一種教育過程。我曾在鄉(xiāng)下參加過這類調(diào)解的集會。我之被邀在鄉(xiāng)民看來是極自然的，因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校里教書的，讀書知禮，是權(quán)威。其他負(fù)有調(diào)解責(zé)任的是一鄉(xiāng)的長老。最有意思的是保長從不發(fā)言，因?yàn)樗卩l(xiāng)里并沒有社會地位，他只是個干事。調(diào)解是個新名詞，舊名詞是評理差不多每次都由一位很會說話的鄉(xiāng)紳開口。他的公式總是把那被調(diào)解的雙方都罵一頓“這簡直是丟我們村子里臉的事！你們還不認(rèn)了錯，回家去。”接著教訓(xùn)了一番。有時竟拍起桌子耒發(fā)一陣脾氣。他依著他認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)”的告訴他們。這一陣卻極有效，雙方時常就“和解”了，有時還得罰他們請一次客。中國正處在從鄉(xiāng)土社會蛻變的過程中，原有對訴訟的觀念還是很堅固的存留在廣大的民間，也固之使現(xiàn)代的司法不能徹底推行現(xiàn)行的司法制度在鄉(xiāng)間發(fā)生了很特殊的副作用，它破壞了原有的禮治秩序，但并不能有效的建立起法治秩序。法治秩序的建立不能單靠制定若干法律條文和設(shè)立若干法庭，重要的還得看人民怎樣去應(yīng)用這些設(shè)備。更進(jìn)一步，在社會結(jié)構(gòu)和思想觀念上還得先有一番改革如果在這些方面不加以改革，單把法律和法庭推行下鄉(xiāng)，結(jié)果法治秩序的好處未得，而破壞禮治秩序的弊病卻已先發(fā)生了。(摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》有刪減）材料二：“無訟社區(qū)”的起源可以追溯到成都市中院提出的訴源治理。隨著訴訟官司的日益激增，大量的人民內(nèi)部矛盾都“堵”在法院，既占用了寶貴的政法資源，叉耗時耗力耗錢，老百姓即便羸了官司，往往也會榆了人情，影響基層社會的長期穩(wěn)定。法院判決的局限性調(diào)斛的僵化性和事后性越來越凸顯，現(xiàn)有矛盾未必徹底解決，有的甚至埋下隱患釀成大案。2016年8月，大邑法院開始探索將“無訟社區(qū)”的理念融入城鄉(xiāng)社區(qū)的治理實(shí)踐中，并逐步在全縣城鄉(xiāng)社區(qū)建立和推廣“1+N”數(shù)字綜合調(diào)解平臺體系。平臺以黨建引領(lǐng)為核心，以調(diào)解社會矛盾為突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)打造“無訟空間”，建立了人民調(diào)解法院調(diào)解、公安調(diào)解和司法調(diào)解等社區(qū)調(diào)解的常設(shè)機(jī)構(gòu)。針對不能調(diào)解和不愿調(diào)解的案件，引導(dǎo)當(dāng)事人通過“1+N”綜合調(diào)解平臺進(jìn)入“訴調(diào)對接”的法律程序，并在大邑縣法院、各分支法庭和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)謾立“訴調(diào)對接”的三級網(wǎng)絡(luò)平臺。以村規(guī)民約澈發(fā)社區(qū)居民主體意識，強(qiáng)化社區(qū)自治按照“易懂、易記易行”原則，將法律知識文明鄉(xiāng)風(fēng)無訟理念等融入村規(guī)民約。大邑縣首先在廣泛民意基礎(chǔ)上制定了《無訟公約》其次按照民主決策議事程序，商議討論形成村規(guī)民約?！稛o訟公約》在潛移默化中成為村民辦事標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，使大量糾紛在基層群眾自治中得以化解并通過依法選舉村（社區(qū)）人民調(diào)解委員會和調(diào)解員，使社區(qū)自治組織得以修復(fù)、完善和壯大，并發(fā)揮應(yīng)有功能，助推社區(qū)居民將自我管理和服務(wù)、自我約束和發(fā)展的自治精神落到實(shí)處。