-2022年統(tǒng)編版高中語文必修下冊強基訓練13《裝在套子里的人》含答案

裝在套子里的人[基礎演練]1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A．揉皺(zhòu)默許(mò)盡管(jǐn)筋疲力盡(jǐn)B．祈禱(dǎo)降服(xiáng)喪葬(sāng)垂頭喪氣(sàng)C．陶冶(yǐ)譏誚(qiào)游說(shuì)說長道短(shuō)D．慫恿(sǒng)轄制(xiá)瘦削(xiāo)削足適履(xuē)2．下列各組詞中，沒有錯別字的一組是()A．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢滑稽可笑聽信讒言下綴題名B．哀聲嘆氣吃葷吃素噩夢連連消遣娛樂C．沒精打采通霄做夢安然無恙令人難堪D．興高采烈性情孤癖心神不定周濟窮人3．選出下列加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．開口“三個代表”，閉口為人民服務，這位正人君子臺上一套，背后又是一套，實在令人討厭。B．操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是高三同學安然無恙地坐在教室里，看書的看書，做習題的做習題，誰也沒有關注教室外的事情。C．王老師為人謹慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書，深受學生愛戴。D．班主任告訴我們，下學期我們班的語文將由特級教師王軍來上，這真是大快人心的消息。4．下列各句沒有語病的一句是()A．印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。B．今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。C．祈愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。D．因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。5．把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検?)①這樣的世界，顯然不適合于人類居住②它不能幫助人解決人生問題，它的存在，只是“一個夢、一則幻想”而已③誠如臺灣作家張大春所說，文學帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個語言無味的世界，必定是一個堅硬、僵死的世界⑤因為人心所需要的溫暖、柔軟和美好，并不會從這個世界里生產出來⑥這個時候，就不由得讓人想念起文學來了——文學的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想A．④①⑤⑥③②B．④⑤①②③⑥C．③②①④⑤⑥D．③④①⑥⑤②[課內精讀]閱讀文本選段，完成6～9題。我的同事希臘文教師別里科夫兩個月前才在我們城里去世。您一定聽說過他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因為他老是把它藏在豎起的衣領里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷?？傊@人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實生活刺激他，驚嚇他，老是鬧得他六神不安。也許為了替自己的膽怯、自己對現(xiàn)實的憎惡辯護吧，他老是歌頌過去，歌頌那些從沒存在過的東西；事實上他所教的古代語言，對他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實生活?！覀円蠈嵳f：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情?！衲菢拥母星椋覀兒芫煤芫靡郧白鲂『⒆拥臅r候，遇到大人不在家，我們到花園里去跑一兩個鐘頭，享受完全自由的時候，才經歷過。我們高高興興地從墓園回家?？墒且粋€禮拜還沒有過完，生活又恢復舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點。實在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！6．別里科夫“即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”。作者在這里運用了怎樣的表現(xiàn)手法？在表達上有怎樣的作用？答：_________________________________7．為什么說“埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事”？答：_________________________________8．從墓園回來，我們“誰也不肯露出快活的感情”，而且生活很快“又恢復舊樣子”，導致出現(xiàn)這種情況的原因是什么？答：_________________________________9．“我們高高興興地從墓園回家”，可前文卻說“我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相”，這是否矛盾？為什么？