2023屆河北省定州市第五中學化學九年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關說法中不正確的是()A．該反應是分解反應B．乙可能是這個反應的催化劑C．反應中的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4D．參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和2．牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為A．1 B．9 C．10 D．193．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應 B．與鹽酸反應 C．與氧化鐵反應 D．能使酚酞溶液變紅4．2018年11月28日張家口一化工廠附近發(fā)生一起爆炸起火事故，致22死22傷。原因為運輸化學物質(zhì)乙炔（化學式C2H2）的大貨車爆炸，引起化工廠周邊車輛連環(huán)爆炸燃燒。下列有關乙炔說法正確的是（）A．乙炔中C、H兩種元素的質(zhì)量比為1：1 B．乙炔分子中含有氫分子C．乙炔的相對分子質(zhì)量為26g D．乙炔中C元素的化合價為-15．用相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與稀鹽酸反應，橫坐標表示加入鹽酸的體積，則生成氫氣的質(zhì)量符合實際的是（）A． B． C． D．6．鎂條在氧氣中燃燒的化學反應可用“2Mg+O22MgO”來表示．以下信息：①反應條件②反應速率③反應物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關系④反應的微觀過程⑤反應過程中的能量變化⑥反應體系中微觀粒子的數(shù)量關系．能從上述化學方程式中獲得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥7．由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)是（）A．Fe B．Al C．O2 D．H2O8．詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑9．由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知該混合物中含有氧元素1.8g，則另一種金屬氧化物是（）A．CuO B．Fe2O3 C．Al2O3 D．CaO10．下列對一些現(xiàn)象或事實的微觀解釋，正確的是A．架在高處的鋁制電線夏季比冬季長，說明分子之間的距離隨溫度升高而增大B．礦石粉碎，說明分子可以再分C．水通電生成氫氣和氧氣，因為水中含有氫原子和氧原子D．稀有氣體可做保護氣，因為原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)11．硅（Si）是信息技術(shù)的關鍵材料，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:,下列說法正確的是A．硅元素在地殼中的含量比氧元素多 B．該反應的基本類型為置換反應C．在此反應中硅元素的化合價升高 D．該反應體現(xiàn)了碳的可燃性12．下列有關敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（）A．除去銀屑中的鎂Mg+H2SO4=H2↑+MgSO4置換反應B．工業(yè)上用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO2K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應C．小蘇打治療胃酸過多2NaHCO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑復分解反應D．碳與二氧化碳反應C+CO22CO還原反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉______________g，需要量取水_____________mL。（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為_____________（填字母序號）。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是___(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)___保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）圖A中玻璃棒攪拌的目的是_____________。（5）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____________（填序號）。①氯化鈉固體不純②稱量時，藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出14．利用如圖所示實驗，驗證金屬活動性順序。（1）發(fā)生反應的化學方程式為_____________。（2）實驗中觀察到的現(xiàn)象有______________。（3）該實驗可以得到的結(jié)論是____________。15．雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學小組的同學們按如圖所示的裝置實驗。請回答：（1）錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式:_______，反應中二氧化錳起________作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），請預測本實驗過程中無水硫酸銅是否會變藍______（填〝是〞或〝否〞）。（3）用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____（填〝是〞或〝否〞）。（4）證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。16．請根據(jù)以下裝置圖和相關要求回答下列問題：（1）現(xiàn)提供下列裝置①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，比較理想的發(fā)生裝置是________（填序號），反應的化學方程式為________________；若用E裝置收集氧氣，當________________時，開始收集氣體。③實驗室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________________，F(xiàn)裝置盛放的試劑為____________。（2）實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中，玻璃作的作用是____________。②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是________（填序號）。a你取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氫氣是最清潔的燃料，計算200g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量。18．為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加150g稀鹽酸，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應。求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程，最后結(jié)果精確至0.1%）。（3）請畫出燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量（縱坐標）隨加入鹽酸質(zhì)量（橫坐標）的關系圖_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）燃燒是人類最早利用的化學反應之一，如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設計的實驗裝置，請回答下列問題：（1）該裝置的優(yōu)點是什么______________？（答一點）（2）通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？（3）請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例________________。（答一點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】由四種物質(zhì)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%，丙是生成物。A．該反應的反應物為丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應，故正確；B．乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故正確；C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故錯誤；D．該反應的反應物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，故正確。故選C。2、B【解析】試題分析：氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子所以該原子的核外電子數(shù)為9,。故選B．