“無訟社區(qū)”的建設(shè)，重新檢視和吸收中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會申“無訟”的積極因子，通過倡導(dǎo)“和為貴”理念，針對較多出現(xiàn)的離婚和撫養(yǎng)等民事糾紛，財產(chǎn)和債務(wù)等商事糾紛，本著自愿的原則，人民調(diào)解積極介入，再運(yùn)用“訴調(diào)對接”方式，由法院出具法律文書，對調(diào)解結(jié)果予以最終司法確認(rèn)，大大增加了調(diào)解的權(quán)威性，從而達(dá)到息爭止訟目的。(摘編自包路芳《費(fèi)孝遇的“無訟”思想與中國基層社會治理》有刪減1.下列對材料相關(guān)的內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.在鄉(xiāng)土社會慣用的調(diào)解模式中，調(diào)節(jié)人應(yīng)該是有社會地位的人，可以是讀書識禮的先生，也可以是有聲望和地位的長者。B.中國正處在從鄉(xiāng)土社會蛻變的過程中，若要緩解禮治秩序和法治秩序矛盾，只需在社會結(jié)構(gòu)和思想觀念上進(jìn)行改革C."I+N"調(diào)解平臺以“黨建引領(lǐng)”為核心，運(yùn)用人民調(diào)解、司法調(diào)解等方式將一些矛盾化解在基層，維護(hù)基層社會的穩(wěn)定D.即使在法治社會的今天，司法仍需貫穿于“無訟社區(qū)“建設(shè)的相關(guān)環(huán)節(jié)，以此增強(qiáng)調(diào)解的權(quán)威性，達(dá)到息爭止訟目的2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A鄉(xiāng)土社會是“禮治”社會，一旦出現(xiàn)矛盾他們往往先通過教化的方式解決B.只要每個人從小就熟習(xí)人和人的關(guān)系之間的規(guī)則，就不必有外在的監(jiān)督C.現(xiàn)行司法制度破壞了禮治秩序，就是因?yàn)樯鐣€不具備推行法治的條件D.村規(guī)民約之所以能夠激發(fā)居民主體意識，是因?yàn)樗耙锥子?、易行“?.下列各項(xiàng)中，不屬于“無訟”范疇的一項(xiàng)是（3分）A.因設(shè)計問題，小陳家空調(diào)無法安置在專屬位，只能外掛。樓下住戶認(rèn)為此舉影響正常生活。要求拆除，遭到拒絕，雙方發(fā)生爭執(zhí)。B.甲某參加聚餐，酒后不聽勸阻獨(dú)自駕車回家，撞傷正常行走的乙某，但甲某仍然駕駛逃逸，造成乙某錯過最佳治療時間而死亡C.張家村早年外遷的戶張姓人家（后該戶改為胡姓）欲將祖先牌位遷回張氏宗祠，遭到當(dāng)?shù)貜埿沾迕穹磳Γp方各不禮讓。D.一位80多歲的老人曾與子女達(dá)成贍養(yǎng)協(xié)議，但子女拒不履行。后因生活所迫，無奈之下，老人打算通過訴訟解決養(yǎng)老問題4.材料一運(yùn)用了哪些論證方法?各有什么作用?請結(jié)合文本進(jìn)行說明。（4分）5.“無訟社區(qū)”的建設(shè)，具有重要的時代意義，請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）(二）現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題，13分）閱讀下面的小說，完成6~8題。遍地白花劉慶邦收秋之后，村里來了一個女畫家。不知女畫家是從哪里來的，她一來就找了一家房東住下了。地里沒了莊稼，村里沒了葫蘆架，樹上的果子也摘光了，背著箱子而來的女畫家不會有什么可收獲的這讓厚道的村民略感歉意，認(rèn)為女畫家來晚了，錯過了好時候。女畫家要么春天來，要么夏天來，最好是收秋之前來。這會兒場光地凈的，要紅沒紅，要綠沒綠，要金黃沒金黃，有什么可畫的呢?