新人教版第一章第1節(jié)-長度和時間的測量PPT

第一節(jié)長度和時間的測量第一章機械運動想想議議1.中心的兩個圓哪個的面積大？視覺是不可靠的2.兩條橫線長度相等嗎?

為提高判斷準確性,要進行測量!3.中間是個什么形狀？奧比爾遜錯覺視覺是不可靠的人們的感覺總是可靠的嗎？要對物體的某些情況進行定量的描述，必須采用科學的測量工具。尺、天平、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的測量儀器或工具?；顒?比較課桌的長、寬、高不用尺，你如何比較課桌的長、寬、高?方法:

測量就是將待測的量與一個公認的標準量進行比較.這個標準量就稱為單位.長度的測量就是將

與

進行比較。待測的量標準量公認的單位國際單位制：1960年第11屆國際計量大會上通過的一套單位制(簡稱SI).一、長度單位1.國際單位：米(ｍ)2.常用單位：10310310310310

10

10千米米毫米微米納米

kmmmmμmnm分米厘米

dmcm1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m1dm＝0.1m=10-1m常用長度單位之間的換算在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高是1.67

；物理書的長度是2.52

；一支鉛筆的長度是18

；一元硬幣的厚度約為2

。訓練1.試一試：你對長度單位的掌握

mmmdmcm2.單位轉(zhuǎn)換

5.4Km=

m=

nm2.4nm=

mm=

km

1.5mm=

μm=

m

訓練5.4×1035.4×10122.4×10-62.4×10-121.5×1031.5×10-31m=

dm=

cm=

mm=

μm=

nm1km=

m

3.下列單位換算的寫法中正確的是（）A14.5cm=14.5×10-2=0.145mB14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC14.5cm=14.5÷（100m）=0.145mD14.5cm=14.5×10-2m=0.145m

二、長度的測量——最基本測量：1.工具：

測量長度最基本的工具:刻度尺螺旋測微器游標卡尺2、正確使用刻度尺使用前認清刻度尺的量程、分度值，看零刻度線是否磨損.量程分度值零刻度線零刻度線量程分度值活動2:觀察刻度尺取出你的刻度尺，仔細觀察一下：1.它的量程是

；2.它的分度值是

;3.它的零刻度線在哪里？

1.會選：正確選擇刻度尺

觀察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線?？潭瘸叩氖褂?cm123456789100cm12345678910×√刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。2、會放：3、會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910××√

4、會讀：讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.2.78cm分度值；物體長度.

分度值；物體長度.

1mm2.76cm.

1cm2.7cm.

準確值為：

估讀值:。

此時物體長度為：。2.7cm2.78cm0.08cm5、會記：記錄的測量結(jié)果應由數(shù)字和單位組成。（數(shù)字包括準確值和估讀值）刻度尺的正確使用歸納為五個字：①選（量程、分度值）②放（尺沿被測長度放置，刻度貼近被測長度）③看（視線與尺面垂直）④讀（準確值+估計值，估計到分度值下一位）⑤記（數(shù)字、單位）、

下圖中，刻度尺的分度值是

，物體的長是

，其中準確值是

.0.1cm3.00cm3.0cm01cm物體的長度是。1.10cm刻度尺的分度值是

_______

木塊A的長度是_______厘米1mm2.352.4刻度尺的分度值是

_______木塊A的長度是_________厘米1cm思考？？？？？？想一想：如何測出一張紙的厚度？鐵絲的直徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線長與同學交流，確定自己的方案長度的特殊測量方法（1）組合法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高

測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道（2）化曲為直（替代法）測紙厚，細絲直徑（3）累積法（測多算少法）

思考：測量長度時，是否分度值越小越好？請結(jié)合具體事例作說明。01234(cm)01234(cm)用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體該物體的長度為________,準確值為_________，估計值為________1.66cm1.6cm0.06cm該物體的長度為________,準確值為_______，估計值為______1.6cm1cm0.6cm分度值越小的刻度尺，精確度越高原子的半徑鏈球菌的半徑人頭發(fā)的直徑一張紙的厚度我國鐵道的標準軌距南京長江大橋鐵路橋全長(0.5～3)×10-10(3～5)×10-7約

