培訓師個人工作總結(jié)

第頁培訓師個人工作總結(jié)培訓師個人工作總結(jié)1

20xx年石阡縣委黨校在縣委、政府的正確領導下，相關部門的大力支持下，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，以《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》為培訓工作開展的準繩，深化實行《石阡縣委關于貫徹[中國共產(chǎn)黨黨校工作條例]的實施看法》(石黨發(fā)【20xx】18號)，充分發(fā)揮黨校干部培訓的主渠道、主陣地作用，深化培訓教學改革，為我縣全面深化改革，構建法治社會打下堅實基礎，輸送簇新血液。

一、本年度培訓開展狀況：

20xx年我校培訓工作以黨的十八大精神為統(tǒng)領，以服務縣委政府工作為中心，以提升基層領導干部為宗旨，以服務縣域經(jīng)濟發(fā)展為目的。在校黨委班子的正確帶領下，全體干部職工的共同努力，創(chuàng)建性地開展了培訓工作，全年共開展各類培訓1389余人次。

1、開展陣地培訓狀況

自3月4日以來，我校充分調(diào)動全體教職工的工作主動性，整合各類培訓資源，拓寬培訓渠道分期分批舉辦了春秋兩季中青年干部培訓班共計101人，黨務工作者實力提升班一期54人，學問青年實力提升班一期56人，事業(yè)單位新進人員初聘培訓班十一期共計804人，黨員發(fā)展對象培訓班一期66人，村婦代會主任培訓班一期80人，利用清華高校遠程教化工作站舉辦視頻教學班三期，分別為：互助資金合作社干部培訓班一期50人，基層衛(wèi)生和安排生育宣揚干部實力建設培訓班兩期共61人。

2、“流淌黨?！彼陀嬒锣l(xiāng)培訓開展狀況：

本年5月我校聯(lián)合縣茶管局、就業(yè)局在龍井鄉(xiāng)克麻場村聯(lián)合舉辦農(nóng)村好用技術培訓班一期120人，在培訓中，實行“農(nóng)夫點菜+專家下廚”的教學模式，把農(nóng)夫須要的技術送到家門口，送到田間地頭。同時，我校還將十八三中全會有關精神、民族宗教、男女同等黨的有關惠農(nóng)政策進行宣揚，播放優(yōu)秀共產(chǎn)黨人宣揚片，讓老百姓對黨有新的相識，從而提高思想相識、轉(zhuǎn)變觀念、提高致富技能、拓寬致富道路。

二、實行的教學方法和培訓模式：

1、教學資源的整合：以黨校為載體，面對全社會聘請各界社會賢達人士，上至省、市黨校、復旦高校、西南高校的教授專家學者，下至田間地頭的“土專家”走上黨校的講臺為廣闊學員授課，使廣闊黨員干部接受黨性教化，提升了理論素養(yǎng)，增加了法治意識，以提升培訓的針對性和實效性。

2、培訓范圍的擴大：我校以黨校為干部培訓主陣地，利用行政學院為平臺，實行“流淌黨校，送計下鄉(xiāng)”的方式，拓寬黨校的培訓渠道，在全縣從副科級黨員干部，到農(nóng)村黨員培訓基本實現(xiàn)培訓全覆蓋，建立了特色教化基地。

3、培訓方式多樣化：我校充分利用清華高校遠程教化工作站和中央黨校遠程教化C級站，向全縣廣闊基層黨員干部供應對口專業(yè)化的高質(zhì)量教學資源，接受高水平的教化，提升我縣各個行業(yè)人員的業(yè)務實力。培訓期間針對各類培訓班次，分別到我縣黨風廉政警示教化基地、紅色文化教化示范基地、龍?zhí)寥f畝茶區(qū)、縣工業(yè)園區(qū)參觀學習，同時帶領中青班學員到遵義會議舊址接受紅色教化，到警示教化基地接受警示教化。

4、培訓管理改革創(chuàng)新：針對每一個培訓班次，我校組織相關人員進行課程設臵專題商討、后勤服務細心謀劃，并委派專職班主任跟班管理，切實做到培訓教學管理無盲區(qū)。在多個班次同時在校培訓期間，組織學員開展交叉組合探討，及組織籃球競賽、到縣福利院進行義診、慰問等活動，豐富學員課余生活，加深相互間的了解，提升黨校辦學的社會效應。利用我縣道德講堂總堂建在我校這一優(yōu)勢，支配專職老師管理道德講堂，并舉辦多期講座。通過黨校+部門+社會的模式使培訓取得實效性。

三、所獲閱歷教訓及存在的不足：

1、通過本年度開展大規(guī)模陣地培訓，如何加強本校老師隊伍建設是當前培訓工作突破的瓶頸，黨校老師在做好培訓相關配套管理服務的同時，也要做好教學教研工作，真正發(fā)揮黨校作為黨的基本理論宣揚的主陣地作用，提升全社會對黨校的相識。