人們估計，女畫家住不了兩天就得走。好幾天過去了，女畫家沒有走。她每天這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒瞅瞅，瞅準(zhǔn)一個地方，就打開挺大的畫夾子畫起來。女畫家畫了張家古舊的門樓子，畫了王家一棵老鬼柳子樹，畫了街口一座廢棄的碾盤，又畫了一輛風(fēng)刮日曬快要散架的太平車，等等。小扣子是熱切盼望女畫家到他們家作畫中的一個。自從女畫家來到這個村，小扣子天天跟著女畫家轉(zhuǎn)悠可以說女畫家到這個村所作的每一幅畫，都是在小扣于的注視下完成的誰要是問女畫家哪天在哪里畫了什么畫，只要問小扣子就行了。后來，女畫家開始到野地里作畫去了。女畫家這天所畫的是一片茅草，茅草的葉和莖都枯黃了，只有穗子是銀白的。成片起伏不定的茅草穗子，把秋天的陽光吸進(jìn)去，又反射出來茅草長在一片荒地上，面積并不大可經(jīng)女畫家一舀面積就大了，白茫茫的，好像一眼望不到邊。在小扣子眼里，女畫家畫的畫是有聲音的，那聲音是曠野里的長風(fēng)吹在茅草穗子上出來的，呼呼作響，一直向天邊響去。在小扣子眼里，女畫家畫的畫是有溫度的，溫度很低，讓人感到一種蕭蕭的涼意，一看就想抱緊自己的身子。在小扣子的眼里，女畫家畫的畫是有氣味的，這種氣味當(dāng)然不是顏料的氣味，而是土地的氣味，茅草穗子的氣味，還有風(fēng)的氣味。這種氣味不能用甜或者苦來表述，因?yàn)樗皇怯帽亲雍臀队X分辨，而是用眼睛和回憶喚起有了聲音、溫度和氣味，女畫家畫的畫就不再是平面的，而是立體的和深遠(yuǎn)的，就像是一個神話般的世界，讓人一看就不知不覺走進(jìn)去了。小扣子看見，他家的黃狗突然跑到茅草叢里去了，在那里仰著臉瞎看。結(jié)果女畫家把黃狗也幽進(jìn)畫里去了小扣子心里一喜，女畫家總算畫了他家的一樣?xùn)|西，他總算為女畫家作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)晚，小扣子讓母親去給女畫家送雞蛋女畫家坐在房東家院子的月亮地里，正跟房東一家人說閑話。女畫家說她小時候，跟著下放的父母在農(nóng)村住了一段時間，好像看見過蕎麥花在她印象里，蕎麥花不是零零星星開的，似乎一夜之間全都開了。蕎麥花開遍地白，把半邊天都映得明晃晃的。一蕎麥花的花是不大，跟雪花差不多，但經(jīng)不住蕎麥花又多又密，自得成了陣勢，成了海洋，看一眼就把人震住了。在沒有看到蕎麥花之前她喜歡看那些一朵兩朵的花，老是為那些孤獨(dú)的花所感動。看到了大面積白茫茫的莽麥花，她才打開了眼界，才感到更讓人激動不已和震撼的，是潮水般涌來的看不見花朵的花朵。她晚間也去看過蕎麥花。晚間很黑，沒有月亮不過，她一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)闈M地的白花老遠(yuǎn)就看見了。她看著前面的光明，不知不覺就走進(jìn)了花地里。說到這里，女畫家輕輕地笑了。她說時間太久了，記不清了，自己都不知道自己說得對不對也許她說的是自己做的夢，相似的夢做多了，就跟真的蕎麥花弄混了。反正那樣的蕎麥花如今是很難看到了。院子里的人一時都沒有說話，只有如霜的月光靜靜地灑落。小扣子和母親把女畫家的話都記住了。來年，在小扣子的一再要求下，母親種了一塊蕎麥。小扣子看見，蕎麥發(fā)芽了，蕎麥長葉了，蕎麥抽莖了，蕎麥結(jié)花骨朵了……蕎麥終于開花了！蕎麥花開得跟女畫家的回憶一樣恍如仙境，把小扣子感動得都快要哭了。從蕎麥開花那一刻起，小扣子天天在花地里，并不時地向遠(yuǎn)方張望。母親知道小扣子盼望什么，她幫著小扣于向遠(yuǎn)方張望。(節(jié)選自小說《遍地白花》有刪減）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.古舊的門樓子廢棄的碾盤快要散架的太平車、甚至是茅草穗子都成了女畫家筆下的景物，反映了她獨(dú)到的藝術(shù)修養(yǎng)。B.