3738汽車CAN數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)常見故障與檢修汽車車身電控系統(tǒng)教案

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第37-38課時教材、教課方案、PPT課題模塊二課題三汽車CAN數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)常有故障與檢修教課目標(biāo)要求

能表達CAN總線系統(tǒng)常有的故障種類；能表達CAN總線系統(tǒng)故障診斷方法；3.經(jīng)過教師指引，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；4.經(jīng)過“問題導(dǎo)入”，讓學(xué)生處于更主動地地位；經(jīng)過教師的講解及學(xué)生的談?wù)摚莆諏W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣要點教材難點解析要點板

汽車CAN總線系統(tǒng)常有的故障種類。汽車CAN總線的系統(tǒng)故障診斷方法。汽車CAN數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)故障診斷方法。書設(shè)

模塊二課題三汽車CAN數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)常有故障與檢修一、CAN總線系統(tǒng)常有的故障種類二、能表達CAN總線系統(tǒng)故障診斷方法計課后本節(jié)課要點講解了CAN總線系統(tǒng)常有的故障種類，經(jīng)過使用信息化教課手段，經(jīng)過圖片、真實事例、視頻等讓學(xué)生理解起來更加形象，學(xué)習(xí)成效較好（知識點不完好，需要課下小結(jié)自己整理教學(xué)過程教課教師講解、指導(dǎo)（主導(dǎo)）內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)、時間環(huán)節(jié)操作（主體）活動分配一、組織教課(師生問候)師生問好1min二、復(fù)習(xí)舊識依據(jù)上一次課的內(nèi)容，9min1.汽車CAN總線的作用對學(xué)生們進行發(fā)問汽車CAN總線的構(gòu)成三、新授知識模塊二課題三汽車CAN數(shù)據(jù)總線系統(tǒng)常有故障與檢修2013年新款帕薩特，因為事故原由以致車身及車門整形維修。維修結(jié)束后，用鑰匙打開車門時，發(fā)動機沒法發(fā)動，且對車輛上鎖時，車輛小燈常亮不熄滅。一、CAN總線系統(tǒng)常有的故障種類介紹CAN總線系統(tǒng)常25min裝有CAN-BUS多路信息傳輸系統(tǒng)的車輛出現(xiàn)故障，維修見的故障種類人員應(yīng)第一檢測汽車多路信息傳輸系統(tǒng)能否正常。因為假如多路信息傳輸系統(tǒng)有故障，則整個汽車多路信息傳輸系統(tǒng)中的有些信息將沒法傳輸，接收這些信息的電控模塊將沒法正常工作，從而為故障診斷帶來困難。對于汽車多路信息傳輸系統(tǒng)故障的維修，應(yīng)依據(jù)多路信息傳輸系統(tǒng)的詳盡結(jié)構(gòu)和控制回路詳盡解析。一般說來，惹起汽車多路信息傳輸系統(tǒng)故障的原由有三種：一是沒法通信，該種類故障一般是汽車電源系統(tǒng)惹起達到；二是汽車多路信息傳輸系統(tǒng)的鏈路故障；三是汽車多路信息傳輸系統(tǒng)的節(jié)點故障。二、CAN總線系統(tǒng)故障診斷方法學(xué)生們經(jīng)過教師的40min1．認識該車型的汽車多路傳輸系統(tǒng)特色，包含：傳輸介質(zhì)、講解，和圖片展現(xiàn)，幾種子網(wǎng)及汽車多路信息傳輸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式等。學(xué)習(xí)汽車CAN總線系2．汽車多路信息傳輸系統(tǒng)的功能，若有無喚醒功能和休眠功統(tǒng)故障診斷方法，并能等。記錄相關(guān)知識點。3．檢查汽車電源系統(tǒng)能否存在故障，如交流發(fā)電機的輸出波形能否正常（若不正常將以致信號攪亂等故障）等。4．檢查汽車多路信息傳輸系統(tǒng)的鏈路能否存在故障，采納替換法或采納跨線法進行檢測。5．假如是節(jié)點故障，只好采納替代法進行檢測。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課要點內(nèi)4min1.CAN總