2、培訓工作是一項精細化工作，必需做到確保每一個環(huán)節(jié)按步實施，精準化實施，在做好配套管理服務時，須要根據(jù)培訓班相關特點取好佐證資料。

培訓師個人工作總結(jié)2

作為一名拓展訓練的培訓師，工作的要求須要我細致的視察學員的行為，細致的去體會學員的心理改變，在經(jīng)驗了很多隊伍之后，總有一些相同的事情發(fā)生，啟發(fā)我的思索。

在空中抓杠這個拓展項目完成之后，我會問那些勝利抓住的學員一個問題假如再給你一次機會，你會不會要求教練把杠的距離再調(diào)遠一些?幸運的是我全部的學員都給我一個確定的回答。我想，從他們的回答來看，人是喜愛變更的。

同時我又會問那些沒有抓住的學員一個問題假如這是在平地上，同樣的距離讓你去抓，你會不會抓住?多數(shù)的回答是“我能”可是為什么他們在8米高的平臺上同樣的距離卻抓不住呢?我得到多數(shù)的回答就是因為環(huán)境變了，所以他們沒有抓到。我想。從他們的回答來看，人是畏懼變更的。

假如說這兩點代表著某種人性的話，那么我們每個人的內(nèi)心其實都充溢著這兩種沖突沖突的心態(tài)，對于人來說是這樣，對與企業(yè)來說也是這樣。

人在工作中是一個從起先的簇新感到后來的了如指掌的過程。工作久了就會產(chǎn)生“沒有激情”的狀態(tài)，因為都不喜愛“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“變更”是一種必定的心理。

但是當“變更”這真的出現(xiàn)的時候，我們卻往往又不太喜愛變更。以為那有一種讓我們擔心的“不確定感”。不確定感意味這我們對事情的把握性不大，這時就體現(xiàn)出人對變更的看法和反映不同的人會面對這種不確定感是有不同的反應的。比如在空中抓杠這個項目中，有的人堅決的不上，用“膽怯 ”來作為一種理由，那可以說這類人是堅決拒絕變更的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類型，有的人是站在臺上不敢躍出去，他關注的焦點是怕自己掉下去，即使他知道平安帶會保證他的平安，這是純粹的對環(huán)境變更的恐驚，過分的擔憂不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，這類人的內(nèi)心中有一種消極思索的傾向。還有一類人也是不能越出去抓杠，他們關注的焦點不是平安，而是結(jié)果，他們擔憂的是自己抓不到，他們不膽怯 7米的高度，他們內(nèi)心是特別想抓住，只是這種動機太強，他們對自己說肯定要抓住，而假如抓不住的話那則意味這對自己的否定，有時他們會要求教練把距離調(diào)近些來確保自己有更大把握的抓住。這兩類人是截然相反的，一類是過分擔憂抓不住，一類是過強的想抓住，但他們有一個共同點就是，他們都膽怯 面對失敗，而且他們都無法接受自己的失敗。其實教練給的距離不會是一個遙不行及的距離，但是是須要通過努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一個因素，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入全部的留意力去關注目標，投入全部的力氣去抓住目標。躍出去而沒有抓住的人主要是因為這一點而沒有勝利的。有的人是在想抓住，但是行動上卻沒有完全投入，內(nèi)心的膽怯 沒有完全的克服;有的人則是全力投入，既有信念又有行動，他在當時思索的是怎樣能抓住目標，而不是怎樣的讓自己不掉下去。

所以拓展活動的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實的環(huán)境，考察人的反應。所以人在活動中的看法同樣的可以遷移到面對真實的工作環(huán)境的看法。面對不確定性，有的人是躲避不確定性，有的人是在應付不確定性，有的人則是去消退不確定性。不同的看法的背后其實是一種不同思維方式的體現(xiàn)消極或者主動的思維方式。而對于那些思維主動的人來說，拓展活動會更加將強他們的信念和實力;而對于其他人來說，拓展活動則是一種熬煉的機會，尤其是在自己親身經(jīng)驗之后和隊友及教練在一起的共享總結(jié)，會讓其更深刻的意識到自己須要變更加強的方面，從而提高個人的素養(yǎng)實力。而對于企業(yè)來說，員工實力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個必不行少的條件，通過拓展活動的提升，為企業(yè)的加速前進供應一份助力和更強的推動力。再加上拓展活動中其他團隊項目的協(xié)作，加強團隊的溝通和協(xié)作實力，為企業(yè)的全速前進供應更完整的動力。

