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文檔簡介
山東省煙臺市永銘中學2021年高一數(shù)學文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知圓的方程為,則圓的半徑為(
)A.3
B.9
C.
D.±3參考答案:C將圓的方程化為標準方程可得,由標準方程可得圓的半徑為,故選C.
2.已知,,,則的大小關系是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B3.直線與互相垂直,則的值是(
)A.
B.1
C.0或
D.1或參考答案:D4.奇函數(shù)f(x)在(﹣∞,0)上單調遞減,且f(2)=0,則不等式f(x)>0的解集是()A.(﹣∞,﹣2)∪(0,2) B.(﹣∞,0)∪(2,+∞) C.(﹣2,0)∪(0,2) D.(﹣2,0)∪(2,+∞)參考答案:A【分析】根據(jù)奇函數(shù)的性質求出f(﹣2)=0,由條件畫出函數(shù)圖象示意圖,結合圖象即可求出不等式的解集.【解答】解:∵f(x)為奇函數(shù),且f(2)=0,在(﹣∞,0)是減函數(shù),∴f(﹣2)=﹣f(2)=0,f(x)在(0,+∞)內是減函數(shù),函數(shù)圖象示意圖,∴不等式f(x)>0的解集為(﹣∞,﹣2)∪(0,2),故選A.5.已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為2,線段EF在棱A1B1上移動,點P,Q分別在棱AD,CD上移動,若EF=1,PD=x,A1E=y,CQ=z,則三棱錐Q﹣PEF的體積()A.只與x有關B.只與y有關C.只與x,y有關D.只與y,z有關參考答案:A6.若=,->1,則=
A.
B.
C.
D.參考答案:A7.的定義域為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B8.已知等差數(shù)列{an}中,,則公差d=(
)A.-2 B.-1 C.1 D.2參考答案:C【分析】利用通項得到關于公差d的方程,解方程即得解.【詳解】由題得.故選:C【點睛】本題主要考查數(shù)列的通項的基本量的計算,意在考查學生對該知識的理解掌握水平和分析推理能力.9.已知全集I=R,M=,N=,則(CM)∩N等于(
)A、
B、
C、
D、參考答案:A10.設區(qū)間,集合,,則圖中的陰影部分表示的集合為(
)A.
B.C.
D.參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.2002年8月,在北京召開的國際數(shù)學家大會會標如圖所示,它是由4個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形,若直角三角形中較小的銳角為θ,大正方形的面積是1,小正方形的面積是,則sin2θ﹣cos2θ的值等于.參考答案:﹣【考點】三角函數(shù)的化簡求值.【專題】計算題.【分析】根據(jù)題意可知每個直角三角形的長直角邊為cosθ,短直角邊為sinθ,小正方形的邊長為cosθ﹣sinθ,先利用小正方形的面積求得∴(cosθ﹣sinθ)2的值,根據(jù)θ為直角三角形中較小的銳角,判斷出cosθ>sinθ
求得cosθ﹣sinθ的值,進而求得2cosθsinθ利用配方法求得(cosθ+sinθ)2的進而求得cosθ+sinθ,利用平方差公式把sin2θ﹣cos2θ展開后,把cosθ+sinθ和cosθ﹣sinθ的值代入即可求得答案.【解答】解:依題意可知拼圖中的每個直角三角形的長直角邊為cosθ,短直角邊為sinθ,小正方形的邊長為cosθ﹣sinθ,∵小正方形的面積是∴(cosθ﹣sinθ)2=又θ為直角三角形中較小的銳角,∴cosθ>sinθ
∴cosθ﹣sinθ=又∵(cosθ﹣sinθ)2=1﹣2sinθcosθ=∴2cosθsinθ=∴1+2sinθcosθ=即(cosθ+sinθ)2=∴cosθ+sinθ=∴sin2θ﹣cos2θ=(cosθ+sinθ)(sinθ﹣cosθ)=﹣故答案為﹣.【點評】本題主要考查了三角函數(shù)的化簡求值,同角三角函數(shù)的基本關系.考查了學生綜合分析推理和基本的運算能力.12.已知函數(shù)在上是增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是____________.參考答案:略13.不等式恒成立,則a的取值范圍是.參考答案:(﹣2,2)【考點】指數(shù)函數(shù)單調性的應用.【專題】綜合題;轉化思想;演繹法.【分析】本題從形式上看是一個指數(shù)復合不等式,外層是指數(shù)型的函數(shù),此類不等式的求解一般借助指數(shù)的單調性將其轉化為其它不等式,再進行探究,本題可借助y=這個函數(shù)的單調性轉化.轉化后不等式變成了一個二次不等式,再由二次函數(shù)的性質對其進行轉化求解即可.【解答】解:由題意,考察y=,是一個減函數(shù)∵恒成立∴x2+ax>2x+a﹣2恒成立∴x2+(a﹣2)x﹣a+2>0恒成立∴△=(a﹣2)2﹣4(﹣a+2)<0即(a﹣2)(a﹣2+4)<0即(a﹣2)(a+2)<0故有﹣2<a<2,即a的取值范圍是(﹣2,2)故答案為(﹣2,2)【點評】本題考點是指數(shù)函數(shù)單調性的應用,考查利用單調性解不等式,本題是一個恒成立的問題,此類問題求解的方法就是通過相關的知識進行等價、靈活地轉化,變成關于參數(shù)的不等式求參數(shù)的范圍,這是此類題求解的固定規(guī)律,題后應好好總結本題的解題思路及其中蘊含的知識規(guī)律與技巧規(guī)律.14.cos60°cos30°+sin60°sin30°=
