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文檔簡(jiǎn)介

小班健康教案《蔬菜香香》小班身心健康課教案《蔬菜香香》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)幾種常用蔬菜。

2、曉得喝蔬菜的好處，產(chǎn)生喝蔬菜的心愿。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作幾種常用蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。

2、紙箱搞的摸箱一個(gè)、盤子、筐子若干個(gè)。

3、可供幼兒享用的菜肴：胡蘿卜絲煮芹菜

4、小勺、盤子每人一份

5、幼兒自學(xué)資源2第24-25頁(yè)

活動(dòng)過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、引入：小朋友說道說道自己曉得的蔬菜。

二、基本部分

2、說道說道我重新認(rèn)識(shí)的蔬菜。

（1）將幼兒分為幾組，在每組的桌子上放上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。

（2）懇請(qǐng)幼兒看一看、輕拍、聞聞、說道說道自己重新認(rèn)識(shí)哪些蔬菜。

"班里去了這么多蔬菜寶寶，你曉得它們的名字嗎？"

3、一起重新認(rèn)識(shí)蔬菜。

（1）教師掏出芹菜和油菜，懇請(qǐng)重新認(rèn)識(shí)它們的小朋友講出它們的名字，并說說道它們紫帶什么樣子，存有哪些一樣和不一樣的地方。

教師鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)它們的顏色及莖、葉等，鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出優(yōu)劣。

（2）懇請(qǐng)幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放在適當(dāng)?shù)目鹱永铩?/p>

（3）同樣的方法重新認(rèn)識(shí)西紅柿和菜椒。

4、游戲"蔬菜寶寶慢出"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放進(jìn)摸箱，懇請(qǐng)幼兒通過鼠標(biāo)去推論，并根據(jù)教師指令掏出適當(dāng)?shù)氖卟恕?/p>

5、蔬菜香香真美味。

（1）教師出具事先搞好的胡蘿卜絲煮芹菜懇請(qǐng)幼兒說一說，這些就是用什么菜搞的？

（2）出具胡蘿卜、芹菜等直觀了解

（3）教師用擬人化的語(yǔ)言，引起幼兒想要喝這些蔬菜的性欲。

"我就是胡蘿卜寶寶，我會(huì)使小朋友的眼睛更光亮。""我就是芹菜寶寶，身上營(yíng)養(yǎng)多多，我會(huì)使小朋友的身體更厲害。"

（4）幼兒享用。引導(dǎo)幼兒慢慢吞咽、仔細(xì)觀察享用食物，說道說道它們的味道。

三、完結(jié)部分懇請(qǐng)小朋友將自己的勺子盤子送至選定邊線。

6、活動(dòng)

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