培訓師個人工作總結(jié)3

隨著新年腳步的接近，20xx年的各項工作即將結(jié)束。20xx年年初，市場部依據(jù)公司的統(tǒng)一要求和銷售市場狀況的改變，制定了較為系統(tǒng)全面的銷售培訓安排，以“xx”為行動指南，細心組織，主動協(xié)調(diào)，通過一年的探究實踐，順當?shù)赝瓿闪虽N售培訓安排，有力地支持了我公司的銷售工作，達到了年初制定的銷售培訓工作目標。代理商銷售人員整體素養(yǎng)和業(yè)務水平有了較大提高，“技術行銷”深化人心，初步實現(xiàn)了“關系型”銷售向“專家型”銷售的轉(zhuǎn)變。

值此歲末，現(xiàn)將市場部一年的銷售培訓工作總結(jié)如下：

對20xx年的銷售培訓工作，市場部實行多地點、多層次、封閉式的培訓方法，始終把握＂技術行銷＂的宗旨，采納集中脫產(chǎn)培訓形式進行，并與銷售實踐相結(jié)合，力爭每一名參訓學員成為合格的專家型銷售顧問。

一、銷售培訓工作內(nèi)容

依據(jù)銷售培訓過程中的實際需求，市場部特擬定了開卷考試題，以鞏固培訓效果，詳細見下表：

xx固定式空壓機系統(tǒng)銷售培訓考試題

1、什么狀況下運用冷凍式干燥機？什么狀況下運用吸附式干燥機？

2、請簡述xx“十年保固“的含義。

3、請以圖示形式給出空壓機系統(tǒng)的典型配置，并簡要說明運用場合。

4、請簡要說明24kt的產(chǎn)品特點及對客戶的好處。

5、哪些環(huán)境和運用因素會影響sullube的壽命及正常運用。

6、空壓機排氣管和供氣母管連接方式。

7、進氣量質(zhì)量較差，會對空壓機產(chǎn)生哪些影響？

8、計算機之間相互通訊所必需具備的兩個條件是什嗎？

二、銷售培訓工作管理

市場部擔當了銷售培訓全部組織工作，包括培訓通知的下發(fā)，學員的召集，培訓地點的選擇，課程的支配，人員的食宿，培訓效果調(diào)查等，銷售部對我們的工作賜予了大力幫助，在此表示感謝。在詳細培訓過程中，我們主動主動地與培訓學員溝通，對代理商、代理商學員提出的合理要求剛好滿意，對培訓過程中出現(xiàn)的問題剛好協(xié)調(diào)解決。

培訓師個人工作總結(jié)4

我主動利用空余時間學習教化理論，學習先進閱歷和新的教化理念來不斷的充溢自己，更好的進行教化教學實踐。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了特別大的進步。下面就以我一年中的培訓和實踐來談談自己的閱歷總結(jié)。

一、學習培訓理念，更新自我觀念。

通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學老師來說，探討是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的探討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性探討及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教化角度上講不是一門主科，但也是必不行少的學科。老師對此的定位特別迷惑。

但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力探討自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。老師是學生成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、探討者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。老師是探討者，帶領學生主動主動參加科研課題的探討。老師是實踐者，實踐的是“變革”。

二、學習培訓內(nèi)容，自覺走進新課程

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學生。假如自身散漫，怎能要求學生仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱忱，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓我相識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教化的根本目標。

培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據(jù)教化教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，探討、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細。而現(xiàn)在的我經(jīng)常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，激發(fā)學生的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。

因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物視察、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把困難的問題簡潔化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓我相識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱忱高漲;師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教化的根本目標.

三、學習師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。

無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應當是自然同等的。老師和學生不但在人格上、感情上是同等的摯友，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的同等的志同道合者。在教化中，老師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的訓誨。

正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過溝通達到心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生情愿接受，達到教化的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使學生深深感到老師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。老師對學生還要有一種充溢責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高生物教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教化要常抓不懈，著重培育學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，主動參與學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成果。

四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。

只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教化科研活動，教化教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有閱歷、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課，并參與評課溝通，時時到處留心學習，比照自己的教學實踐，反思自己的失誤，汲取他們的好的做法和閱歷，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。并留意積累和撰寫教學心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教化教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的學問、實力與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學習，不斷地充溢，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。我通過培訓學問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我信任再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習機會，靠著自己對教學的熱忱，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)新。在今后的教學中，我要充分發(fā)揮新的教化理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)建更好的佳績。

培訓師個人工作總結(jié)5

回顧××年培訓工作，我們XXXXX持之以恒實行建設學習型公司、培育學習型員工的精神，堅固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展作出了主動貢獻。一年來，做了以下培訓工作總結(jié)：

一、培訓工作狀況

××年共實行內(nèi)訓24項，分別質(zhì)量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；

2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、CMMI3；

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

××年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成果：

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展非常困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓閱歷的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教化培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位看法后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

4、不斷改進培訓方式，主動探究新的培訓模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參與與不參與一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的愛好，導致學員留意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要緣由。

