詩歌鑒賞-如何讀懂詩歌(上課)

如何讀懂詩歌古代詩歌鑒賞(1)引語：讀詩如讀人。讀一首不曾謀面的詩歌，就如同見一個陌生人，讀詩的過程，完全可以看成是你和這個人交往的過程，想一想，如何做才能又快又準(zhǔn)確地了解他呢？

…走好鑒賞詩詞的第一步—讀懂詩歌

昨夜洞房停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？近試上張水部(唐)朱慶馀【譯文】：

洞房里昨夜花燭徹夜通明，等待拂曉拜公婆討個好評。

打扮好了輕輕問郎君一聲：我的眉畫得濃淡可合時興？洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？近試上張水部

比喻主考官比喻張水部比自己的詩文

詩人以“新婦”自比，以“夫婿”喻指當(dāng)時在詩文上頗有名氣而且又樂于提拔后進的水部郎中張籍。通過優(yōu)美的詩韻，巧妙地表達了一名應(yīng)試舉子，在面臨關(guān)系到自己仕途的一場考試前，那種特有的忐忑不安和期待心情，希望張水部給予指導(dǎo)的思想感情。一、從題目入手讀懂詩1、看題目猜測內(nèi)容走向聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松?？托南戳魉?余響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重。1、詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么?2、結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺碧山暮,秋云暗幾重”的理解。2004年天津卷春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞《折柳》,何人不起故園情。2002年全國卷次北固山下

王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。2004年湖北卷春日登樓懷歸寇準(zhǔn)高樓聊引望，杳杳一川平。遠水無人渡，孤舟盡日橫?；拇迳鷶囔\，深樹語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。2005年廣東卷2、看題目明確類別結(jié)構(gòu)商山早行唐溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。2005年全國卷塞下曲戎昱北風(fēng)凋白草，胡馬日駸駸(qin)。夜后戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞，煙塵飛至今。這首詩刻畫了怎樣的邊將形象？寄予了詩人怎樣的情感？答:此詩刻畫了一位飽受戍邊之苦，思鄉(xiāng)之愁的邊將形象，寄寓了作者對邊將的同情和對戰(zhàn)爭的厭倦.看題目越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。江亭夜月送別二首王勃亂煙籠碧砌，飛月向南端

寂寞離亭掩江山此夜寒。

蟬虞世南

垂緌

(ruǐ

)飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是借秋風(fēng)。王維《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3、看題目推斷表現(xiàn)手法雨后池上劉分一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲2005年全國卷石灰吟明代于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。送沈子福之江東

唐代王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。

唯有相思似春色，江南江北送君歸?！娥^娃宮懷古》

唐皮日休

響屐廊中金玉步，采蘋山上綺羅身。不知水葬今何處，溪月彎彎欲效顰。...赤壁唐代杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。4、看題目推測情感流向邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠行人。2005年全國卷征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。1.為什么這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。2.詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。2004年江蘇卷征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān),朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢,萬里黃河繞黑山。①詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。②怨年年歲歲頻繁調(diào)動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。2004年江蘇卷獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。二、從注釋切入柳梢青送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。2006年安徽卷柳梢青送盧梅坡劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。

⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？答：⑴強調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。⑵作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。答：⑵主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。2006年安徽卷東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

【注】①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。(2)請結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。(5分)

①“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比；

(3分)②聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅守信念、樂觀曠達的情懷。

(2分)

2006年遼寧卷閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（08高考卷）

春日即事

李彌遜①

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。

[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。

問：這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒？

表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。

與夏十二登岳陽樓

李白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

[注]此詩寫于李白流放途中遇赦之后的秋季。

詩后注解提供了該詩的寫作背景，從“流放途中遇赦”這幾個字可以想見，詩人應(yīng)是帶著輕快的心情寫作此詩的。因此詩人筆下的自然萬物好象被賦予了生命：雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團圓好月。這樣的有情有意之景便襯托出詩人遇赦后極其歡快的心情。從背景切入

江城子五代歐陽炯晚日金陵岸草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲。空有姑蘇臺上月，如西子鏡照江城。

【注】姑蘇臺：吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地，原指在蘇州市西南姑蘇山上。這首詩明寫眼前實景，暗喻歷史滄桑。詞中：“水無情”、“空有姑蘇臺上月”含有深意，試結(jié)合全詩加以分析。答：“水無情”明寫浩蕩東去的長江水，暗指歷史無情，淘汰了六朝帝王，“空有”一句抒發(fā)了作者對物是人非的感慨，諷刺了帝王尋歡作樂，不理朝政的現(xiàn)象，詩人借古諷今，警示了后人不要重蹈前人覆轍?？醋髡咛諟Y明——歸園之樂李白——懷才不遇——憤世嫉俗、清新飄逸杜甫——憂國憂民——沉郁頓挫王維——含蓄生動，雄渾奇拔(邊塞詩)白居易——雅俗共賞李賀——奇詭變幻李商隱——含蓄綽約杜牧——清麗俊逸特定內(nèi)容固定風(fēng)格三、從意象切入過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

【注】：安禪，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念；毒龍，指世俗欲念。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。答案：①“詩眼”分別是“咽”、“冷”。②山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。③“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。

2003年全國卷四、從題材切入1、贈友送別詩

送別詩中多抒發(fā)離愁別緒、惜別之情，如柳永《雨霖鈴》，王維《渭城曲》；但也有情深意長的勉勵、豪放壯闊的送別，如王勃《送杜少府之任蜀州》和高適的《別董大》；比較特殊的送別是王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，抒發(fā)的是自己身遭誹謗，再度貶謫卻不改高潔品行的心志。2、羈旅行役詩漂泊在外的客子眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬，所以內(nèi)容多為愁思的抒發(fā)，思念故鄉(xiāng)的情感的表達。商山早行唐溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。3、托物言志詩詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、比喻等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物的一類詩歌。以描寫某一事物為中心，或托物言志，或借物抒情，或

寓理于物。4、山水田園詩詩人們以山水田園為審美對象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。5、邊塞征戰(zhàn)詩以描寫邊塞大漠奇特風(fēng)光、征戰(zhàn)生活和將士思鄉(xiāng)為主要內(nèi)容。邊塞詩中有建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心，也有報國無門的悲傷，壯志難酬的悲嘆，更有對統(tǒng)治者窮兵黷武的不滿，對故鄉(xiāng)親人的思念。6、詠史懷古詩一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，或寄寓個人懷才不遇的感傷，或表達昔盛今衰的興替之感。7、閨怨宮怨詩宮怨詩專寫古代帝王宮中宮女以及失寵后起的怨情；閨怨詩則主要抒寫古代民間棄婦和思婦（包括征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。8、閑適隱逸詩多為悠閑、詳和，往往具有濃郁的農(nóng)村生活氣息，質(zhì)樸清新。9、談禪說理詩一般借物或借事喻理。10、寫景抒情詩常見的思想情感還有揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈享樂；反映戰(zhàn)亂造成的民生疾苦，對國家前途的擔(dān)憂，如杜甫《春望》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》有青春易逝年華老去的傷感，喜怒哀樂等情感，如李清照的《如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟》，杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》等。11、悼亡游仙詩

往往借助于睡夢、游仙等形式，或與心上人相會，或在仙境中實現(xiàn)自己的遠大抱負(fù)。五、從“情語”切入春夜洛城聞笛