手機(jī)管理家校合作的作文

手機(jī)管理家校合作的作文親愛的家長朋友們：您好！xxx學(xué)校小學(xué)部為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，規(guī)范教育教學(xué)和管理職責(zé)，貫徹落實(shí)教育部對中小學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)要求，制定了一系列工作措施，確保手機(jī)管理工作落地見效?，F(xiàn)將學(xué)校關(guān)于手機(jī)管理工作的行動和建議分享給您，請您認(rèn)真閱讀。讓我們在家校共育的文化體系中，攜手并肩，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能成為最好的自己！我們的做法一、學(xué)校制定《XXX學(xué)校落實(shí)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”之手機(jī)使用管理制度》原則上不得將個(gè)人電子產(chǎn)品帶入校園，禁止帶入課堂、食堂等?？荚嚻陂g，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。結(jié)合我校日常管理實(shí)情，對手機(jī)（電話手表）等電子產(chǎn)品實(shí)施以下兩種管理方式：（一）有限帶入校園學(xué)生確有帶手機(jī)（電話手表）入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。班主任報(bào)告政教處備案，方可帶進(jìn)校。進(jìn)校應(yīng)將手機(jī)（電話手表）（貼上標(biāo)簽寫清班級姓名）交由班主任統(tǒng)一保管，學(xué)生離校前領(lǐng)取，嚴(yán)禁私自保管。學(xué)生在不允許使用手機(jī)（電話手表）時(shí)段內(nèi)，急需要與家庭聯(lián)系的，但班主任不在現(xiàn)場，可借用任課教師手機(jī)打電話。（二）直接不準(zhǔn)帶入校園禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)（電話手表），如果執(zhí)意或私自帶手機(jī)進(jìn)入校園的，如有丟失，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，按下列要求處理。（1）如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)代管并及時(shí)告知家長；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況及時(shí)記錄并上報(bào)政教處，同時(shí)收繳其手機(jī)（電話手表）由班主任代為保管，放置在級部手機(jī)儲藏柜里，放學(xué)時(shí)歸還給學(xué)生，并要求其以后不要再帶到學(xué)校。（2）如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二次仍帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)入校園，班主任在談話教育之后，收繳電話（電話手表），將聯(lián)系家長再次進(jìn)行家校溝通，共同教育指導(dǎo)學(xué)生，并承諾不再帶入校園后，方可領(lǐng)回手機(jī)。（3）對拒不交出手機(jī)（電話手表）或因收繳手機(jī)（電話手表）頂撞教師的，要約談家長，在視情節(jié)予以取消本人本學(xué)期評優(yōu)評先、班干部等榮譽(yù)稱號資格。政教處、年級組將不定期開展關(guān)于學(xué)生攜帶手機(jī)的檢查活動，對發(fā)現(xiàn)攜帶手機(jī)的學(xué)生，一律予以通報(bào)批評，取消其本學(xué)年所有評優(yōu)選先資格，并責(zé)令該學(xué)生寫出書面反思。同時(shí)，通知家長配合學(xué)校對學(xué)生手機(jī)進(jìn)行有效管理。注：其他電子類產(chǎn)品（電腦、平板、游戲機(jī)等）使用一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。二、學(xué)校利用課余、主題班會等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)使用手機(jī)的教育與指導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)（含電話手表），提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三、班主任及任課教師的電話可提供給學(xué)生使用，解決學(xué)生和家長的通話需求。給家長的一封信；家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)（或電話手表等其他電子產(chǎn)品）的督促管理。1.加強(qiáng)監(jiān)督管理家長對孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，希望廣大家長能夠行動起來，監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。同時(shí)通過班級微信群或QQ群加強(qiáng)與班主任及科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況。不要為孩子配備手機(jī)。2.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合。多與孩子陪伴，要積極培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件發(fā)生。培養(yǎng)課外興趣家長可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動、樂器、書法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。形成榜樣引領(lǐng)家長是孩子的第一個(gè)老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，傳遞不良信息。家長要切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止