4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)覺，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是須要××年去大力改善。

5、內(nèi)部普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程實力有所欠缺，所以，以上須要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，提升內(nèi)部授課水平，推行內(nèi)部認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。

三、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必定是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領導的重視。

2、隨著MQMS體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教化培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的綻開。

(二)詳細措施

1、作好培訓基礎工作

《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在詳細執(zhí)行過程中肯定還會遇到各種困難，還須要我們的不斷總結(jié)和剛好調(diào)整。在詳細工作流程上還須要進一步理順，在管理制度上還須要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓。

2、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。

公司業(yè)務的廣泛性也確定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿意公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓，配置合適的培訓資源，我們必需要取得大量剛好、精確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。特殊是要主動與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，剛好駕馭前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調(diào)整思路，并就某些詳細項目達成合作協(xié)議。

3、重點建立一支富有實踐閱歷，熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部團隊

培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的沖突，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐閱歷，熟識現(xiàn)實情形的內(nèi)部團隊就變的越來越重要了。培育起自己的內(nèi)部團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培育了一批各個領域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培育員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經(jīng)營相識之深刻、說明之透徹更簡單讓大家接受和理解，應當主動提倡高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在詳細措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部的日常管理、激勵、考核制度。

培訓師個人工作總結(jié)6

一、培訓安排實施狀況

在公司領導的支持和各部門的協(xié)作下，20xx年我部門有針對性的開展各項培訓，順當完成年度培訓目標。20xx年共組織實施一級培訓24次，參加員工合計1097人次，人均學時23小時，整體培訓基本覆蓋公司全部員工。

二、主要實施培訓內(nèi)容

20xx年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、管理素養(yǎng)培訓方面，主要培訓內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓、特別藥品管理培訓、新員工培訓等：

三、培訓效果：

通過仔細組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素養(yǎng)、工作實力，另一方面順當通過gsp審核中的培訓方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。

四、培訓工作中存在的問題

1、一級、二級培訓的溝通須要加強：

在gsp和賽諾菲檢查中，發(fā)覺一級和二級培訓的溝通存在問題，一些員工必備的培訓項目沒有列入一級培訓安排，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規(guī)范。

2、公司內(nèi)部培訓師力氣匱乏，技巧不足：

20xx年組織的培訓中，培訓師隊伍比較單一，培訓技巧不足，很難調(diào)動參訓員工參加的愛好。

3、部門領導對于培訓中是不夠：

許多培訓中，應當參與的部門領導常常遲到、早退、缺席、培訓中處理業(yè)務，對于整體培訓效果產(chǎn)生不良影響。

其次部分:培訓工作安排

一、培訓安排概要

為加強對培訓教化工作的管理，提高培訓工作的安排性、有效性和針對性，使培訓工作能夠有效地促進公司經(jīng)營戰(zhàn)略目標的達成，特制訂本安排。

二、培訓安排依據(jù)

本安排的制訂依據(jù)主要是20xx年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及詳細工作支配、各部門培訓需求調(diào)查匯總、gsp等相關法律法規(guī)的要求等。

三、培訓工作的原則、方針和要求

1、培訓原則

（1）按需培訓、學用結(jié)合的原則。

（2）一級二級培訓親密協(xié)作、通力協(xié)作的原則。

（3）公司內(nèi)部培訓為主、外部培訓為輔的原則。

（4）加強培訓效果反饋，依據(jù)公司實際狀況剛好調(diào)整相關內(nèi)容的原則。

（5）培訓內(nèi)容必需有益于公司利益和公司發(fā)展的原則。

2、培訓方針

以“終身學習、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進”的企業(yè)文化為基礎，以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點，建立“全面培訓與重點培訓相結(jié)合、自我培訓與講授培訓相結(jié)合、崗位培訓與專業(yè)培訓相結(jié)合”的全員培訓機制，促進員工發(fā)展和企業(yè)整體競爭力的提升。

