人教版四年級美術(shù)下冊《會游玩具》教案

人教版四年級美術(shù)下冊《會游的玩具》講課方案人教版四年級美術(shù)下冊《會游的玩具》講課方案人教版四年級美術(shù)下冊《會游的玩具》講課方案人教版四年級美術(shù)下冊《會游的玩具》講課方案本課實質(zhì)上就是“會動的玩具”系列，經(jīng)過設(shè)計與應(yīng)用的課程培育學(xué)生擅長綜合運用各樣學(xué)過的知識的能力。講課目標學(xué)會利用荒棄資料，設(shè)計制作簡單的玩具。運用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。培育學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)辦能力。講課重難點：要點：選擇一種游動的原理設(shè)計并制作會游的玩具。難點：巧用游動的原理設(shè)計會游的玩具，并進行造型美的修飾講課準備：師：“會游的玩具”的范作、游動原理的課件或范圖生：包裝紙盒、三合板、舊TK板、彩色紙、橡皮筋等講課過程：課前讓學(xué)生觀察會游物體的原理并進行交流一、初步感知游動物體的原理及其工藝。課前讓學(xué)生認識游動物體的原理，讓學(xué)生采集有關(guān)資料進行自主的交流和談?wù)摗＝M長報告：該組談?wù)撗芯坑蝿游矬w的原理的制作報告。師對學(xué)生報告的結(jié)果進行小結(jié)。賞識圖片:多方向感知會游的玩具的造型特色。二、利用游動的原理制作會游的玩具。讓學(xué)生談?wù)動蝿拥奈矬w游動的原理及其造型特色。師出示模范—會游的玩具師小結(jié)會游的玩具的制作技巧和方法：制作玩具的模型安裝游動的設(shè)備進行造型的修飾，注意顏色的搭配。生小組談?wù)撊绾卫糜蝿拥脑韥碇谱魍婢摺Ｗ寣W(xué)生利用游動的原理的基本方法，設(shè)計制作出玩具。三、提高對會游的玩具裝飾性的認知。A.師巡回指導(dǎo),及時炫耀學(xué)生作品中的閃光點。B.將作品進行再裝飾(小組內(nèi)互提建議進行更正)。C.學(xué)生展現(xiàn)、談?wù)撟髌?。D.教師小結(jié)，及時指出問題。拓展：“游一游”競賽游戲札記：課前，師生應(yīng)準備一些荒棄的資料。講課中，教師應(yīng)展現(xiàn)一些會游的玩具，啟示學(xué)生的創(chuàng)辦力。在制作過程中，要點應(yīng)啟示學(xué)生，如何使玩具游起來。課堂的組織形式，可讓學(xué)生分成幾個小組，進行商討、制作。教師要不停地激勵學(xué)生，并提示學(xué)生要認真畫好草圖，并注明設(shè)計的企圖。作業(yè)完成后，可將玩具放在水中游動，比比誰的玩具設(shè)計、制作得更好。講課目標：知識與能力：學(xué)習(xí)掌握螺旋槳的基本制作方法和步驟并能有條理地寫下來。過程與方法：從操作領(lǐng)域上講，經(jīng)過賞識、感知、繪制、剪貼等一系列過程，指導(dǎo)學(xué)生采納繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。感神情度與價值觀：從感情領(lǐng)域上講，經(jīng)過設(shè)計和制作感覺著手的樂趣和成功的歡喜，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的熱忱。講課要點：掌握制作螺旋槳、玩具模型的方法，讓玩具能真切地“游”起來。講課難點：發(fā)揮想象力，做出別出心裁的玩具并按制作步驟寫下來。講課策略：玩具是孩子們精神生活中不能夠缺乏的一部分，是少兒的“第三只手”，少兒在玩具中成長，他們經(jīng)過玩玩具、做玩具、賞識玩具，健全了心智，認識了世界。所以本課旨在借助“玩具”培育他們的研究能力，促使他們創(chuàng)辦性的參加學(xué)習(xí)，體驗設(shè)計和制作，感覺著手的樂趣和成功的歡喜。在學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對“會游的玩具”進行深入的解剖，從“會游”的原理，選材的重要性，到簡單的玩具草圖的設(shè)計，玩具的制作裝飾等的講解，培育學(xué)生著手能力和研究能力，并經(jīng)過賞識不一樣樣的“會游的玩具”，感覺其奇妙的變化。對“會游”產(chǎn)生激烈的好奇感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，激發(fā)學(xué)生制作、寫作的熱忱。為了激發(fā)和保持學(xué)生對已接觸過的知識的興趣和新鮮感，在講課方案上，要點放在“研究”上，這一年齡段的學(xué)生求知欲旺盛，好奇心強，有必定的著手能力，而且科學(xué)課上他們也學(xué)過了有關(guān)“會游”的知識，所以采納放手讓他們自己去找尋、去發(fā)現(xiàn)、去解決。對于基根源理的發(fā)現(xiàn)、資料的選擇，學(xué)生在研究中其實不難發(fā)現(xiàn)“會游”的幾種方式及資料的選擇。而且科學(xué)小知識在勞技課中獲得運用，使學(xué)生享遇到成功的歡喜講課過程：1．件示片池塘里悠自得的子、大白、兒，海面上的汽艇、帆船、等一些會游的物體。2．你看到了什么？它都在哪兒？3．物體什么會浮在水面？什么會游呢？：老知道大家已準了多制作資料，你想不想手把才看到的帆船、??做出來？要它能游起來？今日我一起來做一做會游的玩具!(出示)小成本小準做什么，如何它起來。交流果。指名螺旋的制作方法和步，老演示，注意點。（一個同學(xué)登臺解，另一個同學(xué)登臺與教合作，示范螺旋的制作方法和步。）：通才同學(xué)的解和他和老的合作，本來制作螺旋的步能夠概括：將大小短一的兩小木片的中部切個小口，小口的度是木的一半，再把兩木小口小口插在一起，最后利用牛皮筋把螺旋裝上玩具模型。老教點出示友誼提示：1）小合作，人人手，按正確的方法步模擬制作螺旋。2）當(dāng)心不要弄桌和自己的小手!3）在制作，忘了保持桌面和教室的整。學(xué)生模擬制作，教師巡回指導(dǎo)，播放背景音樂。師生談?wù)撀菪龢?。學(xué)生自評：你感覺什么地方成功了？還有什么地方需要改進的？教師合適談?wù)摷睢Ｓ辛寺菪龢覀冮_始做會游的玩具了，你有什么想法？1．教師出示用不一樣樣資料，設(shè)計制作的造型奇異的玩具進行展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生想象，拓寬學(xué)生視線。2．如何制作出各樣各樣的玩具呢？你能看懂圖紙的第2步，第步，小組談?wù)摚瑢W(xué)生交流，設(shè)計制作玩具的不一樣樣資料和不一樣樣造型。(出示板書：不一樣樣資料不一樣樣形狀)3．教師點擊出示友誼提示：1）發(fā)揮想象，人人著手，能夠單獨制作，也能夠小組合作。2）用各樣資料設(shè)計制作一個造型奇異的玩具，再取個好聽的名字。3）在制作時，同學(xué)們可要注意