小說雖沒有敘寫驚天動地的故事，卻以委婉曲折的故事情節(jié)，將鄉(xiāng)村里的故事娓娓道來，體現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村的獨(dú)特體認(rèn)。C.小扣子對美有著與生俱來的親近感和敏銳性，小說通過小扣子的視角來描繪女畫家的畫，更能體現(xiàn)出畫里的詩意與美好。D.作者在構(gòu)思上獨(dú)具匠心，以小扣子為線索，串起了野地寫生、女畫家美麗記憶蕎麥花開等場景，讓故事情節(jié)集中緊湊。7.劉慶邦認(rèn)為；一篇好的短篇小說，就如同一首詩。請從環(huán)境描寫和語言表達(dá)兩個方面分析小說的“詩味“。（4分）8.有評論者認(rèn)為，小說展示給讀者的是三個不同的鄉(xiāng)村；村里人眼里的鄉(xiāng)村畫家眼里的鄉(xiāng)村、畫家畫里的甚至是畫家夢里的鄉(xiāng)村，這三個世界一開始是分離的，是彼此陌生的，最終卻重疊在一起。對此，你是如何理解的?請結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古詩文閱讀（44分）(一）課內(nèi)文言文（本題共2小題，6分）9.下列加點(diǎn)詞語活用分類正確的一項(xiàng)是（3分）①明燭天南②君子博學(xué)而日參省乎己③非能水也④順流而東也⑤故木受繩則直，金就礪則利⑥孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃⑦聞舟中夜彈琵琶者⑧侶魚蝦而友麋鹿⑨不知東方之既白A.①③/②④⑦/⑤⑨/⑥⑧B.①③④/②⑦/⑤⑨/⑥⑧C.①③/②④/⑤⑨/6⑦⑧D.①③④/②/⑤⑨/⑥⑦⑧10.下列關(guān)于句式的分類正確的一項(xiàng)是（3分）①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)②此非孟德之困于周郎者乎③青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)④稍見云中白若樗蒲數(shù)十立者⑤句讀之不知，惑之不解⑥六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時⑦師不必賢于弟子⑧固一世之雄也，而今安在哉?A.①④/②⑥/③⑦/⑤⑧B.①⑤/②⑦/③⑥/⑤⑧C.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧D.①⑤/②⑦/③⑦/⑤⑧(二）文言文閱讀（本題共4小題，21分）閱讀下面的文言文，完成11~14題甲余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五翌，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷中谷繞泰安域下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴凡不可登及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南望晚日照城郭，汶水徂徠如畫，而半山居霧若帶然。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若樗麴數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之?；蛟?，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否絳皓駁色而皆若僂。(節(jié)選自姚鼐《登泰山記》）乙黃岡之地多竹，大者如掾。竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅雛堞圮毀蓁莽荒穢因作小樓二間與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃遼叟，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜授壺，矢聲錚錚然；皆付樓之所助也。