3、培訓要求

（1）滿意公司將來業(yè)務發(fā)展需求。

（2）滿意企業(yè)文化建設的需求。

（3）滿意中層管理人員以及后備人員發(fā)展的須要。

（4）滿意企業(yè)內(nèi)部自我培訓技能提高的需求。

（5）滿意企業(yè)內(nèi)部培訓制度發(fā)展和完善的'須要。

四、培訓目標

1、培訓體系和培訓時間

建立并不斷完善公司培訓組織體系與業(yè)務流程，確保培訓工作高效率地正常運作，保證本年

內(nèi)為全部管理層供應不少于20小時、員工不少于12小時的業(yè)務和技能培訓。

2、培訓重點內(nèi)容及課程

（1）初級管理人員的管理技能培訓；

（2）gsp等相關法律法規(guī)要求的培訓；

（3）流程培訓；

（4）平安管理培訓；

（5）新員工入職培訓。

3、培訓師隊伍

選拔并培育有潛質(zhì)的培訓師，擴大并有效管理內(nèi)部培訓師隊伍，對學員進行調(diào)查和看法收集，確保培訓師的勝任實力和培訓的實際效果。

五、20xx年培訓安排內(nèi)容

1、20xx年新員工培訓課程總體安排

新員工入職培訓是每個進入企業(yè)的新員工必需參與的項目。新員工入職培訓分為兩個方面：第一是新員工到企業(yè)報到之日進行簡潔的入職培訓、勞動關系培訓；其次是公司定期和不定期統(tǒng)一組織的新員工培訓，內(nèi)容為企業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀，企業(yè)文化，組織架構，規(guī)章制度、相關法律法規(guī)等。

2、20xx年在職員工培訓課程安排

（培訓安排表）

六、20xx年培訓效果限制

1、培訓效果評估

對于培訓，不定期收集學員看法，做培訓效果評估，并完成“培訓評估匯總表”，并剛好與講師溝通溝通，作為培訓師持續(xù)改進的依據(jù)。

2、二級培訓限制

人力資源部進行部門二級培訓指導，促使部門完成培訓任務，并對部門的二級培訓效果進行檢查，完善二級部門培訓檔案。

培訓師個人工作總結(jié)7

依據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的支配，我有幸參與了為期4天的青年后備干部培訓，我感覺非常榮幸。我仿佛一下子又回到了學校，教學內(nèi)容上的細心編排，二次專題分組探討的課外實踐，鎮(zhèn)黨委領導們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織部對我們這批學員的高度重視和培育我們的良苦專心。學海無涯，通過參與此次青年后備干部培訓，讓我獲益良多，進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)得到了提高。雖學習的時間有限，觸摸到的只是學問邊角，但我知道此次培訓最重要是培育我們一個學習思索的看法。下面我就談一下我的幾點體會：

一、不斷學習，創(chuàng)新思維，提升自身素養(yǎng)

21世紀是學問經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其學問更新、學問折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展改變，的方法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步相識到了學習的重要性和迫切性，相識到青年干部要加強學習，接受新思維、新舉措，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)；相識到只有加強學習，是我們進一步提高工作實力的須要，這樣才能了解和駕馭先進的理念和方法，完成組織交付的任務。今后，我要立足本職，邊干邊學，學習老干部、老前輩的閱歷，學習現(xiàn)今群眾工作的新思路新方法，主動思索，創(chuàng)新思維，不斷提高自身的綜合實力和素養(yǎng)，更好地完成各項工作。

二、修身立德，廉潔自律

作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素養(yǎng)。在提升自身素養(yǎng)方面，我覺得首先要加強黨性熬煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量削減一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思索問題，再次，要不斷解除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，解除個人私欲所帶來的苦惱和憂愁。這幾點看似簡潔，真正做起來也不是那么簡單，須要在實際工作學習中好好把握。

三、強化團隊精神，熬煉個人意志

這次培訓班內(nèi)容支配合理，尤其是兩次專題探討，既考驗了自身對于問題的思索實力，熬煉了意志，完善了自我，而其他學員對于同一問題的看法，也拓寬了自己的思路，使我充分相識到團隊的重要性，體會到思想上同心、學問上互補、實力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝合力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，學問和信息正在極大地變更人們的生活方式，思維方式和

工作方式，在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往須要在群體的共同協(xié)作下，同心同德，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓，使我的學問得到了進一步的豐富和充溢，不僅使我提高了理論水平，明確了努力方向，更教會我深化思索。我決心在今后更加專心學習、細心思索，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、廉潔自律，用業(yè)績來回報組織的培育，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

培訓師個人工作總結(jié)8

作為一名企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的探討始終沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉(zhuǎn)化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人最終將關注點轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結(jié)束后獲得的成果而已，培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關鍵。

假如在企業(yè)管理培訓實施前沒有進行必要的需求分析和目標設定，那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì)、缺乏目標的培訓項目，培訓的鞏固和成果轉(zhuǎn)化也無從談起。假如企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著如何開展成果轉(zhuǎn)化，可以說都是些徒勞無功的工作。

大多數(shù)的培訓正是由于目標模糊，導致事倍功半。培訓要見效果，應吸取美國在阿富汗的現(xiàn)代斗爭閱歷：首先明確并分析清楚目標。想要達成“培訓見實效”的目標，更須要從培訓之前入手。從某種方面而言，培訓的而言，培訓的有效性在設計階段就已經(jīng)確定了。本人在與一些培訓組織閱歷特別豐富的公司合作中，同樣發(fā)覺培訓工作和開展仍舊被作為一個孤立的事務來看待，再加上某些方面的考慮，選擇機構的和課程，就成了特別保險的選擇了。所以假如希望培訓能夠創(chuàng)建效果，就必需把培訓前、中、后三個環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。

