色彩搭配課程整體教學設計

課程整體教學設計課程名稱：顏色搭配課程代碼：課程名稱：顏色搭配課程代碼：學分：0.5學時：82授課對象：全院各高職專業(yè)學生課程類型：公共選修課后續(xù)課程:二、課程目標設計總體目標：和分析藝術作品力量，并運用到生活中。學問目標：關于顏色的根底學問。2.力量目標：通過把握顏色的根本學問，能夠進展初步配色。通過把握顏色搭配的學問，選擇正確的著裝，提升個人氣質、形象及品嘗。通過學習顏色搭配能夠設計出適合一套適合居室的方案。通過所學的顏色搭配學問，設計一套關于公益的宣傳海報。通過所學的顏色搭配學問，可以依據(jù)不同的網站內容進展專業(yè)的顏色設計。通過所學的顏色搭配學問，學會用顏色來表現(xiàn)語言。3、素養(yǎng)目標：進展自身的人文素養(yǎng)。2．通過優(yōu)秀作品中蘊含的各種信仰、抱負，樹立正確的價值取向。序號模塊〔或子模塊〕名稱序號模塊〔或子模塊〕名稱學時1感受顏色1編力量訓練號工程名稱編力量訓練號工程名稱子工程編號、名稱力量目標學問目標訓練方式、手段及步驟可展現(xiàn)的結果1－1能說兩種對比色調和出什么樣的顏色1感受顏色彩傳達的信息3.把握顏色的調和原理能答復有關依據(jù)顏色產生的聯(lián)想2 顏色與安康13 服裝、配飾與顏色34 化裝的顏色技巧與服飾搭配15 居室顏色裝飾搭配16 廣告設計中的顏色與網站設計中的顏色運用1合計8四、力量訓練工程設計1.知道顏色1.的形成本的配色2.色2.把握配色多媒體展現(xiàn)及覺心理的根本概念現(xiàn)場展現(xiàn)色譜3.色及根本類型及圖例。2

2-1

對宿舍進展簡潔的顏色搭配服裝與色3彩

裝3-1不同的場合著裝

風格裝審美的評判標準格

示教，練習

職業(yè)裝的展現(xiàn)1.知道什么對宿舍進展是顏色療法多媒體展現(xiàn)，1.知道什么對宿舍進展是顏色療法多媒體展現(xiàn)，顏色搭配設2.顏色與健示教，現(xiàn)場分計康的各種關析系通過賞識不化裝的色同的實例，彩技巧與4-1選擇適合自服飾搭配己的妝容及服飾搭配4 的化裝與服多媒體展現(xiàn)，裝顏色的搭示教，練習配

展現(xiàn)職業(yè)妝容及設計晚會妝容益為主題的設計出一 文化5 的大型宣5-1套公益為主 練習 公益海報展傳海報展題的宣傳海報了解公益籌劃以公能完整獨立了解公益籌劃以公能完整獨立的內涵及第×次周學次時單元標題工程編號能/知目標師生活動其它〔含考核內容、方法〕311顏色的基本學問力量目標：1.學會根本的配色2.了解色覺心理3.把握顏色傳達的出勤1.1信息示范課堂表現(xiàn)1.2學問目標：分組練習課堂筆記1.31.知道顏色的形成爭論作業(yè)2.把握配色的根本概念及根本類型3.把握顏色的調和原理力量目標：依據(jù)顏色所表現(xiàn)的藝術語言針對對宿舍進展顏色搭配，出勤1顏色與安康2.1為主色調學問目標：分組爭論作業(yè)1.知道什么是顏色療法2.顏色與安康的各種關系力量目標：1.通過學習顏色的2根本學問選擇適合自己的服裝2.可以依據(jù)不同的3服飾與顏色3.13.23.3裝協(xié)作理的配學問目標：爭論多媒體教學出勤作業(yè)1.了解不同民族的4-服裝風格52.知道服裝審美的評判標準3.知道服裝顏色的搭配及色系的風格力量目標：通過賞識不同的實多媒體出勤化裝的色例，選擇適合自己現(xiàn)場展現(xiàn)課堂表現(xiàn)31彩技巧與4.1的妝容及服飾搭練習課堂筆記服飾搭配配。爭論作業(yè)學問目標：不同場合的化裝與服裝顏色的搭配力量目標：1居室顏色裝飾搭配5.1設計作品。學問目標：1.知道居室設計中間設計爭論出勤作業(yè)的設計風格，及各種風格的裝修要4 6素。力量目標：通過所學顏色常識了解廣告用色的基廣告設計本技巧，及網站設出勤中的顏色計中顏色的運用法課堂表現(xiàn)1與網站設6.1則實踐課堂筆記計中的色學問目標：作業(yè)彩運用1.知道廣告中顏色所代表的藝術語言。七、考核方案〔一〕過程性考核10050%計入本課程綜合成績。〔二〕形成性考核5010401．考勤〔10〕34-61-621③不來上課不得分。綜合評定。313211—31八、教學材料《顏色搭配原理與技巧》范文東編著，人民美術出版