答：_________________________________[課外遷移][2020·全國卷Ⅰ]閱讀下面的文字，完成10～12題。越野滑雪[美]海明威纜車又顛了一下，停了。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進滑雪板上的鐵夾，牢牢扣上夾子。他從車廂邊緣跳下，落腳在硬邦邦的冰殼上，來一個彈跳旋轉，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜煙滑下山坡。喬治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不見了人影。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時，那股沖勢加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切，只覺得身子里有一股飛翔、下墜的奇妙感。他挺起身，稍稍來個上滑姿勢，一下子又往下滑，往下滑，沖下最后一個陡峭的長坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他腳下消失了。身子下蹲得幾乎倒坐在滑雪板上，盡量把重心放低，只見飛雪猶如沙暴，他知道速度太快了。但他穩(wěn)住了。隨即一搭被風刮進坑里的軟雪把他絆倒，滑雪板一陣磕磕絆絆，他接連翻了幾個筋斗，然后停住，兩腿交叉，滑雪板朝天翹起，鼻子耳朵里滿是雪。喬治站在坡下稍遠的地方，正噼噼啪啪地拍掉風衣上的雪?！澳愕淖藙菡婷烂?，尼克，”他大聲叫道，“那搭爛糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤?！薄霸趰{谷滑雪什么滋味兒？”尼克掙扎著站起來?！澳愕每孔蠡?。因為谷底有堵柵欄，所以飛速沖下去后得來個大旋身?！薄暗纫粫何覀円黄鹑セ！薄安?，你先去。我想看你滑下峽谷?！蹦峥粟s過喬治。他的滑雪板開始有點打滑，隨后一下子猛沖下去。他堅持靠左滑，末了，在沖向柵欄時，緊緊并攏雙膝，像擰緊螺旋似的旋轉身子，把滑雪板向右來個急轉彎，揚起滾滾白雪，然后慢慢減速，跟鐵絲柵欄平行地站住了。他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來；兩支滑雪杖像蟲子的細腿那樣蕩著，杖尖觸到地面，掀起陣陣白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖隨，整個身子來個漂亮的右轉彎，蹲著滑行，雙腿一前一后，飛快移動，身子探出，防止旋轉，兩支滑雪杖像兩個光點，把弧線襯托得更加突出，一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中。尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下，喬治縱身越過去。他們沿路屈膝滑行，進入一片松林。路面結著光亮的冰層，被拖運原木的馬兒拉的犁弄臟了，染得一搭橙紅，一搭煙黃。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河，然后筆直上坡。他們透過林子，看得見一座飽經風吹雨打、屋檐較低的長形房子。走近了，看出窗框漆成綠色。油漆在剝落。他們把滑雪板豎靠在客棧墻上，把靴子蹬蹬干凈才走進去。客棧里黑咕隆咚的。有只大瓷火爐在屋角亮著火光。天花板低矮。屋內兩邊酒漬斑斑的暗黑色桌子后面都擺著光溜溜的長椅。兩個瑞士人坐在爐邊，喝著小杯混濁的新酒。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個圍著藍圍裙的姑娘走過來?！皝砥课靼壕?，”尼克說，“行不行？”“行啊，”喬治說，“你對酒比我內行?！惫媚镒叱鋈チ??！皼]一項玩意兒真正比得上滑雪，對吧？”尼克說，“你滑了老長一段路，頭一回歇下來的時候就有這么個感覺。”“嘿，”喬治說，“真是妙不可言?！惫媚锬眠M酒來又出去了，他們聽見她在隔壁房里唱歌。門開了，一幫子從大路那頭來的伐木工人走進來，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待給這幫人送來了三公升新酒，他們分坐兩桌，光抽煙，不作聲，脫了帽，有的背靠著墻，有的趴在桌上。屋外，拉運木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子，鈴鐺就清脆地叮當作響。喬治和尼克都高高興興的。他們兩人很合得來。他們知道回去還有一段路程可滑呢?！澳銕讜r得回學校去？”尼克問?！敖裢恚眴讨未?，“我得趕十點四十的車?！薄罢嫦Ｍ隳芰粝?，我們明天上百合花峰去滑雪。”“我得上學啊，”喬治說，“哎呀，尼克，難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎？帶上滑雪板，乘上火車，到一個地方滑個痛快，滑好上路，找客棧投宿，再一直越過奧伯蘭山脈，直奔瓦萊州，穿過恩加丁谷地。”“對，就這樣穿過黑森林區(qū)。哎呀，都是好地方啊?！薄熬褪悄憬衲晗奶灬烎~的地方吧？”“是啊。”他們喝干了剩酒。尼克雙肘撐在桌上，喬治往墻上頹然一靠?！耙苍S我們再也沒機會滑雪了，尼克?！眴讨握f?！拔覀円欢ǖ没蹦峥苏f，“否則就沒意思了?！薄拔覀円セ瑳]錯。”喬治說?！拔覀円欢ǖ没??！蹦峥烁胶驼f。“希望我們能就此說定了?！眴讨握f。