培訓師個人工作總結(jié)9

剛走出高校校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美妙的希望和從零起先的心態(tài)，起先了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日起先對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)學問和自身閱歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。經(jīng)過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)學問等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化

起先培訓的天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很具體，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到許多的學問與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿意。

其次，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與相識

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案學問，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我次系統(tǒng)接觸這方面的學問，真是受益不少，學到了許多新的學問。

經(jīng)過幾次專業(yè)學問的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，也許分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，終于不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。

第三，學習了公司的平安管理與管理體系方面的學問

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了平安方面的學問與公司管理體系方面的學問。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較生疏的學問。我認為其目的就是為了一、保證平安生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有許多理論的學問與制度，這還須要我們在平常的工作中就留意，比如平安，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要留意平安的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特殊是在施工現(xiàn)場的一些用電平安、人員平安等。這些在實際工作之后可能才能留意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際狀況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play(安排)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。細致看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個閱歷積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我信任，這個簡潔而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。

第四，學習了公司檔案與人事方面的學問

最終一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習，對這一方面比較熟識。我認為檔案的價值在于利用，在別人須要資料的時候，能快速剛好地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地駕馭理論學問。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有特地的閱覽室，是專業(yè)技術人員能剛好了解新規(guī)范駕馭行業(yè)新動態(tài)。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應當是我們很關切的一個話題。李主任介紹得很具體，分別介紹了各部門的工資狀況，我也覺得越透亮越公允，越公開越不敏感。我比較關切職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在起先就應當抓住專業(yè)學問不放松，爭取能早日更上一層樓。

最終，培訓中領導對我們提出的要求

這次培訓中我學到了許多學問，但感受最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的學問，還要了解其他專業(yè)的學問，比如說我自己，就應當多了解了解勘察、測量等方面的學問，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，終歸已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習，感覺現(xiàn)在也漸漸走上正軌了。最終就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)建利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少學問，更重要的是讓我對自己有了新的相識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素養(yǎng)。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。

信任自己能行，證明自己真行!

培訓師個人工作總結(jié)10

不知不覺之間，我從上一家公司出來，做培訓師已經(jīng)有四年多的時間了，在這期間，有過坎坷，有過挫折，同樣也有風雨后的彩虹，讓自己難忘的各種時刻。但不管怎樣，還是在這條路上堅持了四年的時間，這份經(jīng)驗很重要，因為其中有了太多的收獲和心得。

在年終歲尾的時候，總是要做些總結(jié)，前陣子的一場演講，也是對于自己很長一段職業(yè)生涯的一次總結(jié)，在這里，也想對于自己四年多的培訓師角色做個總結(jié)。

其實，之所以能夠走到現(xiàn)在，有三個詞，六個字，對我特別重要。

首先的一個詞是“志氣”。

正是這個，才讓我可以從一名成天和計算機打交道的程序員轉(zhuǎn)型成為一名成天要和人打交道的培訓師，這樣的轉(zhuǎn)變不能說不大。當時也是遲疑了也許半年左右的時間，才最終做出了確定。當然，那個過程中會有各種各樣的人和環(huán)境因素推動自己做出這樣的確定，然而，最終就是在充溢各種不確定狀況的狀況下，從公司辭職出來，成了一名自由人。

這其實須要面對許多的挑戰(zhàn)，一方面可能是經(jīng)濟上的，終歸當時有也許小半年的時間沒有收入，之前不管多少，還是每個月都可以從公司領到工資，而自由了之后，收入就成為了一種不確定的東西；另一方面更重要的是來自于其他人的看法，當然還有許多“熱心”人的各種建議，比方說：出來不行??！怎么可能成呢？還是有份穩(wěn)定的工作好?。÷牭枚嗔?，難免會對自己的確定有所懷疑，這時候就在于是否有志氣堅持再多一天。

另外，做自由人，和在公司里面的工作會有特別大的區(qū)分，首先我會發(fā)覺，世界這么大，卻沒有屬于我的一個工位了，這的確讓我用了一段時間來適應。

還有就是，在公司里面的時候，有許多工作都有人幫忙做的，而現(xiàn)在須要自給自足，雜七雜八的工作都須要自己來搞定。在做程序員的時候，有個名稱叫“全棧工程師”，當年自己也是這么要求自己的，從業(yè)務流程制定起先，到需求分析、設計、開發(fā)、測試、上線、運維，都是一個人搞定。所以做了培訓師之后，也用了類似的思維，課程的售前、銷售、需求調(diào)研、合同簽訂、課程設計、課程交付、后期催款、反饋整理……全部工作都做過，這樣做最大的好處就是溝通成本最低，終歸自己和自己溝通，應當不會出什么問題吧，哈哈哈。當然，現(xiàn)在有些工作有好兄弟幫忙，做得更專業(yè)，也減輕了我的一些工作量，而做過“全棧培訓師”的好處就在于，當兄弟也忙活，沒空理我的時候，自己隨時可以補位。

