部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案_第5頁(yè)
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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)檢測(cè)題六時(shí)間:150分鐘滿分:120分班級(jí):______姓名:______一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用(每小題2分,共10分)1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(C)A.濠梁(háo)嘉肴陰風(fēng)怒號(hào)(hào)昆鵬展翅B.布衾(jīn) 突兀兩鬢蒼蒼(bìn)扶遙直上C.遷徙(xǐ)翩翩講信修睦(mù)盜竊亂賊D.掛罥(juàn)槽櫪教學(xué)相長(zhǎng)(chǎng)天下為工【解析】A項(xiàng),陰風(fēng)怒號(hào)(háo),鯤鵬展翅;B項(xiàng),布衾(qīn),扶搖直上;D項(xiàng),教學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng),天下為公。2.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(B)A.教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生能學(xué)得好,老師教的水平也能得到提高。B.我們要努力奮進(jìn),不斷完善和發(fā)展自己,就好像伯樂相馬,使自己在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。C.房?jī)r(jià)扶搖直上,導(dǎo)致一個(gè)新的社會(huì)階層——房奴的產(chǎn)生,一旦過(guò)熱的房地產(chǎn)像泡沫一樣破滅的話,被稱為房奴的中產(chǎn)階級(jí)又該何去何從呢?D.路不拾遺,夜不閉戶,正是治安良好的最佳寫照。【解析】“伯樂相馬”指?jìng)€(gè)人或集體發(fā)現(xiàn)、推薦、培養(yǎng)和使用人才的人。用在此處錯(cuò)誤。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)A.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。B.經(jīng)過(guò)表決、推舉和討論等程序,學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。C.走進(jìn)美麗的八大山人梅湖景區(qū),我禁不住停下腳步,駐足欣賞。D.改革開放四十年來(lái),百姓餐桌上的食物越來(lái)越豐富,一大批“新奇特”農(nóng)產(chǎn)品陸續(xù)走進(jìn)消費(fèi)者的視野。【解析】A.主語(yǔ)殘缺,去掉“隨著”或“使”。B.語(yǔ)序錯(cuò)誤,改為“推舉、討論和表決”。C.語(yǔ)意重復(fù),去掉“停下腳步”或“駐足”。4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(B)①散文猶如散步,不必每分鐘一定走多少步,不必沿一定的路線,不必預(yù)定一個(gè)終點(diǎn)。②“散”的意思是:拘束少,刻意加工的成分少,沒有非達(dá)到不可的目的。③散文的特色在一個(gè)“散”字。④猶如談天,事先并未預(yù)定要產(chǎn)生結(jié)論,也未曾設(shè)計(jì)起承轉(zhuǎn)合,乘興而談,盡興而止。⑤當(dāng)然,散文也要有結(jié)構(gòu),而且有些散文家特別考究結(jié)構(gòu),然而,寫散文可以用心經(jīng)營(yíng)布局,也可以不必,這個(gè)“不必”是散文的特權(quán),非小說(shuō)劇本所可效法。A.③①⑤②④B.③②①④⑤C.⑤①④②③D.⑤②①④③【解析】此語(yǔ)段講的是散文的特點(diǎn),③引領(lǐng)了話題,是第一句;②緊承上句的“散”字解釋,是第二句;①④將“散文”做了比喻,可以通過(guò)讀來(lái)理解其順序;⑤“當(dāng)然”承接了話題,并小結(jié)了語(yǔ)段。由上分析,可排序?yàn)椋孩邰冖佗堍荨?.給空缺處選填語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)晚上,媽媽輔導(dǎo)弟弟做作業(yè),弟弟總是做錯(cuò),媽媽很生氣,弟弟也委屈地哭了。你在一旁勸說(shuō):____________A.“弟弟本來(lái)就笨,您再生氣也沒用!”B.“媽媽別管了,還是要爸爸來(lái)教才行!”C.“你們都別著急,我們一起分析問(wèn)題出在哪里吧?!盌.“為什么這樣子!大晚上的,會(huì)影響鄰居休息呀!”二、古詩(shī)文閱讀與積累(24分)(一)閱讀下面兩首詩(shī),完成第6—7題。