尼克站起身。他把風衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖?！罢f定了可一點也靠不住?！彼f。他們開了門，走出去。天氣很冷。雪結得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。(陳良廷譯，有刪改)10．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來寫，要么側重他本人滑雪時的感受，要么通過他的眼睛來觀看喬治滑雪的姿態(tài)，雖多次描寫而無雷同之感。B．小說的多個細節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對比，小說氛圍由此發(fā)生變化，情節(jié)也由此發(fā)生轉折。C．小說插入了對喝酒的瑞士人、客棧女招待、伐木工人等人物的描寫，這符合主人公在客棧小憩時的觀察，也為小說增添了更真切的故事背景。D．小說主旨與《老人與?！份^為接近，都是通過描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不甘平庸的冒險生活，來塑造海明威式的“硬漢”形象。11．兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對話，請結合上下文分析對話者的心理。答：_________________________________12．海明威的“冰山”理論將文學作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上?！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。答：_________________________________基礎過關訓練19裝在套子里的人1．解析：A筋疲力盡(jìn)；C陶冶(yě)；D瘦削(xuē)。答案：B2．解析：B唉聲嘆氣；C通宵做夢；D性情孤僻。答案：A3．解析：A“正人君子”是兩用成語，既指正直有道德的人，也可用來諷刺假裝正經的人，A項用的就是諷刺意。B“安然無恙”意為很平安，沒有受到什么損害，與B句語境不合。C“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”是極端害怕而小心謹慎，此處應換“兢兢業(yè)業(yè)”。D“大快人心”指壞人或壞事受到懲罰或打擊，使人們心里非常痛快。答案：A4．解析：B“自己”有歧義，根據(jù)后文“我覺得還需要繼續(xù)努力”，應將“自己”該為“我”。C“很高興”有歧義，是“祈愛群”，還是“新來的援藏干部”？D“因患病住院”有歧義，是一人，還是兩人？應改為“83歲高齡的黃昆因患病住院，姚明正在美國，二人均未能到場領獎”。答案：A5．解析：注意話題的一致性和代詞的提示作用。①④⑤都以“世界”為話題，應放在一起；②③⑥都以“文學”為話題，應放在一起。答案：A6．答案：作者在這里運用了夸張的手法。這是一種漫畫式的夸張，作者是要借這種怪異的外形來凸現(xiàn)別里科夫的荒謬性格，帶有強烈而鮮明的諷刺意味。7．答案：別里科夫活著用套子套自己，也套社會，他轄制了人們的生活和思想，這樣一個維護舊制度、害怕新事物、扼殺新思想的沙皇鷹犬的死自然是一件大快人心的事。8．答案：所有這一切都在顯示：別里科夫絕對不是個別現(xiàn)象。只要別里科夫賴以生存的社會現(xiàn)實還在，反動的沙皇政府還在，別里科夫這種裝在套子里的人就必然繼續(xù)存在，作者實際上是以此來呼吁人們徹底鏟除產生別里科夫這樣罪惡人格的社會土壤。9．答案：不矛盾。兩者描寫的對象不同?！皯n郁和謙虛”寫的是臉相；“高高興興”寫的是內心感受，是心情。10．解析：D項，“小說主旨與《老人與?！份^為接近，都是通過描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不甘平庸的冒險生活”錯，《老人與海》的主旨是通過桑地亞哥捕魚的故事，寫出老人在重重困難面前永不屈服的精神，集中體現(xiàn)了海明威對人的力量與意志的贊美，對人的命運的關注，顯示了人類戰(zhàn)勝自然的堅強意志?！对揭盎穼憙蓚€年輕人相約滑雪，在運動中挑戰(zhàn)極限，享受身體與心靈的快樂以及對這項運動的真心熱愛。答案：D11．解析：“‘我們要去滑，沒錯?！瘑讨握f?！薄啊覀円欢ǖ没??！峥烁胶驼f?！边@里顯示了他們對越野滑雪這項頗具挑戰(zhàn)的運動有共同的熱愛；“‘也許我們再也沒機會滑雪了，尼克。’喬治說。”“‘我們一定得滑，’尼克說，‘否則就沒意思了?！眱蓚€人在越野滑雪中志同道合，共存共榮，但回到現(xiàn)實，還是被現(xiàn)實生活中的種種困難擊潰，顯示出他們無奈的心理；“‘希望我們能就此說定了。’喬治說?！薄啊f定了可一點也靠不住。’他說?！眴讨卧诨┻\動中觸碰到默契與精神上的快樂，重視友誼，重視承諾，尼克害怕承諾無力兌現(xiàn)。答案：①兩人一再相約，表明他們對此有強烈的愿望；②分別之際的一再相約，也表達出依依不舍的心情；③但已經感覺到這一愿望不會實現(xiàn)，心情有些惘然。12．解析：本題主要考查海明威的“冰山”理論的效果。海明威認為，冰山露出水面的八分之一是直接呈現(xiàn)在讀者面前的外部特征，即小說的人物、環(huán)境、情節(jié)。冰山隱藏的思想內容，具有巨大的張力，需要我們去填充。