公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥，煙云竹樹而巳。待其酒力醒，荼煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。彼齊云、落星，高則高矣；井干、麗譙，華則華矣；止于貯妓女，藏歌舞，非騷人之事，吾所不取。吾聞竹工云“竹之為瓦，僅十稔；若重覆之，得二十稔?！编?！吾以至道乙未歲，自翰林出滁上，丙申，移廣陵；丁酉叉入西掖；戊戌歲除日，有齊安之命，己亥閏三月到郡。四年之間，奔走不暇；未知明年又在何處，豈懼竹樓之易朽乎！幸后之人與我同志嗣而葺之，庶斯樓之不朽也！咸平二年八月十五日記(節(jié)選自王禹偶《黃岡竹樓記》）11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“越長城之限，至于泰安”的“限”指界限，與下文“崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門云”中的“限”意思不同。B.五鼓，古代民間把夜晚分成五個時段，用鼓打更報時?！拔骞摹币卜Q五更、五夜，它相當(dāng)于現(xiàn)在的5-7點(diǎn)。C.《周易》與《詩經(jīng)》尚書義札記》春秋》合稱為五經(jīng)，是一本用于占卜且具有獨(dú)特思維方式的哲學(xué)著作。D.謫，一般指因過失而被降級，常見的還有“貶”。而“罷”免”“黜”奪”，常指官員因過失而被解除職務(wù)。12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的項(xiàng)是（3分）A.子城/西北隅/雉堞圮毀/蓁莽荒穢/因作小樓/二間與月波樓通。B.子城西北/隅雉堞圮/毀蓁莽/荒穢因作/小樓二間/與月波樓通。C.子城西北隅/雉堞圮毀/蓁莽荒穢/因作小樓二間/與月波樓通。D.子城/西北隅/雉堞圮毀/蓁莽荒穢/因作小樓二間/與月波樓通。13.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.甲文開篇僅用“乘”“歷”穿”“越”“至”五個動詞的短句，記錄了本次旅程的時令、路線動作，一氣呵成，簡潔明快。B.甲文中作者不言冰雪覆蓋蒼山，卻說“蒼山負(fù)雪”，賦予靜態(tài)的蒼山以人的動態(tài)，表明此處積雪之多，用語新穎傳神。C.乙文從“夏宜急雨，……矢聲錚錚然”，連用六個“宜”，層層排比，既突出竹樓環(huán)境的幽雅，又寫出了竹樓主人的雅潔。D.兩篇游記散文的情感基調(diào)有所不同。甲文借泰山所覽之景，表達(dá)對名山大川的贊美，乙文借竹樓表達(dá)了歸隱不仕之情。14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）(1)回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，面皆若僂。（3分）(2)幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也?。?分）(3)是故無貴無賤，無長無少，道之所存也，師之所存也。《師說》）（3分）(4)蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”（《赤壁賦》（3分）(三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題念奴嬌登建康賞心亭，呈史留守致道辛棄疾我來吊古，上危樓、贏得閑愁千斛?；⒕猃報春翁幨?只有興亡滿目。柳外斜陽，水邊歸烏隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹?卻憶安石①風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲。兒輩功名都付與，長日惟消棋局。寶鏡難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠?江頭鳳怒，朝來波浪翻屋。【注】①謝安字安石。