(每小題2分,共4分)【甲】春望【乙】月夜(唐)杜甫(唐)杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。白頭搔更短,渾欲不勝簪。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。6.下列對(duì)兩首詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(C)A.甲乙兩首詩(shī)都以唐朝安史之亂為時(shí)代背景,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。B.甲詩(shī)首聯(lián)中一個(gè)“破”字使人觸目驚心,繼而一個(gè)“深”字又令人滿目凄然。C.乙詩(shī)首聯(lián)和頷聯(lián)透露出他和妻子有過(guò)“同看”鄜州月而共“憶長(zhǎng)安”的美好往事。D.甲詩(shī)尾聯(lián)“白發(fā)”是愁出來(lái)的,“搔”欲解愁而愁更愁。從頭發(fā)的變化,使讀者感到詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和愁怨?!窘馕觥可硖巵y世,妻子“獨(dú)看”鄜州之月而“憶長(zhǎng)安”,那“憶”就充滿了辛酸、憂慮與驚恐。7.下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是(B)A.思想感情方面,甲詩(shī)的感情沉郁,乙詩(shī)的感情深摯。B.乙詩(shī)全詩(shī)均用實(shí)寫,抒寫妻子對(duì)自己的思念,實(shí)際也寫出自己對(duì)妻子的思念。C.寫作手法方面,兩首詩(shī)都很能體現(xiàn)杜詩(shī)“寫實(shí)”的風(fēng)格,甲詩(shī)“事實(shí)”,乙詩(shī)“情實(shí)”,都帶著時(shí)代的烙印。D.與杜甫其他的詩(shī)一樣,甲詩(shī)想象之詞較少,主要是融情于景,將對(duì)國(guó)家敗亡的悲痛融入景物描寫之中,甚至讓花、鳥都沾染了悲傷的情緒?!窘馕觥緽項(xiàng),“乙詩(shī)全詩(shī)均用實(shí)寫”錯(cuò)誤?!敖褚灌~州月,閨中只獨(dú)看”,作者借用想象,委婉含蓄地表達(dá)了自己在長(zhǎng)安“獨(dú)看”明月對(duì)妻兒的深切思念。(二)閱讀下面文言文,完成第8—11題。(12分)蘇城有南園、北園二處,菜花黃時(shí),苦無(wú)酒家小飲。攜盒而往,對(duì)花冷飲,殊無(wú)意味?;蜃h就近覓飲者,或議看花歸飲者,終不如對(duì)花熱飲為快……街頭有鮑姓者,賣餛飩為業(yè),以百錢雇其擔(dān),約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至,余告以故,眾咸嘆服。飯后同往,并帶席墊,至南園,擇柳陰下團(tuán)坐。先烹茗,飲畢,然后暖酒烹肴。是時(shí)風(fēng)和日麗,遍地黃金,青衫紅袖,越陌度阡,蝶蜂亂飛,令人不飲自醉。既而酒肴俱熟,坐地大嚼。擔(dān)者頗不俗,拉與同飲。游人見之,莫不羨為奇想。杯盤狼藉,各已陶然,或坐或臥,或歌或嘯。紅日將頹,余思粥,擔(dān)者即為買米煮之,果腹而歸。(節(jié)選自《浮生六記·閑情記趣》)8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.?dāng)y盒/而往 B.街頭/有鮑姓者C.是時(shí)/風(fēng)和日麗 D.令人不飲/自醉【解析】令人/不飲自醉。9.解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)殊(很,非常)(2)覓(尋找)(3)團(tuán)坐(圍坐在一起)10.翻譯文中畫線語(yǔ)句。(4分)(1)明日看花者至,余告以故,眾咸嘆服。第二天看花的人都來(lái)了,我告訴他們這樣做的原因,他們都很贊嘆佩服。(2)游人見之,莫不羨為奇想。游人見了我們,都羨慕我們的奇思異想。11.你從文中感受到了哪些生活趣事?(3分)熱愛自然,喜歡和朋友相處,自由自在,閑適快樂。【參考譯文】蘇城有南園、北園兩處游玩的地方,菜花黃了的時(shí)候,苦于沒有酒家可以喝幾杯小酒。帶著飯盒去,對(duì)著花飲冷酒吃冷菜,很沒有意味。有的人說(shuō)就近尋找飲酒的地方,有的建議看完花返回來(lái)飲酒,但是總不如對(duì)著花喝熱酒痛快……街頭有個(gè)姓鮑的,以賣餛飩為生,我們用一百錢雇他的一套東西,約他明天午后去,姓鮑的爽快同意了。第二天看花的人都來(lái)了,我告訴他們這樣做的原因,他們都很贊嘆佩服。飯后大家一起帶著席墊去了南園,選擇柳樹蔭下圍坐在一起。我們先烹茶,飲完,然后熱了酒并煮了食物。當(dāng)時(shí)風(fēng)和日麗,遍地黃金色的花,大家穿著青衫紅袖,走過(guò)田間小路,蝶蜂亂飛,令人不喝酒也陶醉了。等到酒肴都燒好,大家坐在地上大嚼。那個(gè)擔(dān)餛飩的言談不俗氣,我們拉他一起飲酒。游人見了我們,都羨慕我們的奇思異想。吃完后,杯盤弄得亂七八糟,大家都有點(diǎn)喝醉,有的坐有的睡,有的唱有的叫。太陽(yáng)將要下山了,我想喝粥,那個(gè)賣餛飩的就去買米煮了粥,吃飽了大家散去。