邢臺市巨鹿中學2020-2021學年高二生物上學期第三次月考試題

河北省邢臺市巨鹿中學2020_2021學年高二生物上學期第三次月考試題河北省邢臺市巨鹿中學2020_2021學年高二生物上學期第三次月考試題PAGEPAGE22河北省邢臺市巨鹿中學2020_2021學年高二生物上學期第三次月考試題河北省邢臺市巨鹿中學2020—2021學年高二生物上學期第三次月考試題考試范圍：必修三第四章第三節(jié)—第五章選擇題：（每題1分,共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中敘述正確的是①A、B、C依次為血漿、組織液、細胞內(nèi)液②乙酰膽堿可以存在于B中③D中混懸著一定量的淋巴細胞和吞噬細胞等④正常情況下，ABC的化學成分和理化性質(zhì)恒定不變A。②③④B．①②③C．①②④D．②③④2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是動物機體生命活動順利進行的必要條件,下列敘述錯誤的是A．內(nèi)環(huán)境各組分間物質(zhì)的正常運輸是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的重要條件B．神經(jīng)—體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)只受到機體細胞代謝活動影響3．下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器B．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為未興奮部位C．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號4．甲圖表示縮手反射示意圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，丙是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，圖丙中的甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．下列選項敘述正確的是A．甲圖中若在c處給予一刺激，則在a、b、c、d、e、f處能夠測到電位變化的有a、b、c、d、eB．乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是糖蛋白，A能與突觸前膜融合依賴于細胞膜具有一定流動性C．丙圖中當在A點以一定的電流刺激，甲發(fā)生二次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)D．反射時間的長短關(guān)鍵取決于興奮在乙圖中A部分的傳導(dǎo)5．促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）為垂體分泌的多肽,是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥.以下敘述錯誤的是A．ACTH的合成場所為核糖體B．ACTH能促進腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌C．過量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮D．治療嬰兒痙攣癥時，ACTH可以采用注射或口服的方法6．當人體血糖濃度偏高時,細胞膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是A．該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATPB．轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大C．轉(zhuǎn)運方向是由細胞內(nèi)外葡萄糖濃度決定的D．胰島素促進葡萄糖運出肝細胞7．若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，則以下說法正確的是A．信號從細胞c傳遞到細胞d的速度比從細胞a傳遞到細胞b的速度快B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，使其激素分泌增加C．人體對寒冷刺激作出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)D．細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細胞d8．下圖表示人體注射疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是A．細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟B．細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子C．②過程與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)D．在二次免疫過程中,細胞5能迅速產(chǎn)生抗體從而發(fā)揮重要作用9．如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點（10－10mol·mL－1），下列對b側(cè)生長素濃度范圍的敘述正確的是A．b側(cè)生長素濃度在AC的范圍內(nèi)，能促進生長B．b側(cè)生長素濃度在AD的范圍內(nèi),屬能抑制生長C．在太空中（重力為0），根的生長將不同于右圖的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長D．a(chǎn)側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度高于a側(cè)，相當于曲線CD段的濃度,因而細胞伸長生長慢10．研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，插條生根數(shù)目如圖中甲曲線所示，圖中乙曲線代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述不正確的是A．促進迎春花插條生根的濃度范圍是A-B濃度B．C—D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根C．該曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性D．研究人員在該實驗過程中設(shè)置了空白對照和相互對照11．如圖是科學家對水稻根進行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實驗結(jié)果。下面各項是對該實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析，正確的組合是（）①莖具有向光性，而由上面結(jié)果可知,根具有背光生長的特性②背光側(cè)生長素對根的生長一般起抑制作用③生長素分布不均勻既可能與生長素向背光側(cè)運輸有關(guān)，也可能與光照加快了生長素的分解有關(guān)④水稻根彎曲的角度隨光照強度的增加而增大A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④12．下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述錯誤的是A．用GA(赤霉素類）打破萵苣、土豆和人參種子的休眠B．用NAA（生長素類似物）促進黃楊、葡萄枝條的生根C．番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進子房發(fā)育成果實D．用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長，促進結(jié)實13．某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成C．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成D．甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成14．濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應(yīng)等功能;如下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量（Nt)和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系,直線P表示Nt+1=Nt，則不正確的是A．甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是B點B．乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點C．當Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中乙曲線所代表的生物更易消亡D．該濕地生態(tài)系統(tǒng)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)15．如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是A．若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群，則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)C．圖③中c點后種群的出生率大于死亡率D．圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈16．