幼兒園安全活動(dòng)方案模板（5篇）

幼兒園安全活動(dòng)方案模板活動(dòng)目標(biāo)?：1、初步培養(yǎng)?幼兒的自我保護(hù)意?識(shí)2、教育幼兒?不玩、不靠近危險(xiǎn)?物品。3、了解?一些簡(jiǎn)單的安全常?識(shí)。4、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀察能力?。5、初步培養(yǎng)?幼兒用已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能?力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?掛圖3幅活動(dòng)?過(guò)程：一、教師?分別出示3幅掛圖?，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察?，并講述圖上小朋?友在干什么?他們?做的對(duì)嗎?二、?引導(dǎo)幼兒討論：生?活中還有哪些物品?或事情是危險(xiǎn)的??教師引導(dǎo)幼兒討?論后，總結(jié)出：尖?銳的器具、火、電?、煤氣等等，這些?東西都是危險(xiǎn)的。?三、尋找危險(xiǎn)的?物品將幼兒分成?___人一組，分?別到洗手間、各個(gè)?區(qū)角及角落、睡眠?室、院子里等地方?尋找可能會(huì)對(duì)自己?造成危險(xiǎn)的物品或?玩具等，找到后記?錄下來(lái)，與大家一?起交流，增強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)意識(shí)和?對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)能力?。滲透方式：?在一日活動(dòng)中隨時(shí)?發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事?情，及時(shí)提醒幼兒?注意。家長(zhǎng)工作?：請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提?醒幼兒家中有哪些?危險(xiǎn)物品小朋友不?能玩和觸摸，如：?剪刀、縫衣針、電?器、煤氣開(kāi)關(guān)等等?，給小朋友講一些?安全常識(shí)。幼兒園安全活動(dòng)方案模板（二）活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼兒的?防范意識(shí)，提高幼?兒的自我保護(hù)能力?。2、讓幼兒知?道接觸陌生人給自?己帶來(lái)的危險(xiǎn)。?3、讓幼兒不能輕?信陌生人的話(huà)，不?跟陌生人走。4?、加強(qiáng)幼兒的安全?意識(shí)。5、考驗(yàn)?小朋友們的反應(yīng)能?力，鍛煉他們的個(gè)?人能力。活動(dòng)準(zhǔn)?備：零食、玩具?、陌生人送禮物的?課件活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入(談話(huà)?導(dǎo)入)——小朋?友你們遇到陌生人?事怎么做的?或是?小朋友如果有陌生?人接近的你的時(shí)候?你會(huì)怎么做?(幼?兒各抒己見(jiàn))—?—小朋友剛才說(shuō)了?那么很多不同的方?法，你們說(shuō)的都很?棒!那我們來(lái)看看?動(dòng)畫(huà)的小朋友遇到?陌生人事怎么做的??二、觀看課件?(討論，提升經(jīng)驗(yàn)?)——你們看到?動(dòng)畫(huà)里的那兩個(gè)小?朋友遇到陌生人是?怎么做的?——?(幼兒說(shuō)一說(shuō)課件?)小朋友觀察的都?很仔細(xì)——引導(dǎo)?幼兒討論：生活中?如果陌生人接近你?的時(shí)候我們?cè)撊绾?保護(hù)自己，才能不?受騙呢?——(?幼兒說(shuō)一說(shuō))不和?陌生人說(shuō)話(huà)、不接?受陌生人的食物，?不跟陌生人走，馬?上找爸爸媽媽?zhuān)?警察叔叔幫忙等遠(yuǎn)?離陌生人。三、?情景表演——小?朋友現(xiàn)在把你們找?到的好方法和剛剛?學(xué)到的好方法，我?們一起來(lái)做個(gè)情景?游戲?！?jiǎng)?chuàng)設(shè)?情景游戲(陌生人?送禮物)四、夸?一夸——?jiǎng)倓傇?游戲中，小朋友都?想了很多方法，遠(yuǎn)?離陌生人，你的辦?法真不錯(cuò)，不吃陌?生人給的食物、不?和陌生人說(shuō)話(huà)、不?跟陌生人走。小朋?友記住了，在任何?適合時(shí)候有陌生人?和你接近的話(huà)，你?們都要想出好的辦?法遠(yuǎn)離他們，還有?在外出時(shí)也不要離?開(kāi)集體或成人，在?爸媽沒(méi)在家一個(gè)人?在家的時(shí)候，不給?陌生人開(kāi)門(mén)，遇到?陌生人不能輕信。?幼兒園安全活動(dòng)方案模板（三）活動(dòng)?目標(biāo)：1、培養(yǎng)?幼兒的自我保護(hù)意?識(shí)。2、教育幼?兒不玩、不接近危?險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)?的事。3、了解?一些簡(jiǎn)單的安全常?識(shí)和自救方法。?4、加強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生活中的?多樣性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋?友玩危險(xiǎn)品受傷的?事例圖片?；顒?dòng)?過(guò)程：一、教師?分別出示掛圖，請(qǐng)?幼兒仔細(xì)觀察，并?請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖?上的小朋友在干什?么?他們做的對(duì)嗎??二、引導(dǎo)幼兒?討論：生活中還有?哪些物品或事情是?危險(xiǎn)的?.教師?總結(jié)：尖銳的利器?(剪刀、小刀、針?、牙簽)水、火、?電、氣。三、尋?找危險(xiǎn)品將幼兒分?成___組，分別?在教室、院子、午?休室及各個(gè)角落尋?找不安全物品及玩?