初二英語(yǔ)教師的教學(xué)工作總結(jié)

初二英語(yǔ)教師的教課工作總結(jié)英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)仍是學(xué)生都很重視它，所以初二英語(yǔ)教師要重視英語(yǔ)教課工作。下邊小編就和大家分享初二英語(yǔ)教師教課工作總結(jié)，來(lái)賞識(shí)一下吧。初二英語(yǔ)教師教課工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(135)班和初二(124)班的英語(yǔ)教課。因?yàn)榉讲耪{(diào)進(jìn)本校，對(duì)新環(huán)境、新教材的教課要求知之甚少，教課經(jīng)驗(yàn)頗淺，教課上碰到空前未有的挑戰(zhàn)。所以，自己對(duì)教課工作不敢怠慢，虛心請(qǐng)教同行、專(zhuān)注研究教法、在實(shí)踐中探究前進(jìn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教課經(jīng)驗(yàn)，也獲得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教課教育工作做以下總結(jié)，希望不停弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教課工作更上一層樓。初中英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)一、培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采納了一些方法，如展開(kāi)形式多樣、生動(dòng)爽朗的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，并恩賜夸耀，成立他們的自信心。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣一直牢固在較高水平。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，著重教課反思(1)作為一名年輕教師，我的領(lǐng)悟是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課從前，一定對(duì)全部?jī)?nèi)容進(jìn)行熟習(xí)，參照多方面的資料，認(rèn)真深入研究教材，確定要點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不單要備教材，并且要備教法，備教課手段。(2)認(rèn)真組織課堂教課。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技術(shù)的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提升教課質(zhì)量，使講解有條理、清楚、正確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培育能力，發(fā)展智慧，培育學(xué)生的正確思想方式，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，增強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。在課堂上，依據(jù)不同樣學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，成立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都獲取提升。(3)自己堅(jiān)持部署適合的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)獲取牢固和提高。部署作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每周部署聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真實(shí)時(shí)地批閱作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)狀況，認(rèn)真透辟地進(jìn)行講評(píng)，依據(jù)其狀況精益求精教法。(4)教課這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的陪同就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，實(shí)時(shí)做改進(jìn)。三、虛心請(qǐng)教其余教師教師的教課過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。所以，在此過(guò)程中，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。認(rèn)真做到每個(gè)月聽(tīng)課兩節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，取之所長(zhǎng)，戰(zhàn)勝所短。并經(jīng)常與其余教師交流，改進(jìn)教課方法?？傊?，在本學(xué)期的英語(yǔ)教課中，我全力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西誠(chéng)然很多，但不足之處也很多。在今后的教課工作中，我將不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)缺點(diǎn)，不停探究新的教學(xué)方法和教課手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踴躍性，提升自己的教課質(zhì)量，做一位合格的人民教師!八年級(jí)英語(yǔ)教課總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，片刻間，在和學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同生活中又鄰最近幾年關(guān)，我比較圓滿地完成了今年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，使我感覺(jué)既繁忙又充分。我的教課思想和教課水平都獲取了很大的提升，并獲得了一些成績(jī)。下邊我將今年度的個(gè)人工作總結(jié)以下：(一)思想政治方面在本學(xué)年的教課工作中，我踴躍響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，踴躍參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真意會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)時(shí)更新教育理念踴躍參加校本培訓(xùn)，并做了大批的政治筆錄和理論筆錄。新的教育形式不同樣意我們?cè)谡n堂上重復(fù)表達(dá)，我們一定擁有先進(jìn)的教育觀點(diǎn)，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。重新至尾我素來(lái)以認(rèn)真、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，勤奮、百折不撓的工作精神從事英語(yǔ)教課。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想踴躍向上，要求進(jìn)步。在教課中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。(二)教育教課工作方面在課堂中我踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育，力求表現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生領(lǐng)悟英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的親密聯(lián)系;領(lǐng)悟英語(yǔ)的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思想方式去察看，解析，解決平時(shí)生活中的問(wèn)題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲取適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必需的應(yīng)用技術(shù)。對(duì)教課工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于研究，著重在實(shí)踐中踴躍探究新的教課方式，專(zhuān)注研究英語(yǔ)課堂教課，深刻意會(huì)新課改的理念，著重激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，展開(kāi)英語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，成立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，著重形成性評(píng)論在英語(yǔ)教課中的運(yùn)用，并能夠?qū)崟r(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的科研水平。因?yàn)檎n堂教課扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教課風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教課研究課。在展開(kāi)教研活動(dòng)時(shí)，我踴躍出課，絕不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其余英語(yǔ)教師成長(zhǎng)，碰到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。因?yàn)樽约翰恍傅嘏Γ又ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)依舊很好，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提升一個(gè)品位。(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不停地研究新的教課理念，探究新的教課方法，不停將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教課之中，并獲得了很好的教課收效，多次在市、校做英語(yǔ)教課方案課，碰到了一致的好評(píng)。我踴躍參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，意會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教課理念、教課方法。并踴躍與我校的其余英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮陶n中感覺(jué)百思不解的地方，我也能絕不保留地發(fā)布自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提升業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，使自己能夠確實(shí)提升專(zhuān)業(yè)水平。總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教課工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提升自己素質(zhì)，完美自我，開(kāi)辟前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。八年級(jí)英語(yǔ)教課個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八六、七班的英語(yǔ)教課工作，學(xué)生102人。作為素來(lái)從事中學(xué)英語(yǔ)教課的我，雖認(rèn)識(shí)到了一些教課教法，但在實(shí)質(zhì)的教育教課中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是“苦在其身，樂(lè)在其心”!為使今后的教課工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教課工作做總結(jié)。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)仍是學(xué)生都很重視它，但是很多學(xué)生感覺(jué)這門(mén)功課單調(diào)乏味，學(xué)起來(lái)費(fèi)力，甚至有很多學(xué)生放棄了它。究其原由，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練時(shí)機(jī)少，以及他與中文的部分反差的諸多要素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教課方法。確定與新課程相適應(yīng)的教育觀點(diǎn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，為后邊的教課供給了充分的依據(jù)、確定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教課的順利進(jìn)行。老師不能夠取代學(xué)生讀書(shū)，取代學(xué)生感知，取代學(xué)生察看、解析、思慮，取代學(xué)生理解任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感覺(jué)事物，自己察看、解析、思慮，從而理解任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、踴躍互動(dòng)、共同發(fā)展的教課過(guò)程。1、自己較注意抓老例教課,注意培育學(xué)生的聽(tīng)聞讀寫(xiě)的能力,充分利用早讀時(shí)間,要修業(yè)生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘;2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,提升學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力;3、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡量用英語(yǔ)授課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用必然的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平時(shí)用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同樣的形式進(jìn)行對(duì)話。也能夠結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培育學(xué)生的語(yǔ)感;教課方面的經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及今后的做法:1、教的方面:深入認(rèn)識(shí)和解析學(xué)生狀況,有針對(duì)地教課,對(duì)每單元的單詞和詞組要進(jìn)行多次增強(qiáng)訓(xùn)練。固然我進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提升不大。單項(xiàng)選擇、完成句子的得分率還過(guò)得去,但綜合知識(shí)未來(lái)得