考點：原子的構(gòu)成3、C【詳解】A、氫氧化鈉可以與二氧化碳反應，故氫氧化鋰具有該性質(zhì)，故錯誤；B、酸可以與堿發(fā)生中和反應，故錯誤；C、堿不能與金屬氧化物反應，故氫氧化鋰沒有這個性質(zhì)，故符合題意；D、堿可以使酚酞變紅，故錯誤；故選C。4、D【詳解】A.乙炔中C、H兩種元素的質(zhì)量比為12：1，選項錯誤；B.分子由原子構(gòu)成，乙炔分子中含有氫原子，選項錯誤；C.乙炔的相對分子質(zhì)量為26，相對分子質(zhì)量單位是1，通常不寫，選項錯誤；D.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，氫元素顯+1價，乙炔中C元素的化合價為-1，選項正確。故選D。5、A【解析】根據(jù)金屬活動性順序的意義，金屬的位置越靠前，與酸反應生成氫氣的速度越快，在坐標中表現(xiàn)曲線越陡，相同質(zhì)量的鐵和鎂分別和足量的稀硫酸反應，鎂產(chǎn)生的氫氣量多，觀察反應圖象A圖象符合以上要求。故選A。6、C【解析】①由化學方程式可知，反應的條件是點燃，故正確；②由化學方程式不能知道反應的速率，故錯誤；③由化學方程式的意義可知，48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣反應生成80份質(zhì)量的氧化鎂，故正確；④由化學方程式不能看出反應的微觀過程，但能確定反應物和生成物的微粒個數(shù)比，故錯誤；⑤由化學方程式不能看出反應中的能量變化，故錯誤；⑥由反應的方程式可知2個鎂原子與1個氧分子反應生成2個氧化鎂分子，故正確；故該化學方程式中獲得的信息是①③⑥，故選C。7、C【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素，組成的單質(zhì)有氧氣和臭氧。故選：C。8、B【詳解】A、爆竹燃放過程中有新物質(zhì)二氧化碳等氣體生成，屬于化學變化，故A選項錯誤；B、日照香爐生紫煙中，“香爐”是指廬山的香爐峰，紫煙的產(chǎn)生只是香爐峰的水受熱在液態(tài)和氣態(tài)間的兩態(tài)變化，并沒產(chǎn)生新物質(zhì)，所以是物理變化，故B選項正確；C、落紅化作春泥的過程中有菌類物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C選項錯誤；D、千錘萬鑿出深山是將石頭開采出來，烈火焚燒若等閑說的是碳酸鈣高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣，屬于化學變化，故D選項錯誤；因此該題正確答案為B。9、C【分析】由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知該混合物中含有氧元素1.8g，則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。故另一金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大于45%?！驹斀狻緼、氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意；B、氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意；C、氧化鋁中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，符合題意；D、氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意。故選C。10、D【詳解】A、鋁是由鋁原子構(gòu)成，架在高處的鋁制電線夏季變得比冬季長，是因為溫度升高原子間的間隔變大，故選項解釋錯誤；B、礦石是宏觀的物質(zhì)，礦石粉碎，不能說明分子可以再分，故選項解釋錯誤；C、化學反應前后各種元素的種類不變，水通電生成氫氣和氧氣，因為水中含有氫元素和氧元素，故選項解釋錯誤；D、由于稀有氣體的原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，決定了稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣，故選項解釋錯誤。故選D。11、B【解析】A、地殼中元素的含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵；硅元素比氧元素少，故選項A不正確；B、該反應是一種化合物和一種單質(zhì)反應，生成另一種化合物和另一種單質(zhì)，是置換反應，故選項B正確；C、硅元素在反應前的化合價是+4價，反應后的化合價是0，化合價降低，故選項C不正確；D、碳奪取了二氧化硅中的氧元素，體現(xiàn)了碳的還原性，故選項D不正確。故選：B。12、A【詳解】A、除去銀屑中的鎂：Mg+H2SO4=H2↑+MgSO4符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合”屬于置換反應；故選項正確。B、實驗室用高錳酸鉀制氧氣；故選項錯誤。C、化學方程式?jīng)]配平：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；故選項錯誤。D、還原反應不屬于四種基本反應類型，C+CO22CO符合“多變一”屬于化合反應；故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2.547.5CBDEAC凹液面最低處加速固體溶解速度①③【詳解】（1）50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為50g×5%=2.5g；需要稱取氯化鈉2.5g，需要水的質(zhì)量為50g-2.5g=47.5g，需要水的體積=。（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為：C取藥、B稱量、D轉(zhuǎn)移藥品、E加水、A攪拌溶解；（3）需要水的體積47.5mL，選用的量筒的量程最合適的是50mL,讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平。（4）圖A中玻璃棒攪拌的目的是：加速固體溶解速度；（5）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是①氯化鈉固體不純，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；②稱量時，藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片，藥品質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大；③量取水時，仰視讀數(shù)，實際量取水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變??；④裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。故選：①③。14、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4有紅色固體生成，藍色溶液變?yōu)闇\綠色在金屬活動性順序中，鐵位于銅前【分析】根據(jù)在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析解答?！驹斀狻浚?）鐵的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。（2）實驗中觀察到的現(xiàn)象：有紅色固體生成，藍色溶液變?yōu)闇\綠色。（3）鐵能夠置換出硫酸銅溶液中的銅，該實驗可以得到的結(jié)論是：在金屬活動性順序中，鐵位于銅前。15、2H2O22H2O+O2↑催化是是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,小木條能復燃，說明已滿.【詳解】（1）錐形瓶內(nèi)裝有雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑，反應中二氧化錳起催化作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），本實驗過程中氧氣從溶液中產(chǎn)生，會伴隨著水蒸氣一起進入裝置B中，則無水硫酸銅會變藍。（3）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①玻璃導管伸入插入儀器②集氣瓶底部，有利于排出空氣，導氣管的位置是正確。（4）氧氣具有哦助燃性，可以使帶火星的木條復燃，證明C中氧氣已收集滿的方法是：將到火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復燃。16、長頸漏斗B有連續(xù)、均勻氣泡冒出足量的濃硫酸攪拌，加速固體溶解b【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）①C裝置中，甲儀器的名稱是長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，屬于固液常溫型，B裝置含有分液漏斗，可以控制液體的滴加速率，從而控制反應的速率，故比較理想的發(fā)生裝置是B，反應的化學方程式為；若用E裝置收集氧氣，當有連續(xù)、均勻氣泡冒出時，開始收集氣體。③碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序制取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為，要得到干燥的二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，故F裝置盛放的試劑為足量的濃硫酸。（2）①在溶解過程中，玻璃作的作用是攪拌，加速固體溶解。②a、稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤，導致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故a不正確；b、量取水時，俯視讀數(shù)，