(三)古詩(shī)文積累。(8分)12.填補(bǔ)下列句子的空缺處。(每空1分)(1)是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作。(2)駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。(3)夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。(4)俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。(5)半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。(6)曲徑通幽處,禪房花木深。(7)浮云游子意,落日故人情。(8)誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái),縹緲孤鴻影。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章,完成第13—16題。(17分)(2019·河北)遠(yuǎn)行的童年記憶①又是麥浪翻滾時(shí),這些金色的麥田、麥客撞開了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。②天剛剛有些微弱的光亮,那些頭頂草帽、手持鐮刀,挑著簡(jiǎn)單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵,隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。天大亮?xí)r,村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽,女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡(jiǎn)樸,操著生硬的外地口音,有父子兄弟,也有夫妻相隨,看起來(lái)都很壯實(shí)。有雇主過(guò)來(lái)了,他們便簇?fù)砩锨?,談好價(jià)錢的人跟著去了,剩下的人則繼續(xù)等待。③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地,人口多的甚至上十畝。一晌太陽(yáng)兩陣風(fēng),麥子瞬間成熟。若不及時(shí)收割,一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急,男女老少齊上陣,忙不過(guò)來(lái)的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作,不能回來(lái),奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過(guò)一番比較,特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫婦,每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說(shuō),女人割麥沒有男人快,可是心細(xì),兩畝地少四元錢。劃算。④母親把夫婦倆帶到地頭,指出地界就去忙了,只留下我照看。天很熱,男人和女人捋下袖子和褲腿,全副武裝,拱著腰,低著頭,飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開道,割邊做捆繩;女人緊跟其后,邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響,麥子便一排摔倒在腳踝前,用腳一勾、鐮一挾,便成一抱麥子,三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來(lái)。躲在地頭樹下乘涼的我,只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后,濕氣尚未散盡的新鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒有一絲風(fēng),太陽(yáng)越來(lái)越高。刺眼的陽(yáng)光如麥芒般扎到人身上,火辣辣的,疼得難受。蟬也不叫了,不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽,一個(gè)頭頂毛巾,但后脊的衣服卻濕透了一層又一層,割麥的速度也明顯慢了下來(lái)。⑤奶奶顛著小腳到地里送水來(lái)了??粗乩稃湶绾艿?,麥穗割得干凈,奶奶露出了滿意的笑容,招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng),女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí),我發(fā)現(xiàn),原本眉清目秀的兩個(gè)人,此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒,衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。