其次個詞是“視野”。

剛剛起先做培訓師的時候，有個很不錯的想法，類似于毛主席老人家的“農(nóng)村包圍城市”。也就是準備先做大連的市場，然后擴展到遼寧，再擴展到東北，再北方，最終再全國跑。

然而，志向是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。起先做的時候，干脆就發(fā)覺，原來大連的培訓市場特別不景氣，想要靠著在大連做培訓養(yǎng)家糊口，幾乎是一件“碟中諜”式的任務——Mission-Impossible。

還好當年做程序員的時候，還做了許多社區(qū)活動，相識了不少全國各地的好摯友，所以，當大家知道我已經(jīng)成為自由人的時候，紛紛伸出救濟之手——我這兒有活兒，要不要來一起做啊？說到這里，真的是對那時候幫助過自己的摯友要再說聲感謝。

就這樣，我的培訓沒有從xx起先，而是從各個一線城市起先的，北上深成了最主要的城市，而大連，則成為自己放假休息的地方了，順便再給自己充充電。這樣，“農(nóng)村包圍城市”沒勝利，勝利的是“城市包圍農(nóng)村”，而現(xiàn)在更是這樣，當設計出一門新的課程，首先都不會想著在xx開課了，而是要先去北上深轉(zhuǎn)一圈，而且發(fā)覺，當在一線城市已經(jīng)有許多人知道自己的時候，回到xx再推廣課程，就變得更加簡潔了。

所以，把自己的視野放得更廣些，會讓課程的推廣更簡單。當然，現(xiàn)在還只是把視野放在了中國，希望有一天，能夠把視野放到全世界，可能又是不一樣的狀況了。

另一個視野不是在地域上，而是在領域上。之前自己是一名程序員，接觸到的行業(yè)就是IT行業(yè)。做了培訓師之后，不斷地會偷偷進入到其他領域里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特殊是一些和右腦相關的領域，在其中會覺得特別好玩兒。

這幾年下來，曾經(jīng)涉及到的領域包括：音樂、美術、體育、引導、教練、即興表演、講故事……

這樣一來，自己的生活變得豐富多彩了，許多沒有接觸過的領域都是特別好玩的，而且，可以觸類旁通，許多時候，一個領域中的學問對于另一個領域會有特別大的借鑒意義，各個領域跨著玩，會特別快樂。

第三個詞，也是最終一個，是“舍得”。

這個詞其實是兩個部分——舍和得，而且許多時候，是先要舍，才能有后面的得。其實許多時候許多人許多事兒，就是因為不“舍”，才沒有“得”。

在做培訓師的過程中，有句話叫做“一個人走得快，一群人走得遠”，所以我們須要一群摯友相互扶持，相互幫助，才能夠更加長遠走下去，而在這個期間，就須要的是先舍后得。古話說“吃虧是?！?，也是同樣的道理。

而且，我始終信任，這是世界上能量是守恒的，舍了之后，終究是會有得的，只是舍出去的方向和得來的方向不肯定是一樣的，所以假如對一個人舍了，許多時候不要期望從那里得回來，很可能得到的東西來自于另一個地方。

在許多時候，我都喜愛做一些免費的培訓，每年都會有不同的主題，前年的披薩餅嬉戲坊，去年的管理3.0工作坊，今年的多米諾嬉戲坊，這些都須要花費時間和精力，看似“舍”了許多，但得到的同樣不少。一方面從非經(jīng)濟方面，至少我會收獲許多連接，甚至是好摯友，這是不能用金錢來衡量的；另一方面，盡管這些事情是不收錢，但也肯定會有不少培訓的機會就來自于這樣的活動，自然也就“得”回來了。

所以，這幾年作為培訓師，就是靠著志氣、視野和舍得，不斷前行。接下來也肯定會接著用志氣不斷突破自己的舒適圈，擴展視野，涉獵更多領域和地域，用舍得的思維，不斷滾大自己的雪球。而且我也信任，這樣做下去，不管是始終從事培訓師這個行業(yè)，還是做其他事情，都會讓自己覺得很快樂，很歡樂，不斷會有新的進步。

培訓師個人工作總結(jié)11

在加入xx隊伍的半年里，我做過暑期托管班的老師，也任教了三、四、五年級的奧數(shù)課，當然還有學前2班和3班的數(shù)學課，感受還是蠻深刻的。借著今日這個機會，我也來談談這半年的收獲吧!希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教化工作更上一層樓。