東晉名將，曾隱居?xùn)|山。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩歌一開篇，詩人便以“千斛”言其“閑愁”分量之沉重，給人一種重壓之感，同時也奠定了全詞的基調(diào)。B.“兒輩”一句，指謝安將希望寄托在謝家子弟身上，自己惟以下棋度日，流露出他對現(xiàn)實(shí)處境的無奈之情。C.“風(fēng)怒”一詞，指作者的豪情如怒風(fēng)般雄健?！胺荨币辉~譬喻國勢危急，但南宋王朝處于危亡之中而不自知。D.詞中不見“殺敵”“滅虜”字眼，但是卻極曲折、極深婉而又極鮮明地反映南宋時期的局勢和詞人的情感。16.這首詞字字有斤兩，很能體現(xiàn)辛棄疾的詩詞風(fēng)格。試分析它和《永遇樂·京口北固亭懷古》在抒情方式上有何共同之處。（6分）(四）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）17,補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（8分）(1)《琵琶行》中通過環(huán)境描寫來深化送別友人時凄涼心情的句于是“，”。(2)杜甫在《登高》中“，”。中描繪了落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，前人把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的句子。(3)曹操《短歌行》中“，”兩句寫出了主客久別重逢，歡快暢談，念念不忘往日的情誼。(4)《赤壁賦》中的“，”描繪出了秋天的爽朗平靜，這也是詩人悠然自得，怡然自樂的內(nèi)心寫照。三、語言文字運(yùn)用（本題共4小題，14分）(一）語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~20題。在聚結(jié)著廣州人無數(shù)情思的流溪河畔，由古樸莊重的青灰色建筑群構(gòu)成的廣州國家版本館，日前在鳳凰山腳下廷成開館。在同一方天地里，母親河水與文明燈塔，青山翠谷與長橋臥波，竟能組合得頗為①物我兩忘。穿過流溪河縈繞的前廣場，一塊以五嶺為造型的館中名石首先②上書“中國國家版本館廣州分館”，金色大字鐵畫銀鉤，與五嶺石很是相配向前行迸，步入宛若書卷一般徐徐展開的的文沁橋，一座閣樓巍然屹立于橋旁，它是五層制式的閣樓，極具現(xiàn)代嶺南風(fēng)貌，彰顯中華文化底蘊(yùn)之深厚、嶺南特色之鮮明、時代氣息之強(qiáng)烈。館中，有十余種板塊其中，在“傳世”多媒體板塊，通過實(shí)物造型與投影技術(shù)相結(jié)合，展現(xiàn)了版本早期四階段的形態(tài)；在“承揚(yáng)”多媒體板塊，地面仿活字印刷術(shù)的矩陣與仿紙卷弧幕聯(lián)動，播放了影片呈現(xiàn)印刷術(shù)的發(fā)展歷程。在“中華版本薈萃”多媒體板塊則采用了裸眼3D技術(shù)打造中華版本數(shù)字多寶閣，③地展示了中華版本的類型。18.請在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z（3分）19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.在聚結(jié)著廣州人無數(shù)情思的流溪河畔，由古樸莊重的青灰色建筑群構(gòu)成的廣州國家版本館，日前在鳳凰山腳下落成開館。B.在聚結(jié)著廣州人無數(shù)情思的流溪河畔，由古樸莊重的青灰色建筑群組成的廣州國家版本館，日前在鳳凰山腳下建成開館。C.在凝結(jié)著廣州人無數(shù)情思的流溪河畔，由古樸莊重的青灰色建筑群組成的廣州國家版本館，日前在鳳凰山腳下落成開館。D.在凝結(jié)著廣州人無數(shù)情思的流溪河畔，由古樸莊重的青灰色建筑群構(gòu)成的廣州國家版本館，日前在鳳凰山腳下建成開館。20.請將文段中畫波浪線的幾個短句改成一個長句。（3分）(二）語言文字運(yùn)用I(本題共1小題，5分）純水的表面張力是很大的，我們很難用純水吹出美麗的泡泡。