2022年陜西省西安愛知初級中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．鹽酸揮發(fā) B．牛奶發(fā)酵 C．海水曬鹽 D．干冰升華2．下列鑒別或除雜方法中，不正確的是A．鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體，可選用加水溶解的方法B．除去銅粉中的鐵粉，可選擇用磁鐵吸引的方法C．鑒別稀鹽酸和食鹽水，可以通過觀察的方法D．除去氮氣中的氧氣，可以通過灼熱的銅網(wǎng)3．重慶市擁有非常豐富的頁巖氣，它的主要成分與天然氣的主要成分相同。下列關(guān)于頁巖氣的說法不正確的是（）A．它是混合物B．它是不可再生能源C．它燃燒放出熱量D．加壓使它液化，其分子間的間距不變4．利用物質(zhì)的性質(zhì)進行鑒別、除雜質(zhì)是化學(xué)常用方法，下列實驗操作方法中不正確的是選項實驗內(nèi)容操作方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體進行點燃B鑒別硬水與軟水滴加肥皂水后攪拌C除去氫氣中少量的二氧化碳將混合氣體通過足量的石灰水，再通過生石灰D鑒別氧氣與氮氣將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)氣A．A B．B C．C D．D5．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，該圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y不可能表示（

）。A．消耗鐵粉的質(zhì)量B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量C．溶液的總質(zhì)量D．生成氫氣的質(zhì)量6．下列對現(xiàn)象或事實解釋錯誤的是A．液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃—同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同B．酒精做溫度計的填充物—酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小C．金剛石很堅硬，而石墨卻很軟—碳原子的排列方式不同D．食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生了變化7．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，對呼吸和心血管系統(tǒng)均會造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（

）A．多用私家車出行 B．多用煤作燃料 C．隨意焚燒垃圾 D．減少燃放煙花爆竹8．元素的種類主要決定于原子的A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．相對原子質(zhì)量9．下列敘述錯誤的是A．水是由水分子構(gòu)成的B．氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的C．鋁是由鋁原子構(gòu)成的D．C60分子是由碳原子構(gòu)成的10．下列物質(zhì)長期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸C．氫氧化鈉溶液 D．食鹽水11．“宏觀微觀符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．一個Y和W分子中含有不同的電子數(shù)C．參加反應(yīng)的X與生成的Z的化學(xué)計量數(shù)之比為6：5D．該反應(yīng)中，氮、氫、氧三種元素的化合價均發(fā)生了變化12．酚酞（化學(xué)式為C20H14O4）為白色或微帶黃色的細小晶體，難溶于水而易溶于酒精。實驗室通常先將酚酞溶解在酒精里再配制成指示劑。下列有關(guān)酚酞的說法中不正確的是（）A．酚酞由3種元素組成B．酚酞由38個原子構(gòu)成C．酚酞的相對分子質(zhì)量為318D．酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:3213．一定條件下，某密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法錯誤的是ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量（g）1520105反應(yīng)后的質(zhì)量（g）05XYA．D可能是該反應(yīng)的催化劑B．C的質(zhì)量范圍一定是：0≤X≤45C．參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為1：1D．若30≤Y≤40，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)14．詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是A．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生 B．野火燒不盡，春風吹又生C．落紅不是無情物，化作春泥更護花 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑15．下列敘述中錯誤的是（）A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體B．溶液中各部分性質(zhì)相同C．洗滌劑去除油污是利用了乳化作用D．硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。（1）實驗A中，當電源接通段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是________。（3）實驗C通過__________現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論（4）實驗D中水的作用是__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)：反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)18．（8分）石灰石的主要成分為CaCO3，高溫煅燒的反應(yīng)為。工業(yè)上高溫煅燒含CaCO380%的石灰石100t，可制得CO2的質(zhì)量是多少_______？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)。在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)的實驗時，反應(yīng)過程溶液的pH的變化曲線如圖所示:（1）要得到此變化曲線，所進行的操作是_____（填序號）。A將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中B將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、鹽酸揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、牛奶發(fā)酵的過程中有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是發(fā)生了水的蒸發(fā)，屬于物理變化；D、干冰升華只是二氧化碳由固態(tài)轉(zhuǎn)化成了氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。2、C【詳解】A、硝酸銨、氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溫度分別降低、升高，可以鑒別，不符合題意；B、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；C、稀鹽酸和食鹽水都是無色透明溶液，鑒別稀鹽酸和食鹽水，不可以通過觀察的方法，符合題意；D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選C。3、D【詳解】A．頁巖氣的主要成分是甲烷，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，故正確；