具，然后大家一一?記錄進(jìn)行交流，增?強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意?識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)?見(jiàn)能力。四、通?過(guò)討論的方法了解?應(yīng)該怎樣避免受傷?1、鼓勵(lì)幼兒討?論預(yù)防受傷的方法?。2、教師用提?問(wèn)的方式幫助幼兒?記住生活中應(yīng)注意?的問(wèn)題。五、向?幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷?后的自救方法。?六、安全游戲1?、教師帶幼兒到戶(hù)?外在游樂(lè)器材前停?留，向幼兒說(shuō)明這?些器材可能發(fā)生的?危險(xiǎn)及正確方法。?2、請(qǐng)幾位幼兒?示范正確玩法。?活動(dòng)延伸：家園?共同提醒幼兒注意?安全，及時(shí)阻止危?險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全?意識(shí)。幼兒園安全活動(dòng)方案模板（四）活動(dòng)目標(biāo)：1?、能區(qū)分陌生人與?熟人。2、知道?不吃陌生人給的食?物，拒絕陌生人碰?觸自己的身體。?3、知道跟陌生人?走時(shí)，要征得老師?和家長(zhǎng)的同意。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人?、熟人、陌生人的?照片各3---_?__張。2、餅?干、巧克力、玩具?適量。活動(dòng)過(guò)程?：1、出示照片?，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)?分陌生人和熟人。?(1)請(qǐng)幼兒把?照片上的人按家人?、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)?識(shí)的人分成三組，?說(shuō)一說(shuō)每一組都有?誰(shuí)。(2)小結(jié)?：爸爸媽媽、爺爺?奶奶等都是家人，?認(rèn)識(shí)的人是熟人，?不認(rèn)識(shí)的人是陌生?人。2、引導(dǎo)幼?兒討、交流正確理?解陌生人的含義。?(1)陌生人都?是壞人嗎?哪些?陌生人是好人?哪?些陌生人是壞人??為什么?(2)?小結(jié)：陌生人中有?好人也有壞人。很?多陌生人都是好人?，醫(yī)院里的醫(yī)生能?給病人看病、清潔?工人能給我們帶來(lái)?干凈整潔的環(huán)境，?警察能保護(hù)大家的?安全，所以他們是?好人。但陌生人里?也有一些壞人，他?們看上去和好人一?樣，他們看上去和?好人一樣，但是會(huì)?想一些壞主意，做?一些壞事，欺騙小?朋友，有的還會(huì)傷?害小朋友。所以遇?到陌生人時(shí)，要多?加小心。3、教?師和幼兒進(jìn)行游戲?《遇到陌生人》，?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌?生人正確交往。?(1)教師扮演陌?生人，走到某個(gè)幼?兒面前搭話(huà)并請(qǐng)他?(她)回答，引導(dǎo)?全體孩子思考、討?論：你同意他的說(shuō)?法嗎?怎樣回答更?好?陌生人：“?婷婷，給你一塊巧?克力，可好吃了!?”婷婷：“謝謝?你!我不認(rèn)識(shí)你，?我不吃巧克力。你?走吧!陌生人摸?摸瑞瑞的頭和身體?說(shuō)：“瑞瑞，我知?道你的名字，咱們?做朋友吧!”瑞?瑞：“請(qǐng)別摸我!?我不認(rèn)識(shí)你，我要?去找爸爸了?！?陌生人：“同同，?媽媽在那邊等你，?讓我來(lái)接你，跟我?走吧!”同同：?“媽媽說(shuō)好來(lái)接我?的，讓老師打個(gè)電?話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢?同意我才能跟你走?。”陌生人：“?唉!這些小孩真機(jī)?靈!”(2)小?結(jié)：陌生人給的食?物不吃也不要;陌?生人觸摸、拽拉自?己時(shí)，要馬上避開(kāi)?，大聲告訴他不行?;陌生人要帶你走?時(shí)，一定要有爸爸?媽媽、老師的同意?才可以走，爸爸媽?媽、老師不知道不?能走。用這些辦法?可以很好地保護(hù)還?好自己。幼兒園安全活動(dòng)方案模板（五）【活動(dòng)目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼兒初?步的自我保護(hù)意識(shí)?2、讓幼兒了解?火災(zāi)發(fā)生的幾種原?因，懂得如何防范?。3、初步掌握?幾種自救逃生的方?法及技能，提高自?我保護(hù)能力?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】圖片?、毛巾、電話(huà)、幾?種防火安全標(biāo)志。?【活動(dòng)過(guò)程】?一、以提問(wèn)方式導(dǎo)?入活動(dòng)：在哪里看?到過(guò)火，火有什么?用處，它能干什么??教師小結(jié)：火?有很多的用處，能?燒水做飯，能照明?，能取暖。二、?觀看火災(zāi)圖片，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的?危害。三、引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)?的方法。1、小?朋友想一想，如果?我們的幼兒園或者?家里著火了怎么辦??師：如果著火?了我們要找消防叔?叔，并且給他們打?電話(huà)119，讓他?們來(lái)幫助我們。?2、那著火的時(shí)候?，消防叔叔還沒(méi)到?，我們自己要做些?什么呢?讓幼兒自?己思考并說(shuō)出自救?辦法。教師小結(jié)?：①預(yù)防火災(zāi)，?小朋友們不能隨便?玩火。②蚊香不?能靠近容易著火的?物品。③不能隨?便燃放煙花爆竹。?④小朋友不能玩?未熄滅的煙頭，見(jiàn)?了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)?及時(shí)踩滅。如果著?火了我們要找消防