;參考答案:15.已知函數(shù)在定義域R上是單調減函數(shù),且,則a的取值范圍為
參考答案:a>116.函數(shù)在區(qū)間上的最大值為______,最小值為______.參考答案:略17.若函數(shù)f(x)的圖象和g(x)=ln(2x)的圖象關于直線x﹣y=0對稱,則f(x)的解析式為.參考答案:ex【考點】函數(shù)解析式的求解及常用方法.【分析】利用互為反函數(shù)的性質即可得出.【解答】解:∵函數(shù)y=f(x)的圖象與g(x)=ln(2x)的圖象關于x﹣y=0對稱,∴f(x)=ex,故答案為:ex三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某高中非畢業(yè)班學生人數(shù)分布情況如下表,為了了解這2000個學生的體重情況,從中隨機抽取160個學生并測量其體重數(shù)據(jù),根據(jù)測量數(shù)據(jù)制作了下圖所示的頻率分布直方圖.(1)為了使抽取的160個樣品更具代表性,宜采取分層抽樣,請你給出一個你認為合適的分層抽樣方案,并確定每層應抽取的樣品個數(shù);(2)根據(jù)頻率分布直方圖,求x的值,并估計全體非畢業(yè)班學生中體重在[45,75)內的人數(shù);(3)已知高一全體學生的平均體重為58.50kg,高二全體學生的平均體重為61.25kg,試估計全體非畢業(yè)班學生的平均體重.參考答案:(1)見解析;(2);1350人;(3)平均體重為59.6kg.【分析】(1)考慮到體重應與年級及性別均有關,最合理的分層應分為以下四層:高一男生,高一女生,高二男生,高二女生,高一男44人,高一女52人,高二男34人,高二女30人,由此能求出結果.(2)體重在之間的學生人數(shù)的率,從而,體重在,內人數(shù)的頻率為0.675,由此能求出估計全體非畢業(yè)班學生體重在,內的人數(shù).(3)設高一全體學生的平均體重為:,頻率為,高二全體學生的平均體重為,頻率為,由此能估計全體非畢業(yè)班學生的平均體重.【詳解】(1)考慮到體重應與年級及性別均有關,最合理的分層應分為以下四層:高一男生、高一女生、高二男生、高二女生高一男:人,高一女:人高二男:,高二女:人可能的方案一:按性別分為兩層,男生與女生男生人數(shù):人,女生人數(shù):人可能的方案二:按年級分為兩層,高一學生與高二學生高一人數(shù):人高二人數(shù):人(2)體重在70-80之間學生人數(shù)的頻率:體重在內人數(shù)的頻率為:∴估計全體非畢業(yè)班學生體重在內的人數(shù)為:人(3)設高一全體學生的平均體重為,頻率為高二全體學生的平均體重為,頻率為則估計全體非畢業(yè)班學生平均體重為答:估計全校非畢業(yè)班學生平均體重為.【點睛】本題考查頻率分布直方圖、頻率、分層抽樣、平均數(shù)等基礎知識,考查運算求解能力,屬于基礎題.19.(本小題8分)
對劃艇運動員甲、乙二人在相同條件下進行6次測試,測得他們的速度的數(shù)據(jù)如下:甲:27,38,30,37,35,31
乙:33,29,38,34,28,36根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷,誰更優(yōu)秀。參考答案:20.(本小題滿分12分)
已知交流電的電流強度I(安培)與時間t(秒)滿足函數(shù)關系式I=Asin(ωt+φ),其中A>0,ω>0,0≤φ<2π.
(1)如右圖所示的是一個周期內的函數(shù)圖象,試寫出I=Asin(ωt+φ)的解析式.
(2)如果在任意一段秒的時間內電流強度I能同時取得最大值A和最小值﹣A,那么正整數(shù)ω的最小值是多少?
參考答案:解:(1)由圖知函數(shù)的最大值為300所以A=300由圖知函數(shù)的最小正周期為T=2()=,又T=∴ω=150π當t=時,I=0所以解得所以;(2)據(jù)題意知又∴ω≥300πωmin=943.略21.(16分)已知函數(shù)f(x)=x++(x>0),數(shù)列數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=f(an
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