B．頁巖氣屬于化石能源，屬于不可再生能源，故正確；

C．頁巖氣燃燒會放出熱量，故正確；

D．加壓使它液化，其分子間的間距變小，故錯誤。

故選：D。4、A【詳解】A、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃，故錯誤；B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故正確；C、將混合氣體通過足量的石灰水，再通過生石灰，可以吸收氫氣中的二氧化碳，并除去攜帶的水蒸氣，得到純凈的氫氣，故正確；D、能使帶火星木條復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是氮氣，故正確；故選：A。5、C【解析】試題分析：向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸恰好反應(yīng)完時溶液從硫酸的溶液變?yōu)榱蛩醽嗚F，過程中溶液的總質(zhì)量不能從零開始。所以C錯誤。故選C．，考點：物質(zhì)的變化及其過程6、B【詳解】A.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因為同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，選項正確；B.酒精做溫度計的填充物，是因為酒精分子的間隔受熱變大，遇冷變小，而分子大小不變，選項錯誤；C.決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，金剛石很堅硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子的排列方式不同，選項正確；D.食物變質(zhì)是因為分子本身發(fā)生了變化，物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變，選項正確。故選B。7、D【詳解】A、多用私家車出行會加劇空氣的污染，加大了PM2.5排放，選項錯誤；B、煤炭直接燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，選項錯誤；C、隨意焚燒垃圾會加劇環(huán)境污染，選項錯誤；D、減少燃放煙花爆竹能夠減少有害氣體的排放，提高空氣質(zhì)量，減少PM2.5排放，選項正確。故本題選D。8、A【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的同一類原子的總稱，所以決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。故選A。9、B【詳解】下列敘述錯誤的是A.水是由水分子構(gòu)成的，正確；B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，選項說法錯誤；C.鋁屬于金屬，金屬都是由原子構(gòu)成的，正確；D.一個C60分子中有60個碳原子，C60分子是由碳原子構(gòu)成的，正確。故選：B。10、C【詳解】A、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，但濃硫酸在吸水的過程中并沒有發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；B、由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，故錯誤；C、由于氫氧化鈉溶液能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成碳酸鈉，從而使溶液的質(zhì)量增加，故正確；D、由于食鹽水既不吸水，也不揮發(fā)，因此若不考慮水分的蒸發(fā)，溶液的質(zhì)量不變，故錯誤。故選C。11、C【分析】分析題目的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖進行解答，選擇正確的?！驹斀狻緼、該從微觀反應(yīng)示意圖分析，該反應(yīng)為，反應(yīng)物沒有單質(zhì)參與反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、一個Y分子中含有一個N原子和三個H原子，電子總數(shù)為7+3=10；一個W分子中含有二個H原子和一個O原子，電子總數(shù)為2+8=10，一個Y分子和一個W分子中含有相同的電子數(shù)，不符合題意；C、從該反應(yīng)可知，參加反應(yīng)的X與生成的Z的化學(xué)計量數(shù)之比為6：5，符合題意；D、該反應(yīng)中，氮元素的化合價均發(fā)生了變化，氫、氧二種元素的化合價沒有發(fā)生變化，不符合題意。故選C。12、B【解析】A、由酚酞（C20H14O4）的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，不符合題意；B．酚酞是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，符合題意；C、酚酞相對分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318，不符合題意；

D、酚酞中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×20）：（1×14）：（16×4）=120：7：32，不符合題意。故選B。13、D【詳解】A、如果Y=5，則反應(yīng)前后D質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項說法正確；B、C的質(zhì)量范圍一定是：0≤x≤（15-0）+（20-5）+10+5=45，即5gD完全反應(yīng)生成C，該選項說法正確；C、參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比：（15-0）：（20-5）=1：1，該選項說法正確；D、若35≤Y≤45，，則C質(zhì)量不變，或減小直至減小到0，可能是反應(yīng)物，也可能不是反應(yīng)物、生成物，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，該選項說法錯誤。故選D?！军c睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。14、A【詳解】A、下雨的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項正確；

B、野火燃燒的過程中生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選項錯誤；

C、落紅化作春泥的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選項錯誤。D、石灰石高溫煅燒時能生成氧化鈣和二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選項錯誤；

故選：A。【點睛】分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。15、A【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定、混合物，不一定無色透明，故A錯誤；B、溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)相同，B正確；C、洗滌劑是常見的乳化劑，去除油污是利用了乳化作用，C正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，故硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低，D正確；故選：A。【點睛】溶液是均一穩(wěn)定的混合物，可以有顏色，也可以沒有顏色。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1:2防止收集的氣體不純量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一防止高溫融熔物濺落，炸裂集氣瓶底【詳解】（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比：1:2；

（2）集氣瓶內(nèi)裝滿水，是為了將空氣排盡，使收集的氣體純凈；

（3）在實驗C中，紅磷燃燒消耗氧氣，待裝置冷卻至室溫后，打開止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，量筒中的水進入集氣瓶，且進入水的體積約占集氣瓶體積的1/5，進入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；

（4）細鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，水的作用是：吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.96（2）81.7%【詳解】（1）欲知完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量，須知根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，由此可計算出生成氧氣的質(zhì)量；（2）欲求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，需先根據(jù)化學(xué)方程式，求出氯酸鉀的質(zhì)量，進而求出混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，則生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量-反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量=3.0g-2.04g=0.96g故答案為0.96g；（2）解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O2↑245