但是，①。簡而言之，這是因?yàn)榉试斫档土怂涂諝饨缑嬷g的表面張力，使得氣泡吹出來不容易破裂。我們吹出的肥皂泡是五彩繽紛的，其實(shí)，肥皂泡本身沒有顏色我們看到的肥皂泡則是在光線的作用下肥皂膜表面所呈現(xiàn)出來的顏色。由于肥皂泡的外層薄膜厚度以及光線照射角度的變化。②同時，③原來，我們吹出的肥皂泡里面為氣體（二氧化碳），包裹氣體的泡泡外層薄膜是由兩層肥皂分子夾著一層薄水層組成的。剛開始我們吹進(jìn)去的氣體會比空氣熱一些，因此肥皂泡會慢慢地上升。當(dāng)肥皂泡里的熱量散失之后，肥皂泡的體積也就會隨之縮小，并且由于其內(nèi)的二氧化碳要比空氣重一些，因此肥皂泡下降是自然而然。21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)句子，使整段文字語意連貫完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20字。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。（60分）教育就是…韓愈《師說中“愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉”點(diǎn)出了所處時代家長教育子女、從師學(xué)習(xí)的矛盾。大家在接受來自家庭學(xué)校社會的教育過程中也有各自的體會和困惑。請結(jié)合漫畫內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)、成長過程中的經(jīng)歷或者感悟與思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（32分）1.（3分）B(只需是充要條件，文中表達(dá)的是必要條件）2.（3分）A(B這是理想的禮治秩序，但并不常有：C社會條件已經(jīng)發(fā)生改變，并非不具備條件：D強(qiáng)加因果。）3.（3分）B(酒后駕車撞人并逃逸屬于違法行為，并不是無訟范疇。）4.（4分）①舉例論證。作者以我下鄉(xiāng)參加調(diào)解集會所見所聞?wù)撟C了鄉(xiāng)土社會的調(diào)解過程多是一種教育過程，增強(qiáng)了文章的說服力。②類比論證用球賽作類比，論證了禮治秩序靠大家對傳統(tǒng)規(guī)則自覺的信奉與遵守來維持，同類疊加，加強(qiáng)了論證效果。(論證方法、論證作用各1分，意思答對即可。其他答案，言之有理，酌情給分。）5.（6分）【答案要點(diǎn)】①既能使寶貴的政法資源得到合理使用，又能促進(jìn)了基層社會的和諧穩(wěn)定：②將自我管理和自我服務(wù)、自我約柬和自我發(fā)展的自治精神落到實(shí)處；③既傳承了無訟理念，又融合了法治思想，讓糾紛化解方式更加多元。(每點(diǎn)2分，意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分。）6.（3分）B(“以委婉曲折的故事情節(jié)”表述有誤。小說沒有委婉曲折的故事情節(jié)，而是以樸素富有詩意的語言將鄉(xiāng)村里的那些人那些事娓娓到來，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村之美的獨(dú)特體認(rèn)和對農(nóng)耕文明的家園回望。）7.（4分）（1)文章的環(huán)境描寫古樸而清幽，富有詩意。如銀白色的、成片的茅草穗子，靜靜的月光、白茫茫的蕎麥花等；(2)文章的語言質(zhì)樸自然，富有韻味。如“蕎麥發(fā)芽了，蕎麥抽莖了、養(yǎng)麥結(jié)花骨朵了”等整齊、重復(fù)的語言，具有詩歌對稱和韻律之美，又如“把秋天的陽光吸進(jìn)去，又反射出來”，“如霜的月光”等，修辭手法的運(yùn)用使小說的語言更富文學(xué)韻味。(每點(diǎn)2分，意思對即可，）8.