首先說一說在托管班的感受!一個字“累”，記得剛接手這個班時，簡直冷汗直流，總想讓時間過的快一點。經(jīng)過幾天接觸還有在教務處的幫忙下，終于找到了一點感覺，也讓我知道因材施教的重要性，這對我任教培訓班很有幫助，如對于陳智鍵，雖說他快上6年級了，可他卻還像一個3，4年級的學生一樣，所以我們確定讓他坐到2年級的位子上去，多給他激勵，讓他參加管理低年級的學生，這讓他感到很有成就感，之后自己的表現(xiàn)也好了許多。還有像戚天雄，你跟他好好講道理，他還是很聽話的，也會比較服你。當然了，在托管班的一個多月里，的收獲就是提高了我管理班級的實力，也讓我理解了嘉獎比懲處更有用。

接著說說在培訓班的收獲吧!在這半年里，我聽了好多優(yōu)秀老師的課，對自己的教學實力也有肯定的進步。第一，備好課是上好課的前提，只有在專研教材，了解學生后，讓自己的教法與學生相匹配的狀況下，自己的課才是一節(jié)勝利的課，但要做到這點，我還要好好努力，多多反思。其次，增加上課技能，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。第三，做好課后輔導工作，留意分層教學。像三奧2A班的倪棟幾人，我?guī)缀醮未卫孟抡n非常鐘給他們講一講比較難的題，通過二次講解讓他們跟上大部隊，有時也會略微子在課后留個10來分鐘，問一問哪些還沒聽懂的。而像五年級的莫家棟這樣的，幾乎次次家庭作業(yè)沒做的，我就在課后單獨留下做，之后再與家長溝通，后面的作業(yè)他也就都交上來了。因為我覺得既然來上我的課，你就肯定要有所獲，而假如你作業(yè)也沒做，光聽不練那是沒用的，也就說是在奢侈彼此的時間。

最終說下在學前班的感受吧!通過一學期的任教，我也喜愛上學前班的孩子了，他們可愛天真，每次進三班，看到他們沖過來抱住我腿，快樂的叫著俞老師，我還是比較有成就感的!也讓我理解了寓教于樂的含義。愛好是的老師，在課上我通過各種活動，自己制作各種道具，讓孩子們參加進來，讓他們在嬉戲中長學問。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。我堅信我會勝利的。

培訓師個人工作總結(jié)12

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多;于是，在一個寧靜的午后，我起先仔細整理記憶、暴曬往事。

進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己情愿把熱忱投入到這份充溢樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到傲慢，我都會感到由衷的歡樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿意感，對于我來說這份歡樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有;20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的褒獎，嘉獎當然可喜，也是公司賜予我工作的認可，但是這些榮譽所給予我的責任與使命，也使我深感將來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。

20xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓與老師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的學問與人達成共享，然而企業(yè)培訓與學校授課的不同之處在于企業(yè)更加關注培訓的時效性，學問須要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念漸漸集結(jié)的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將學問轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)驗各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我始終在工作中不斷賜予關注的問題，也是培訓工作能否取得實質(zhì)效果的關鍵所在。

培訓的過程與結(jié)果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應當一個連續(xù)的過程，任何一次獨立的培訓都應當成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關注安排與步驟的配套行為，假如能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓中很多老師往往只關注內(nèi)容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同共享一些他們喜聞樂見的學問，從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。

培訓中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以運用許多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓能夠發(fā)生什么樣的變更，產(chǎn)生什么樣的進步，或者說員工須要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所駕馭的學問，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。

我堅信，培訓其實就是一種歡樂的共享，培與學的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過很多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程，作為傳播歡樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的歡樂與責任!

培訓師個人工作總結(jié)13

“培訓是永不折舊的投資”，“培訓是企業(yè)給員工的福利”。這兩句話，在企業(yè)培訓中常常會聽到。隨著學問和技能在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的學問和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和探討員工培訓的有關問題。從我這幾年做培訓角度動身，我個人認為培訓工作要抓好“六個一”建設，這就是制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程;組建一支培訓管理團隊;打造一支高素養(yǎng)的內(nèi)部培訓師隊伍;開發(fā)一套適合企業(yè)實際、容可操作性、學問技能性、趣味性于一體的培訓課件;開展一系列符合企業(yè)實際的培訓模塊與培訓形式;建立一套科學合理的培訓效果評估體系;

1、制定一部符合企業(yè)實際的培訓制度與流程

每半年對企業(yè)生產(chǎn)、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并依據(jù)培訓執(zhí)行反饋的狀況適時修改現(xiàn)有的培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程。

2、組建一支專業(yè)的培訓管理團隊

培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關培訓，以及舉辦培訓工作研討會，加強培訓管理閱歷的溝通與溝通。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培育一支公司的專業(yè)培訓管理團隊。

3、打造一支高素養(yǎng)的內(nèi)部培訓師隊伍

培訓工作的好壞，員工學問