高中語文復(fù)習(xí):圖文轉(zhuǎn)換(圖片、徽標(biāo))-課件_第1頁
高中語文復(fù)習(xí):圖文轉(zhuǎn)換(圖片、徽標(biāo))-課件_第2頁
高中語文復(fù)習(xí):圖文轉(zhuǎn)換(圖片、徽標(biāo))-課件_第3頁
高中語文復(fù)習(xí):圖文轉(zhuǎn)換(圖片、徽標(biāo))-課件_第4頁
高中語文復(fù)習(xí):圖文轉(zhuǎn)換(圖片、徽標(biāo))-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考專題語言表達(dá)與運用新題型

圖文轉(zhuǎn)換

徽標(biāo)類知識梳理

徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志,它不是一般的圖標(biāo),是一種標(biāo)識,是一種象征,它體現(xiàn)一份認(rèn)同,一個群體的凝聚。往往“言簡意賅”,高度凝煉,蘊涵著豐富的寓意。

新課標(biāo)精神下高考語文科的命題,更加突出對考生語文綜合能力的考查,并注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮,試題注意情境的設(shè)置,內(nèi)容更貼近現(xiàn)實生活。體現(xiàn)了讓生活走進(jìn)語文,讓語文更貼近生活大語文理念,應(yīng)該引起我們足夠的重視。學(xué).科.網(wǎng)zxxk.組卷網(wǎng)一、徽標(biāo)的特點1.構(gòu)圖簡單:由簡單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成。2.寓意豐富:能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主題內(nèi)涵。3.有創(chuàng)意。二、考點分析徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換解讀徽標(biāo),一定要透過現(xiàn)象,挖掘本質(zhì),才能真正把握其內(nèi)涵。

題型

1.描述畫面

2.挖掘寓意、內(nèi)涵

3.擬廣告語

4.挖掘徽標(biāo)的創(chuàng)意學(xué).科.網(wǎng)zxxk.組卷網(wǎng)

三、如何解讀徽標(biāo)(讀懂、讀透、讀全標(biāo)志內(nèi)容)

中國青年志愿者行動,體現(xiàn)了中華民族助人

為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,下圖是“中國青年

志愿者”的標(biāo)志,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題

目:①請用簡潔的語言描述標(biāo)志

②請描述該標(biāo)志所象征的寓意。(一)描述畫面內(nèi)容1.畫面由什么要素構(gòu)成2.注意順序:由上到下、由左到右、由外到內(nèi)3.注意形態(tài)特征。像什么學(xué).科.網(wǎng)zxxk.組卷網(wǎng)

“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案,大拇指像鴿頭,其余四指像鴿翅

“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖,總體上是一個“心”的圖形。(一)描述畫面內(nèi)容注意順序由總到分(細(xì)觀察)

標(biāo)志的寓意深刻:“心”象征著愛心,“手”象征著援助,“鴿子”象征著美好。

整個圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心獻(xiàn)給世界,將美好撒滿人間。學(xué).科.網(wǎng)zxxk.

(二)揭示寓意助人為樂扶貧濟困2、順序:由分到總(巧聯(lián)想)1.注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系(扣住行業(yè)特點或信息點)(善表達(dá))基本方法一、描述標(biāo)志內(nèi)容:

(細(xì)觀察)圖形組合二、揭示標(biāo)志意義:

(巧聯(lián)想)象征意義三、答題注意順序:

(善表達(dá))總分、上下、左右

四、說明語言規(guī)范:準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰規(guī)范答題:構(gòu)圖元素(外形)→象征義(寓意)實戰(zhàn)演練

右圖是汶川地震后中國紅十字基金會的一幅招貼畫。

①請你給這幅招貼畫寫一段說明文字。

(50字左右)學(xué).科.網(wǎng)

1、細(xì)觀察

畫面由兩部分組成上方米字格里______

排列著____________兩字。兩字組合成_______字。下方

是_______的標(biāo)識和“中國紅十字基金會”等字樣。縱向紅色的“汶”黑色的“川”紅十字一個“濟”

漢字可以傳遞豐富的意味。

請你說說這幅中國紅十字基金會的招貼畫傳遞的含義。同舟共濟,希望大家?guī)椭氪ㄈ嗣窆捕呻y關(guān)2.巧聯(lián)想

3、善表達(dá)下面是“中國電信(China

TeleCom)”的圖標(biāo),仔細(xì)觀察后,根據(jù)要求答題。(1)根據(jù)你的理解,請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意;(2)結(jié)合這一圖標(biāo),為中國電信擬一廣告語,不超過20個字。參考答案1A.“C”“C”形象化的電話,推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系;B.“C”“C”兩副牛角,聯(lián)想到股市的牛,可代表中國電信上市的美好前景;C.“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線,可推測其意是中國電信走向世界;D.鳥的翅膀,可推測其意是中國電信蒸蒸日上。

參考答案2

廣告詞是高度濃縮的語言,要簡明易記,文辭優(yōu)美。

1.中國電信,開創(chuàng)人類美好未來。

2.中國電信,溝通你我他。

3.中國電信,為你架起通往世界的橋梁。

4.中國電信,插上騰飛的翅膀。下圖“國家節(jié)水標(biāo)志”,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:

1、請用簡潔的語言描述標(biāo)志。

2、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。(1分)綠色的圓形代表地球,(1分)標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。(1分)2.“地球”,象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施?!耙恢皇滞衅鹨坏嗡?,寓意節(jié)水。(2分)整個標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條河流,象征滴水匯成江河。(1分)1.下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形(上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色),試根據(jù)這一會微,完成下列題目:(1)請用簡潔的語言概括說明畫面:(2)請描述該會徽所表達(dá)的含義。(指出其一點即可)

●練習(xí)參考答案

(1)北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成:

一是圖形部分,即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形;

二是“Beijing2008ParalympicsGames”字樣;

三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。

答題技巧:由上到下,畫面要素齊全

參考答案(2)徽標(biāo)含義

①會徽圖形部分,以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形,仿佛一個向前跳躍的體操運動員,又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員,體現(xiàn)了運動的概念。

②會徽圖形部分同時也可看作是中文的“之”字,其曲折,寓意歷經(jīng)坎坷,最終到達(dá)目標(biāo)獲得成功。③會徽的色彩中,紅色寓意著太陽;藍(lán)色寓意著藍(lán)天,綠色寓意著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動人形即為“天地人”,體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體,集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神,具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識,請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意,要求語意簡明,句子通順,不超過65個字。下面是“沈陽全民讀書月”活動的標(biāo)識,請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意,要求語意簡明,句子通順,不超過65個字。答案:①展開的書點明讀書月活動;②書面弧度和中間的圓點正好組成一只眼睛暗示讀書;③兩本展開的書正好組成S代表“沈”、“書”,體現(xiàn)活動的地域和主題;④中間的圓點也可象征“陽”字。解析:解答此題注意題干中“從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意”這一要求,答題時對標(biāo)識的解讀要先整體再到局部。下圖為以綠色為主色調(diào)的“中國2010年上海世界博覽會”會徽,試解讀此會徽圖案的含義。

參考答案:會徽圖案形似漢字“世”,并與數(shù)字“2010”巧妙組合,表達(dá)了中國舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望;圖案形象上猶如一個三口之家相擁而樂,表現(xiàn)了家庭的和睦,它又可代表包含“你、我、他”的全人類,表達(dá)了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念;會徽以綠色為主色調(diào),富有生命活力,抒發(fā)了中國人民面向未來,追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情;中英文字母交待名稱和舉辦地?!吨袊嗄陥蟆飞鐣{(diào)查中心調(diào)查顯示,最受公眾喜歡的校徽排名前三的依次是中國人民大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)。人大?;罩黧w構(gòu)思是三個并列的篆書“人”字圖形,寓意“人民”“人本”“人文”,隱含“三人行,必有我?guī)熝伞薄叭顺杀姟敝?。下圖是北京大學(xué)?;眨虚g的“北大”二字由三個篆書“人”字圖形組成。認(rèn)真讀圖后回答:三個“人”字圖形的特點是____________,?;胀怀龅霓k學(xué)理念是________________?!氨贝蟆眱蓚€篆字的上下排列,其中“北字”構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像,而“大字”構(gòu)成了一個正面站立的人像。校徽突出一個辦學(xué)理念,即大學(xué)要“以人為本”。大學(xué),因大師而大,更因大學(xué)生而大。也有人說,上面的是學(xué)生,下面的是老師,教師就是要甘為人梯;學(xué)生站在巨人的肩膀上,就是要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。北大的許智宏校長說,真正的“大”學(xué),學(xué)術(shù)之大,責(zé)任之大,精神之大,盡在其中。許多畢業(yè)了多年的北大學(xué)生回想起來,都不約而同地提到,北大給學(xué)子們最寶貴的是“自由獨立,兼容并蓄”的精神。[2013·新課標(biāo)全國卷Ⅰ]下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”,請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(5分)參考答案:“中國環(huán)境標(biāo)志”圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合,環(huán)環(huán)緊扣,表示公眾參與,共同保護環(huán)境;同時十個環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,其寓意為“全民團結(jié)起來,共同保護人類賴以生存的環(huán)境”。2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖,對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確,用語富于變化。從奧運主體育場向上走,順著奧運水系前進(jìn),中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊,北邊來到森林公園。審題不清,用語不準(zhǔn)(缺乏常識),有語病中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運水系的中部,在它的北部是森林公園,沿著水系向南走便走到奧運主體育場。方位表述不準(zhǔn)中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園,在它的西邊是奧運水系,南邊是奧運主體育場,北邊是森林公園。沒注意“用語富于變化”的要求參考中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi),西傍奧運水系,南望奧運主體育場,北鄰森林公園。(地圖---注意:方位表述恰當(dāng)/還應(yīng)注意用語富于變化)此類題通常是提供一幅方位示意圖,要求考生給游客描繪去某地的路徑或是某地在某個區(qū)域的具體方位。做好這種考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論