⑥“你家的麥穗又大又長(zhǎng),顆粒飽滿,估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤?!蹦腥说脑捵屇棠堂奸_眼笑。⑦“都是老天爺幫忙,風(fēng)調(diào)雨順,麥子才長(zhǎng)得這么好?!蹦棠陶f(shuō)。⑧女人順著奶奶的話望去,說(shuō):“這么大的地,這么好的麥子,夠你們家吃幾年呢??杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了。”⑨原來(lái)男人和女人來(lái)自深山人家。山大溝深地薄、田地少,多種玉米少有麥子。每到收麥時(shí),他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)。⑩午飯,奶奶給做的涼面,按照男人的要求送到地里。吃完飯,麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽(yáng)最毒,但麥稈更脆易割。于是,金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏,整整兩畝麥子全被割完。?夜風(fēng)掃去了一天的燥熱,滿天星斗點(diǎn)亮了夜空,村子中心的磨盤旁,結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得烏黑的胸脯,有的磨鐮刀,有的吸旱煙,有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來(lái)。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性,你一言我一語(yǔ)地拉起了家常。很快,這些技術(shù)過(guò)硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息,奔走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。?當(dāng)現(xiàn)代機(jī)械碾碎麥客的足跡,當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí),有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)?而我存留于童年的麥客記憶,也已經(jīng)蒙滿灰塵,遠(yuǎn)行四十年了。13.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這對(duì)麥客夫妻的人物形象。(4分)麥客夫妻勤勞樸實(shí)、踏實(shí)肯干、配合默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗。14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第④段中畫線句子的表達(dá)作用。(4分)畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的描寫。句中將刺眼的陽(yáng)光比喻成扎人的麥芒,又寫田野里不見一絲風(fēng),寫出了酷熱難耐的夏季天氣,更表現(xiàn)了麥客夫妻割麥的艱苦,同時(shí)也表現(xiàn)了麥客們的吃苦耐勞以及勤勞樸實(shí)。15.選文第⑧段的對(duì)話,表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感?(4分)“女人”說(shuō)“這么大的地,這么好的麥子,夠你們家吃幾年呢”,表現(xiàn)了莊稼人最淳樸的感情,就是希望通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)獲得糧食,養(yǎng)活一家老??;“可比我們山里強(qiáng)多了”表現(xiàn)了女人對(duì)能種大片麥田的土地的贊揚(yáng)。16.《從百草園到三味書屋》里通過(guò)童年回憶,表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫。那么選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)選文通過(guò)對(duì)童年時(shí)麥客夫妻割麥子的場(chǎng)景的回憶,贊揚(yáng)了麥客們的勤勞樸實(shí)以及踏實(shí)肯干的美好品質(zhì)。同時(shí)結(jié)尾又慨嘆現(xiàn)代機(jī)械碾碎了麥客的足跡,表達(dá)了作者對(duì)逐漸消失的傳統(tǒng)行業(yè)的惋惜之情。(二)閱讀下面文章,完成第17—20題。(13分)(2019·十堰)人的體質(zhì)有酸堿之分嗎①“人的體質(zhì)有酸堿之分,酸性體質(zhì)會(huì)導(dǎo)致各種疾病,甚至誘發(fā)癌癥。糾正偏酸的體質(zhì),就能治愈疾病,維持健康,食物也有酸堿之分。我們要多吃堿性食物,少吃酸性食物?!雹谶@套說(shuō)法你一定經(jīng)常聽說(shuō),它被不少人奉為養(yǎng)生經(jīng)典。