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文檔簡介

小班健康教案《小鴨愛洗澡》小班身心健康公開課教案《小鴨快樂泡澡》

設(shè)計思路：

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們的運動量也減小了很多。有時我會聽見孩子們自己可以說道："我已經(jīng)滿頭大汗了。"接著可以存有孩子說道："我晚上泡澡的。"大家都紛紛說道："我也洗臉的……"于是在孩子們民主自由探討中，我設(shè)計了這次主題性的音樂活動《小鴨快樂泡澡》。能夠使孩子們通過音樂形式整體表現(xiàn)抒發(fā)泡澡的快感，曉得誠泡澡快樂整潔，并培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標：

1、觀賞、學(xué)唱歌曲，認知歌詞內(nèi)容并嘗試編創(chuàng)歌詞。

2、樂意用肢體語言整體表現(xiàn)泡澡的情景。

3、通過歌曲曉得誠泡澡快樂整潔，培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備工作：音樂、鴨媽媽頭飾、小鴨圖片、大毛巾、麥克風(fēng)

活動過程：

一、進場：老師率領(lǐng)幼兒聽到著《母鴨拎小鴨》的音樂步入音樂室。

二、備考引入

1.備考歌曲《我就是小金魚》

使幼兒去當小明星，用動聽的聲音獻唱歌曲。

2.備考歌演出《我的好媽媽》

三、觀賞學(xué)唱歌曲

1.完備觀賞歌曲，認知歌詞師：小朋友看看，誰去啦？（教師穿上鴨媽媽的頭飾，飾演鴨媽媽，使幼兒飾演鴨寶寶）鴨媽媽帶著鴨寶寶玩玩得她倆呀，渾身都臟兮兮，這該怎么辦呢？（泡澡）怎么洗臉呀？使我們一起傾聽音樂，傾聽小鴨子就是怎么泡澡的。

重點：鼓勵幼兒深入細致聆聽觀賞，能夠跟著歌曲節(jié)奏笑了笑。

2.你聽見了什么？小鴨就是怎么泡澡的？都洗臉了哪些地方？還須要洗臉哪里？

小結(jié)：森裕子頭呀，大家去洗臉！森裕子臉呀，大家去洗頭！

3.出具圖片，傳授歌詞內(nèi)容。

四、嘗試編創(chuàng)歌詞

師：小鴨子除了森裕子頭、森裕子臉，除了哪里須要洗臉一洗臉呀？

重點鼓勵孩子大膽抒發(fā)，嘗試惡搞歌曲中歌詞去獻唱。

（刷牙--森裕子手呀，大家去刷牙）（洗澡--洗洗腳呀，大家去洗澡）

五、獻唱歌曲

師：（幼兒每人一條大毛巾）使我們拿著大毛巾和小鴨一起來泡澡吧！

重點指導(dǎo)：能夠存有自然地聲音獻唱，能夠跟著老師搞一些直觀的動作

六、游戲穩(wěn)固

師：鴨寶寶，我們一起回去池塘科越桔吧。（幼兒圍起圓圈去搞池塘，聽到著音樂拿著大毛巾泡澡）

重點指導(dǎo)：引導(dǎo)孩子們嘗試用動作整體表現(xiàn)泡澡的動作。

師：哦，洗臉整潔咯，我們都就

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