（6分）①村里人是以樸素的、實(shí)用的角度來看待鄉(xiāng)村，他們眼里此時的鄉(xiāng)村是單調(diào)的：女畫家以審美的角度來看待鄉(xiāng)村，她眼里所見的鄉(xiāng)村是古樸的；女畫家?guī)е鴮γ篮糜洃浀淖穼淼洁l(xiāng)村，她畫里和夢里的鄉(xiāng)村是詩意而美好的。（3分，每點(diǎn)1分）②女畫家用她夢里的畫喚起了她對鄉(xiāng)村之美的追尋，也喚醒了村民對自己的鄉(xiāng)村重新的審視，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受鄉(xiāng)村之美和田園之夢，至此，三個“鄉(xiāng)村”疊合在一起了。(3分，意思對即可。其他答案，言之有理，酌情給分。）二、古詩文閱讀（44分）9.（3分）B(①③④名詞做動詞②⑦名詞做狀語⑤⑨形容詞做動詞⑥⑧是意動用法）10.（3分）A(①④定語后置句②⑥被動句③⑦狀語后置句⑤⑧賓語前置句）11.（3分）B(應(yīng)為3-5點(diǎn)）。12.（3分）C(子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。）13.（3分）D(乙文表達(dá)的是作者高潔清雅、遷謫不懼之情。）14.（12分）（1)回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照著，有的沒有被照著，或紅或白，顏色錯雜，都像鞠躬的樣子（絳皓、若僂各1分，句子連貫1分）(2)希望接任我的人與我志趣相同，繼我愛樓之意而常常修繕?biāo)?，那么這座竹樓就不會朽爛了。（嗣、庶各1分，句子連貫1分）(3)因此無論身份高低貴賤，無論年紀(jì)長幼，道理存在的地方就是老師存在的地方。(是故、無、判斷句各1分）(4)蘇先生不禁改變?nèi)萆ㄌK軾的容色憂愁凄愴），整理了衣裳坐直了身子，問客人說：“為什么（曲調(diào)）這么悲涼呢?”（愀然，正，賓語前置各1分）《黃岡竹樓記》參考譯文：黃岡這地方盛產(chǎn)竹子，大的粗如屋椽。竹匠把它剖開，挖去里面的竹節(jié)，用它代替陶質(zhì)瓦片，家家戶戶都是這樣，因?yàn)樗膬r錢便宜，而制作又少用工力。內(nèi)城的西北角，城上的矮墻已經(jīng)塌壞，密生著小樹野草，荒涼骯臟，因此我修筑了兩間小竹樓，與月波樓相通，遠(yuǎn)望山色，平視江邊沙石上的流水，寂靜遙遠(yuǎn)，無法宄全描寫出來。夏天適宜碰上急雨，聽來像瀑布聲；冬天適宜遇到大雪，如闡碎玉聲音。這里適宜彈琴，琴聲沖虛閑暢；適宜詠詩，詩的韻味清雅妙絕；適宜下圍棋，棋子聲叮叮作響；適宜玩投壺游戲投箭錚錚有聲；這都是竹樓所助成的。辦憲公務(wù)后的余暇時，身披用鳥羽織成的褒衣，頭戴道士的帽子，手拿《周易》一冊，到樓上焚香默坐，排遣世俗的雜念。江水山色之外，所見的只有鳳帆沙鳥、煙云竹樹罷了。等到酒醒之后，荼上輕煙也已消散，送走落日，迎來清月，這也是謫居生活申的佳境了。那齊云、落星兩樓，高是算高的了；井干、麗譙兩樓，華麗也算是非常華麗了，可是只用來蓄養(yǎng)妓女，安頓歌兒舞女，而不是詩人們的風(fēng)流雅事，我是不贊許的我聽竹匠說：“竹制的瓦，只能用十年；如果重新更換，能用二十年”唉！我從至道元年曲翰林學(xué)士貶往滁州任知州，二年調(diào)往揚(yáng)州，三年回京進(jìn)中書省任職，咸平元年除夕那天，又接到貶往黃州的命令，今年咸平二年閏三月到達(dá)黃州。四年當(dāng)中，奔波從未停止；不知明年又到什么地方，難道還怕竹樓容易朽壞嗎?希望我的繼任者能跟我志趣相同，而繼續(xù)修它，使這座竹樓不委朽壞啊。咸平二年八月十五日作記。15.（3分）C(“風(fēng)怒”一詞指的不應(yīng)是作者的豪情，與“翻屋”勾連應(yīng)該是指危及南宋王朝的勢力）16.（6分）①借景抒情《念奴嬌》中“柳外斜陽”一句通過落日的景象，抒發(fā)了作者想要復(fù)國而不得的憂愁；《永遇樂》“斜陽草樹，尋常巷陌”“可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”借現(xiàn)實(shí)的