7×10-5約

10-41.4356772一些長度和距離s/m科學小資料珠穆朗瑪峰的海拔高度地球的半徑地球到月球的距離太陽的半徑銀河系的半徑8844.436.4×1063.8×1087×1086×1019一些長度和距離s/m科學小資料續(xù)表想想議議古代人是如何測量時間的？各種各樣的計時工具1.日晷；2.滴漏(水鐘)；3.火鐘；4.沙漏(沙鐘)；5.擺鐘(伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性)；6.近代機械鐘；7.電子鐘和原子鐘。1.太陽鐘：日晷2.沙鐘(沙漏)4.水鐘(滴漏)5.擺鐘(伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時性)二、時間的測量1.時間的單位（1）國際單位是秒，符號是s。（2）常用的時間單位還有：小時(h)，分(min)。2.單位之間的關(guān)系1h=60min1min=60s練習0.5h=_____min15min=____h1.5min=____s300s=_____min300.25905測量時間的儀器

生活中常用的：鐘表運動和實驗常用的：停表基本工具：停表學會使用秒表1.大表盤指針運動一周所表示的時間_____,大表盤的分度值是______.2.小表盤指針運動一周所表示的時間______,小表盤的分度值是________.3.使用：第一次按下按鈕開始計時，第二次按下按鈕計時結(jié)束；第三次按下按鈕指針歸零。60S0.2S60min1min031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是3分37.5S031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是10分39.5S三、誤差誤差的來源:(測量工具、測量方法、測量者）注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。1.誤差:測量值和真實值之間的差異.誤差2、減小辦法：①多測求平均值②選用精密儀器③改進測量方法3、誤差和錯誤的區(qū)別：

錯誤是可以避免的，它主要是由于測量方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因引起的；誤差不可避免，只能盡量減小。練習1、用刻度尺測量物體長度時候，通過多次測量取平均值可以（）

A、估讀時造成的誤差

B、刻度尺精密程度不同造成的誤差

C、刻度尺由于環(huán)境因素造成的誤差

D、測量造成的錯誤A2.關(guān)于誤差,以下說法錯誤的是：A.誤差是測量值和真實值之間的差異。B.無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。C.選用精密的儀器，改進測量方法，可減少誤差。D.誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。D

3、測量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（）

A.用刻度仔細地測量硬幣厚度

B.用刻度尺多次測量求平均值

C.用刻度尺測量10枚硬幣疊加起來總厚度，再除以10，求出1枚厚度。

D.刻度尺分別測量10枚硬幣厚度，然后求平均值。C知識結(jié)構(gòu)圖及時復習、學會反思!

概括回顧，構(gòu)建體系

———回憶本節(jié)所學知識測量長度的測量單位時間的測量：單位、測量工具、停表使用測量工具刻度尺的使用｛｝誤差及減少誤差的方法

小資料有趣的人體尺度

古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量—下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小資料有趣的人體尺度

你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。小資料有趣的人體尺度

偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl)

小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如24號，就適合腳長為24厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。一般來說，在正常情況下，一個人手腕的周長恰恰是他脖子周長的一半。兩臂平伸的長度正好等于身高。大多數(shù)人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多。大多數(shù)人肩膀最寬處等于身高的1/4。成年人的身高大約等于頭長的8倍或7.5倍。小資料有趣的人體尺度測硬幣直徑的方法讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測出直線的長度L，周長C=L/N。用細線在硬幣上繞三圈，量出細線的長度L，周長C=L/3。把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長。如圖，平移法。1、在國際單位制中，長度的基本單位是_____，符號是____．測量長度的基本工具是______，使用前首先要觀察它的______、________和________；2、完成下列單位換算（1）0.05m=____cm

（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm

課堂鞏固70.0055零刻度線分度值量程刻度尺m米課堂鞏固3、填上合適的單位：（1）教室每層樓高約33____；（2）一張紙的厚度約78____；（3）課桌高度約70____；（4）一位中學生的身高約16.5____；（5）練習冊的長度約為0.22____；mdmcmdmμm0cm123454.回答下面問題：刻度尺的分度值是______，物體的長度是______.3.00cm

1mm5.硬幣的直徑是