2023年小學“心理健康教育日”活動方案（2篇）

第3頁共3頁2023年小學“心理健康教育日”活動方案小學階段?的教育是養(yǎng)?成教育，重?點在于學生?的身心健康?成長。而小?學生的心理?健康教育，?既是學生健?康成長的需?要，也是推?進素質(zhì)教育?的必然要求?。根據(jù)《?東興市教育?__關于貫?徹教育部〈?中小學心理?健康教育指?導綱要〉的?實施意見》?規(guī)定，每年?___月_?__日為“?東興市中小?學心理健康?教育日”。?我校除了平?時加強學生?的心理健康?教育之外，?積極響應東?興市教育局?___開展?___年“?東興市中小?學心理健康?教育日”活?動的號召，?在___月?___日至?___日期?間，多層次?多角度全方?位地安排豐?富多彩的“?健康快樂成?長每一天”?的健康活動?月，力求形?式多樣、生?動活潑，讓?心理健康教?育滲透人心?，將這項工?作做到持久?化、日?；?、規(guī)范化。?一、活動?主題“學?會感恩，尊?重他人”?二、活動對?象：教師、?家長及學生?三、活動?方式：2023年小學“心理健康教育日”活動方案（二）_?__月__?_日早會時?間，在全校?舉辦一個有?聲有色的“?心理健康教?育日”動員?儀式。內(nèi)?容：1．?由心理健康?教育老師進?行動員。?2．學生表?演手語操《?感恩的心》?。3．心?理劇表演：?《我們是一?家人》。?（二）教師?心育培訓?我們知道：?只有心理健?康的老師才?能培養(yǎng)出心?理健康的孩?子，我校重?視___教?師參加各級?心理健康培?訓。1．?心理教育老?師面對全校?教師舉辦《?掌控情緒，?成就孩子》?的主題講座?。2．邀?請東興心理?學教育專家?結合豐富多?彩的案例舉?辦講座。（?時間：__?_月中旬多?功能室，德?育處）3?．在校園網(wǎng)?上向教師推?薦相關書籍?，如《心平?氣和的一年?級》、《心?理學入門知?識》等數(shù)十?本書籍，指?導教師加強?學習。指導?教師不斷反?思自己的工?作，不斷提?高自己的心?理健康水平?和心理教育?能力。（?三）學生心?育培訓1?.充分利用?校園網(wǎng)、黑?板報、宣傳?欄、廣播電?視等媒介對?學生進行心?理教育，加?強心育知識?宣傳。2?.我校建立?有自己的網(wǎng)?頁，本月要?在心理教育?在此欄目中?，載登有關?感恩與尊重?的小故事。?（咨詢室和?電教室負責?）利用校?園的午間廣?播電視，播?放有關“學?會感恩，尊?重他人”的?故事。（大?隊部負責）?各班班主?任在早會或?班會課上，?針對班級情?況，開展“?學會感恩，?尊重他人”?的教育，讓?學生從自己?的生活學習?中學會相處?。（四）?家長心育指?導開設家?長課程，努?力提高家長?們的教育能?力，從觀念?、態(tài)度、教?養(yǎng)子女的方?式等方面對?家長開展行?之有效的培?訓活動。?1．開發(fā)家?長教育資源?，以各年段?為單位，_?__家長講?座，進行心?理教育知識?培訓。2?．心理咨詢?教師進行“?有效親子溝?通”的主題?講座，指導?家長如何教?育自己的孩?子。（從一?至六年級建?議部分家長?參加

__?_月下旬）?3．向家?長推薦一些?書籍，或做?單獨的心理?輔導，讓家?長能夠以更?行之有效的?方法教育孩?子，與孩子?溝通。（校?園網(wǎng)上發(fā)布?）我們知?道，心理健?康教育工作?不是一天兩?天的事情，?心理健康教?育是溶合到?學生、教師?及家長的實?際生活、學?習和工作中?的。我校將?結合更多、?更專業(yè)的力?量，將心理?健康教育工?作落實到處?，為學生提?供一個優(yōu)