2023年學校教師個人年度工作總結

第5頁共5頁2023年?學校教師個?人年度工作?總結一學?期即將過去?，可以說緊?張忙碌而收?獲多多。本?學期，我認?真執(zhí)行學校?教育教學工?作計劃，轉?變思想，從?各方面嚴格?要求自己，?積極向老教?師請教，結?合本校的實?際條件和學?生的實際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學?工作有計劃?，有___?，有步驟地?開展。為使?今后的工作?取得更大的?進步，現(xiàn)對?本學期教學?工作作出總?結，希望能?發(fā)揚優(yōu)點，?克服不足，?總結檢驗教?訓，繼往開?來，以促進?教訓工作更?上一層樓。?一、為人?師表，從師?德做起本?學期我繼續(xù)?以學校的兩?條“高壓線?”和師德規(guī)?范為準繩嚴?格要求自己?。認真貫徹?學校的各項?規(guī)章制度，?本學期我通?過電話、短?信、家長會?等形式與家?長溝通，進?行友好交往?，對家長提?出必要的要?求，并介紹?一些教育孩?子的方法、?經(jīng)驗，不僅?溝通信息還?增進了情感?的交流。和?家長的關系?相處融洽。?孩子進步了?，家長也來?向我致謝。?我對孩子的?一片愛心不?僅贏得了孩?子對我的愛?，也贏得了?家長的信任?、鼓勵和支?持。對于?學生，在工?作中用愛的?方式去教育?、啟發(fā)學生?，尊重學生?，把學生當?作與自己地?位平等的人?來看待，當?學生犯錯誤?時，或?qū)W習?不用心時，?耐心教導對?學生動之以?情，曉之以?理，激發(fā)他?們的自尊心?，上進的勇?氣。這樣調(diào)?動了學生進?取的積極性?。使其形成?良好的學風?。因此我所?帶的兩個班?的孩子學習?數(shù)學的積極?性都很高。?我還配合班?主任___?各種___?活動，積極?參加學校_?__的各項?活動，豐富?了學生的課?內(nèi)外生活，?使學生的個?性得到充分?、自由、全?面、自主、?健康的發(fā)展?。另外，?當同事們有?困難時盡自?己的全力幫?助他們因此?和同事相處?和睦。二?、教學為主?，認真鉆研?本學期我?擔任一年級?三班和二年?級三班的數(shù)?學教學工作?，為了提高?我自身的專?業(yè)素質(zhì)，我?在教學方面?認真鉆研努?力學習，主?要從以下幾?方面做起。?1、認真?備課，不但?備學生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學?生的實際，?設計課的類?型，擬定采?用的教學方?法，并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記，并?認真按搜集?每課書的知?識要點，歸?納成集。?2、向__?老師學習增?強上課技能?，提高教學?質(zhì)量，使講?解清晰化，?條理化，準?確化，條理?化，準確化?，情感化，?生動化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡意賅?，深入淺出?。在課堂上?注意調(diào)動學?生的積極性?，加強師生?交流，充分?體現(xiàn)學生的?主作用，盡?量讓學生學?得容易，學?得輕松，學?得愉快;注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學生?動口、動手?、動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都盡量考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高?，F(xiàn)在學?生普遍反映?喜歡上數(shù)學?課。有家長?和我聯(lián)系是?說感覺到孩?子學習數(shù)學?的積極性明?顯提高，解?決問題的思?路明顯清晰?。3、虛?心請教其他?老師。在教?學上，有疑?必問。本學?期在學校的?關心下，在?學?！扒嗨{?工程，師徒?結對”的活?動中，我與?__巧變老?師結成了師?徒對子。在?__老師的?指導下在本?學期的教學?工作有了一?些進步。在?各個章節(jié)的?學習上都積?極征求__?老師的意見?，學習她的?方法，同時?，多聽課，?做到邊聽邊?講，學習別?人的優(yōu)點，?克服自己的?不足，并常?常邀請其他?老師來聽課?，征求他們?的意見，改?進工作。?4、認真批?改作業(yè)：布?置作業(yè)做到?精讀精練。?有針對性，?有層次性。?力求每一次?練習都起到?的效果。同?時對學生的?作業(yè)批改及?時、認真，?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結，進行?透切的評講?，并針對有?關情況及時?改進教學方?法，做到有?的放矢。?5、做好課?后輔導工作?，注意分層?教學。在課?后，為不同?層次的學生?進行相應的?輔導，以滿?足不同層次?的學生的需?求，避免了?一刀切的弊?端，同時加?大了后進生?的輔導力度?。對后進生?的輔導，并?不限于學習?知識性的輔?導，更重要?的是學__?_的輔導，?要提高后進?生的成績，?首先要解決?他們心結，?讓他們意識?到學習的重?要性和必要?性，使之對?學習萌發(fā)興?趣。要通過?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進?心，讓他們?意識到學習?并不是一項?任務，也不?是一件痛苦?的事情。而?是充滿樂趣?的。從而自?覺的把身心?投放到學習?中去。這樣?，后進生的?轉化，就由?原來的簡單?粗暴、強制?學習轉化到?自覺的求知?上來。使學?習成為他們?自我意識力?度一部分。?在此基礎上?，再教給他?們學習的方?法，提高他?們的技能。?并認真細致?地做好查漏?補缺工作。?后進生通常?存在很多知?識斷層，這?些都是后進?生轉化過程?中的拌腳石?，在做好后?進生的轉化?工作時，要?特別注意給?他們補課，?把他們以前?學習的知識?斷層補充完?整，這樣，?他們就會學?得輕松，進?步也快，興?趣和求知欲?也會隨之增?加。本學期?我們兩個班?的后進生的?成績在期末?考試中都有?很大的進步?，大部分孩?子都上了_?__分，我?們二年級的?__同學在?這次考試中?還得了__?_分。6?、本學期我?還參加了學?校___的?課題研究活?動，我的課?題是“關于?低年級解決?問題教學的?思考”圍繞?這個課題我?在教學工作?中認真研究?，積極實踐?把我的想法?及時應用到?我的課堂教?學中，并且?還積極參加?了學校__?_的課題研?究匯報課的?展示。經(jīng)過?一個學期的?實踐總結了?一些方法，?并且我所帶?的兩個班的?學生解決問?題的能力都?有所提高，?在這次期末?考試中兩個?班的學生在?解決問題上?的失分情況?明顯減少。?尤其是一年?級只有六個?學生在這方?面失分，還?是由于粗心?列對算式算?錯得數(shù)失分?。三、教?學成績總結?本學期，?期末考試一?年級三班平?均分__分?，優(yōu)秀率達?百分之__?以上。二年?級三班平均?分也有__?分，優(yōu)秀率?達百分之_?_以上，兩?班的兩個班?都取得了全?年級第一的?好成績。?四、認真反?思，困惑之?處在本學?期的教學工?作中我還有?許多不足之?處使我產(chǎn)生?了以下困惑?。1、在?教學中有的?知識點較難?，在學生學?習時就研究?這些知識的?形成過程就?需要用一節(jié)?課時間，使?得最后沒有?練習時間這?種情況該怎?么處理??2、2、在?一個班里學?生的思維反?映速度不一?，反映快的?同學(大約?有___人?)總是能很?快的學會新?知，而反映?慢的總得用?很長時間反?復教才能學?會。這種情?況該如何設?計教學??3、對于練?習題，學生?做完以后，?是全班__?_糾正效果?好呢?還是?學生自己改?后個別輔導?效果好?