下列有關(guān)生物豐富度的說法，正確的是A．豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少B．研究土壤小動物豐富度，一般采用取樣器取樣C．越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高D．在探究土壤中小動物豐富度的過程中，要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù)17．同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細菌，地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。以上4種種間關(guān)系分別依次為（）A．競爭、捕食、寄生、共生B．競爭、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、競爭、捕食D．共生、寄生、競爭、捕食18．群落是一個動態(tài)系統(tǒng),它是不斷發(fā)展變化的。下列與群落演替的敘述，錯誤的是A．演替主要有初生演替和次生演替兩種類型B．演替的結(jié)果一定是豐富度增加C．群落的次生演替比初生演替速度快，且起點與初生演替不同D．人類活動往往會改變自然演替的速度和方向19．下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，正確的是(）A．人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響B(tài)．人類活動對群落的影響往往是破壞性的C．人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制D．毀林開荒和退耕還林都是人類活動對群落演替的影響20．下列對生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A．陽光、熱能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分B．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)C．生產(chǎn)者和分解者缺一不可，都是生態(tài)系統(tǒng)的基石D．消費者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動21．下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值）,下列各項敘述錯誤的是A．流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為aB．圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量C．生產(chǎn)者與初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100％D．某有毒物質(zhì)污染湖泊，次級消費者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多22．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是A．使用糞便做肥料，糞便中的能量可以流向植物,從而實現(xiàn)了對能量的多級利用B．-只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10％?20％的能量流入狼的體內(nèi)C．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的D．食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高,其數(shù)量一定越少23．人與自然相處的過程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關(guān)于生態(tài)學知識的敘述中，正確的是A．食物鏈營養(yǎng)級越多能量傳遞效率越高B．草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可以流向生產(chǎn)者C．與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是環(huán)境條件D．增加生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物的種類和數(shù)量可增加其抵抗力穩(wěn)定性24．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指（）A．細胞中的有機化合物，如蛋白質(zhì)和核酸B．組成生物體的各種元素C．組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素D．組成細胞的各種化合物25.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中,正確的是(）A。生物圈在物質(zhì)和能量上是一個自給自足的系統(tǒng)B。分解者分解產(chǎn)生的熱能可以直接提供給生產(chǎn)者利用C.池塘生態(tài)系統(tǒng)的碳素可以在該系統(tǒng)內(nèi)獨立循環(huán)利用D。碳素在群落內(nèi)部主要以含碳有機物的形式相互傳遞26．某池塘生態(tài)系統(tǒng)中利用飼料人工養(yǎng)殖了多種魚，其中某種魚(A魚）不同年齡階段食性不同，幼年A魚主要以浮游生物為食,成年A魚主要以小魚（包括幼年A魚）、小蝦為食。下列說法正確的是(）A．成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關(guān)系B．成年A魚和幼年A魚可能因為食物主要來源不同，在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)C．增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量小于所有消費者的同化量之和27．下圖為部分能量流動圖解，下列敘述正確的是(）A．次級消費者同化量占初級消費者同化量的10％~20%B．c表示初級消費者的同化量C．圖中能量數(shù)值b＝a＋cD．c指向分解者的箭頭中只包含初級消費者的遺體殘骸28．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述中，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境B．生物的行為信息只作用于異性C．各種信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D．生物的種群繁衍離不開信息傳遞29．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持，錯誤的是(）A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)B。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越強C.組成較為簡單的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都可能較低D.信息傳遞只存在于生物與生物之間30．如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說法錯誤的是（）A．在受到干擾之前,曲線在正常范圍內(nèi)波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B．在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高C．S2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高D．S3所代表的面積越小,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高選擇題：(每題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項正確，有的有多個選項正確，全部選對得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分）31．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯誤的是()A．激素②通過作用于垂體b，進而影響甲狀腺激素的分泌B．激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D．幼年時激素③過少會導(dǎo)致成年后患侏儒癥32．雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活.進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射.下列分析正確的是（）A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當于抗原B．第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異C．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)D．第二次注射后,存活雞體內(nèi)發(fā)生過特異性免疫反應(yīng)33．如下甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是()A．如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1B．