四年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃與四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)第二學(xué)期體育教課計(jì)劃與四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)科教課計(jì)劃四年級(jí)第二學(xué)期體育教課計(jì)劃一、基本狀況、學(xué)生狀況本校四年級(jí)共六個(gè)班，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技術(shù)阻擋。、技術(shù)狀況四年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)跑、跳、扔擲、登攀、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵直死板。依據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培育目標(biāo)、《九年義務(wù)教育整天制小學(xué)體育教課大綱》以及本校實(shí)質(zhì)狀況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教課工作，教授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技術(shù)，并在教授中浸透思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的勤學(xué)生。、認(rèn)識(shí)一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。、知道怎樣在運(yùn)動(dòng)中防備危險(xiǎn)。基本保持正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展矯捷、協(xié)調(diào)停平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真察看踴躍思慮與伙伴友善相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全知識(shí)，培育認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。4、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和踴躍性，以及英勇、堅(jiān)強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)質(zhì)量。依據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及教材內(nèi)容擬定出以下舉措：、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)___，熱愛(ài)祖國(guó)，漸漸提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自己健康的社會(huì)責(zé)任感。、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生獨(dú)有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，尊敬別人，團(tuán)結(jié)友善，相互幫助等___意識(shí)和優(yōu)異作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、活力蓬勃和進(jìn)步向上的精神，注意能力的培育，啟迪思想，培育學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)立性。4、針對(duì)學(xué)生在平常體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能特別到位。5、特別增強(qiáng)對(duì)廣播體操的教課。時(shí)間教課內(nèi)容7-3.8自然地形跑和___舞3.-游戲和跳躍3.5-4.5韻律活動(dòng)和舞蹈4.8-4.9田徑4.-4.30體操5.7-5.0武術(shù)操5.3-6.6小球類6.0-6.5接力游戲6.9-放假核查。四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)科教課計(jì)劃一、學(xué)情解析本學(xué)期我所任教的班級(jí)是四（4）班，共有學(xué)生___人。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培育后，學(xué)生的基本知識(shí)、技術(shù)方面有所提高，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)漸漸的自信和感興趣，大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是著手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。對(duì)本班的學(xué)生，我以為應(yīng)該___的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再礪地保持，并漸漸指引到思想的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲取的樂(lè)趣中。增強(qiáng)培育本班學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)生的思想能力是本學(xué)期的主要問(wèn)題。二、教材狀況本冊(cè)教材內(nèi)容包含本冊(cè)教材包含下邊一些內(nèi)容小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)略計(jì)算，三角形，地址與方向，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡(jiǎn)略計(jì)算，以及三角形是本冊(cè)教材的要點(diǎn)教課內(nèi)容。本冊(cè)教材主要特色整體上看，本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材依舊擁有內(nèi)容豐富、___學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、表現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、激勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)開(kāi)放性的教課方法等特色。教材努力表現(xiàn)新的教材觀、教課觀和學(xué)習(xí)觀，擁有創(chuàng)新、合用、開(kāi)放的特色。既注意表現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材擁有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。.改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思想水平的提高。．認(rèn)識(shí)小數(shù)的教課安排，著重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3．供給豐富的空間與圖形的教課內(nèi)容，著重實(shí)踐與探究，促進(jìn)學(xué)生空間觀點(diǎn)的發(fā)展。4．增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教課，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)獲取進(jìn)一步提高。5．有步驟地浸透數(shù)學(xué)思想方法，培育學(xué)生數(shù)學(xué)思想能力和解決問(wèn)題的能力。6．感情、態(tài)度、價(jià)值觀的培育浸透于數(shù)學(xué)教課中，用數(shù)學(xué)的___力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。三、教課目的使學(xué)生、理解小數(shù)的意義和性急，領(lǐng)悟小數(shù)在平常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)地址搬動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。、掌握四混雜運(yùn)算的運(yùn)算序次，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混雜運(yùn)算；探究和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)略運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。3、認(rèn)識(shí)三角形的特點(diǎn)，會(huì)依據(jù)三角形的邊、角特色給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是度。4、初步掌握確立物___置的方法，能依據(jù)方向和距離確立物體的地址，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。5、認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特色，初步學(xué)會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨向的解析，進(jìn)一步領(lǐng)悟統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。6、經(jīng)歷從實(shí)質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)在平常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。7、初步認(rèn)識(shí)植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步形成察看、解析及推理的能力。8、領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫齊整的優(yōu)異習(xí)慣。四、教課舉措、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教課質(zhì)量。、在課堂教課中，努力建構(gòu)立互動(dòng)的教課模式，著重知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變?yōu)椤耙覍W(xué)”為“我要學(xué)”。3、多和學(xué)生溝通、溝通，認(rèn)識(shí)學(xué)生的內(nèi)心世界實(shí)時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開(kāi)他們心中的結(jié)，讓他們?cè)诳鞓?lè)、輕松的氣氛中感覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4