然而,就在2018年11月2日,這套理論終于被“官宣”為偽科學(xué),美國(guó)圣地亞哥法庭判羅伯特·歐陽(yáng)賠償一名癌癥患者1.05億美元。這位羅伯特就是大名鼎鼎的酸堿體質(zhì)理論創(chuàng)始人,他將紅肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等歸類為酸性食物,將蔬菜、水果、谷物、魚類等歸類為堿性食物。他不僅寫了四本書來(lái)推廣這套理論,還大膽地以這套理論為依據(jù)治療癌癥患者,癌癥患者按照他的要求,放棄化療,采用他獨(dú)創(chuàng)的堿性療法治療,吃堿性食物,注射高達(dá)500美元一針的小蘇打針劑,最終導(dǎo)致癌癥患者病情惡化到四期。③酸性體質(zhì),堿性體質(zhì),從哪里測(cè)定?羅伯特的理論語(yǔ)焉不詳,因?yàn)楦揪蜔o(wú)法測(cè)定。流遍我們身體每個(gè)角落的血液,PH值在7.35—7.45之間,是偏堿性的,胃液PH值在0.5—1.8之間,可以說(shuō)是非常“酸”了,而再向下到了腸道,又變成堿性的了。排泄物尿液,酸堿跨度非常大,PH值從四點(diǎn)幾到八點(diǎn)幾都有可能。體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的。比如胃液需要用酸來(lái)使食物中的蛋白質(zhì)變性,達(dá)到消化目的,同時(shí)保持胃蛋白酶的活性;腸液偏堿性,是因?yàn)橐鹊鞍酌感枰獕A性的環(huán)境;尿液酸堿度跨度大,是因?yàn)槟I臟有調(diào)節(jié)作用。人體是酸是堿,測(cè)哪里,還是取均值?顯然都不合適。④在中醫(yī)理論里,也沒有酸堿體質(zhì)一說(shuō)。國(guó)醫(yī)大師將人體分為九種體質(zhì)。包括平和質(zhì)、氣虛質(zhì)、陽(yáng)虛質(zhì)、陰虛質(zhì)、痰濕質(zhì)、瘀血質(zhì)、氣郁質(zhì)、特稟質(zhì)等,認(rèn)為體質(zhì)秉承于父母,和遺傳有關(guān),同時(shí)又和生活地域、生活習(xí)慣、所患疾病等有關(guān)。人的體質(zhì)雖然先天已有偏向,但后天調(diào)理也可以“去峰填谷”,做一些改善。⑤人體不好說(shuō)酸堿,那食物呢?在食品化學(xué)分析中,食品燃燒后所剩灰燼中,如果含有磷、硫,氯元素較多,溶于水后可生成酸性溶液;如果灰燼中含有較多鉀、鈉、鈣、鎂元素,溶于水后可生成堿性溶液,這就是食物酸堿性說(shuō)法的由來(lái)。人體擁有很強(qiáng)大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和功能,對(duì)于普通健康人群來(lái)說(shuō),人體能夠有效地控制調(diào)節(jié)體液酸堿度,使之處于一種動(dòng)態(tài)平衡,無(wú)論你吃的食物是酸性的還是堿性的,進(jìn)入到胃部,在胃酸的作用下呈現(xiàn)酸性;隨后進(jìn)入小腸,在堿性腸液作用下會(huì)呈現(xiàn)堿性。⑥其實(shí),我們害怕的“酸性體質(zhì)”,是被偷換了概念,酸性體質(zhì)致病是一種誤解。以腫瘤為例,人在患了腫瘤之后,可能會(huì)導(dǎo)致病灶周圍的酸性成分偏多,這是病在前,酸在后,而不是因?yàn)轶w質(zhì)偏酸導(dǎo)致了腫瘤產(chǎn)生。⑦那我們?cè)撛鯓舆x擇飲食呢?其實(shí),就兩點(diǎn):全面、均衡。選擇多樣化的食物,營(yíng)養(yǎng)齊全,比例適當(dāng),以滿足人體需要,這樣的飲食結(jié)構(gòu)才能稱為健康的飲食結(jié)構(gòu)。17.文章第①②段有什么作用?(2分)引用羅伯特錯(cuò)誤觀點(diǎn)吸引讀者。引出本文說(shuō)明對(duì)象——人的體質(zhì)沒有酸堿之分。18.第③段畫線句子用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,舉了胃液、腸液、尿液的酸堿度的例子,具體說(shuō)明了體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的。增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。19.分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(3分)人在患了腫瘤之后,可能會(huì)導(dǎo)致病灶周圍的酸性成分偏多?!翱赡軙?huì)”指不確定性,說(shuō)明人在患了腫瘤后,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致病灶周圍的酸性增多,有時(shí)不會(huì)。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。20.小明的媽媽是一位忠實(shí)的“酸堿體質(zhì)”理論信奉者,

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