甲圖中①處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制C．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性D．給予該植物右側(cè)光照，③、④處生長素濃度可分別用乙圖g、c點表示34．如圖為種群特征的概念圖，下列敘述正確的是(）A．c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征B．b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群,種群數(shù)量一定會越來越大C．若種群的增長為“S”型曲線，則在種群數(shù)量達到K值前，種群的年齡組成一直是穩(wěn)定型D．除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征35．環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化(λ）曲線，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A．在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長B．在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量不相等D．野兔的種群數(shù)量在第4年末達到最大36．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是（)A．M1就是a種群固定的太陽能總量B．若M1〈5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞C．d個體所含的有機物的質(zhì)量應(yīng)比c個體的小D．若M2大量增加，一般會導(dǎo)致M1減少M3增加37．群落是各種生物種群的集合，下列關(guān)于群落敘述正確的是（）A.大鱸魚吃小鱸魚體現(xiàn)了群落的種間關(guān)系B.竹林中竹子高低不同,錯落有致體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C。群落中生物的水平分布與地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異等條件有關(guān)D.發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的演替是次生演替38。水葫蘆原產(chǎn)于巴西,最初作為觀賞植物引入我國，在我國某地淡水湖泊中瘋狂生長，嚴重破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，加上居民廢水中N、P等物質(zhì)排放增加，更加加劇了水葫蘆的瘋長，下列敘述正確的是（）A．引入水葫蘆豐富了生物的種類，增加了該地群落的豐富度B．排放N、P等物質(zhì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．水葫蘆引種初期由于沒有天敵、環(huán)境條件適宜等理想條件,呈現(xiàn)J型增長D．調(diào)查水葫蘆的種群密度，可以采取標志重捕法39．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是（）A.消費者可以是動物、微生物、食蟲植物等B。分解者可以是腐生的細菌、真菌和動物C。生產(chǎn)者在制造有機物時,所利用的能量類型可能不同，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石D。生產(chǎn)者、消費者、分解者等生物成分構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)40．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖,數(shù)字代表能量值，以下敘述不正確的是()A.甲、乙、丙之間可以進行信息交流B。乙糞便中的能量屬于乙的同化量中流向分解者的能量C.能量在食物鏈上以物質(zhì)的形式單向流動,逐級遞減D。甲的同化量就是甲通過光合作用合成有機物的總光合量二、非選擇題（共40分)41．(10分）邢臺市七里河南部某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關(guān)部門因地制宜，通過一系列措施,將該地改造成公園,一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落?；卮鹣铝袉栴}：（1）該公園生物群落的變化屬于次生演替，而發(fā)生在上的演替屬于初生演替,相對于初生演替，次生演替不需要經(jīng)過等階段。（2）該公園物種的豐富度較低,豐富度是指_____________。若要調(diào)查該公園土壤中小動物的豐富度，在統(tǒng)計過程中,應(yīng)用的方法是和。（3）與森林群落相比,該公園生物群落對陽光等環(huán)境資源的利用能力低，原因是沒有復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)的特點是,影響植物垂直分布的因素是光照，而影響動物垂直分布的因素是。（4）通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長，原因是____________________。42。(11分）下圖1為某地自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①～⑧代表生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級時的部分示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題：圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括和。①~⑧可以代表光合作用過程的是________,圖中代表分解者的是,分解者的作用是。(3）圖2中A表示________的能量，他的去處有和。(4）狼被引入該系統(tǒng)后，建立如圖3所示的食物關(guān)系，若一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食,當草增重100千克時，狼最多增重________千克.(5）人類對于生態(tài)系統(tǒng)能量的流動進行調(diào)查研究，其意義：一是實現(xiàn)__________，大大提高能量利用率，不改變。二是還可以幫助人類建立人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。43、（9分）?；~塘是種桑養(yǎng)蠶同池塘養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式，形成池埂種桑、桑葉養(yǎng)蠶、蠶沙和飼料喂魚、塘泥肥桑的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),如圖所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:（1）綜上敘述,流經(jīng)池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(2）調(diào)查桑樹上蚜蟲種群密度常用的方法是，關(guān)鍵是做到（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了防止某些害蟲，可以利用性外激素引誘雄性個體進而加以捕殺，這是利用了信息傳遞過程中的信息,從而進行了（生物、化學）防治，上述材料說明，離不開信息傳遞.（4）圖中用于蠶生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為（用字母表示），第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率可表示為(用字母表示)(5）物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是

44（10分）洱海位于云南省大理市，風景優(yōu)美，景色宜人，隨著旅游帶來的民宿發(fā)展，大量的生活污水排入洱海，水體富營養(yǎng)化進程的加快,沉水植物逐漸衰退和消失,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)復(fù)雜、功能健全的以高等水生植物占優(yōu)勢的清水態(tài)草型水體逆向退化為結(jié)構(gòu)單一、功能退化的以藍藻和綠藻等浮游植物為主的濁水態(tài)藻型水體,從而引起水華。（1）水體中藍藻和綠藻在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是。

（2）水體富營養(yǎng)化后大量的沉水植物死亡又會促使大量分解者分解其遺體，分解者消耗大量氧氣使水體溶氧量降低，從而使更多的生物死亡,我們稱為“二次污染”。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)存在調(diào)節(jié).

（3）在洱海環(huán)境條件惡化后，政府大力治污，現(xiàn)在的洱海依然清澈如故，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.（4）水綿可用于富營養(yǎng)化水體的除磷，已知無機氮源能提高除磷量,但NO3—的促進效果大于NH4+的.設(shè)計實驗驗證NO3—、NH4+促進水綿除磷的效果，要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果。

實驗思路: