幼兒行為觀察設計方案_第1頁
幼兒行為觀察設計方案_第2頁
幼兒行為觀察設計方案_第3頁
幼兒行為觀察設計方案_第4頁
幼兒行為觀察設計方案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

行為觀看設計方案學校：XXXXXXXX院系：XXXXXXXX班級:XXXXXXXX幼兒爭搶玩具行為觀看觀看目標：幼兒爭搶玩具行為，通過爭論幼兒爭搶玩具行為，引導幼兒共同使用玩具，形成良好的同伴關(guān)系。觀看環(huán)境：一.玩耍室內(nèi)的區(qū)角活動二.室內(nèi)的集體教學中的美術(shù)、手工課三．室外體育活動觀看對象：小班幼兒觀看取樣：10名幼兒中觀看他們的爭搶玩具行為及發(fā)生頻率，時間段1定在上午8：00—8:20(區(qū)域活動的時間)，持續(xù)20分鐘；時間段2定在上午9:00—9:20(集體教學活動的時間)，持續(xù)202010名幼兒身上，每位幼兒將被觀看2分鐘，連續(xù)觀看6星期，觀看結(jié)束后，每位幼兒將有24分鐘觀看記錄。10名幼兒中觀看他們的爭搶玩具行為及發(fā)生頻次。時間段1定在上午8:00—8:20〔區(qū)域活動的時間，持續(xù)20分鐘；時間段2定在9:00—9:20〔集體教學活動的時間20分鐘。這兩個時間段內(nèi)對幼兒進展觀看和記錄，這兩段時間內(nèi)只要有幼兒爭搶玩具行為就將被記錄。連6次觀看中所發(fā)生爭搶玩具的總次數(shù)，行為緣由及幼兒在爭搶行為中的具體表現(xiàn)。觀看者：XXXXXXX觀看者角色：觀看者不參與被觀看者活動觀看時間：〔一〕上午8:00—8:20 〔二〕上午9:00—9:20觀看次數(shù)：16星期記錄方式：頻次記錄中的時間取樣法連續(xù)記錄中的大事取樣法表格一.時間 幼兒姓名 有爭搶行為無爭搶行為 備注8:00-8:209:00-9:20表格二.兒童姓名

性別 年齡 爭搶玩發(fā)生原幼兒具具時間 因 體表現(xiàn)

結(jié)果 備注注：一．〔主觀緣由、客觀緣由客觀緣由：主觀緣由：〔獨生子女〕二．幼兒在爭搶玩具中的具體行為表現(xiàn)分析三．結(jié)果類型：爭搶玩具者：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論