2023學(xué)年完整版《M7U1IhelpedMum》教案設(shè)計(jì)

《M7U1IhelpedMum》教案設(shè)計(jì)教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是第四冊(cè)Module7的Unit1IhelpedMum。課文內(nèi)容重點(diǎn)要求學(xué)生對(duì)過(guò)去的行為和事件進(jìn)行問(wèn)與答。Unit1的課文是通過(guò)打電話的方式來(lái)詢問(wèn)周末做了些什么，以過(guò)去式的一般疑問(wèn)句來(lái)表達(dá)周末的內(nèi)容，并注意句中動(dòng)詞過(guò)去式的運(yùn)用。而Unit2則是在Unit1學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生來(lái)描述自己或者自己的家人周末一天的活動(dòng)，既復(fù)習(xí)了過(guò)去學(xué)過(guò)的句子，又訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)過(guò)去發(fā)生事情的表達(dá)。使學(xué)生在情境中體會(huì)了句型的用法，增加了拓展新知的訓(xùn)練，也為教師設(shè)計(jì)課堂提供了導(dǎo)向和足夠的空間。教學(xué)目標(biāo)：1.（1）能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子：Didyoucookmeatyesterday?Didyoulistentomusic?Yes,Idid.No,Ididn’t.（2）能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，看圖片或?qū)嵨镒x出如下單詞和詞組：walked,talked,cooked;

listentomusic,walkinthepark,talktofriends2.（1)能簡(jiǎn)單描述自己及他人過(guò)去做過(guò)的事情。（2)能用“Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.”與他人進(jìn)行對(duì)話交流。（4)學(xué)習(xí)chant，并能模仿創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單描述自己及他人過(guò)去做過(guò)的事情。教學(xué)用具：錄音機(jī)、磁帶、照片、單詞卡片和CAI課件等。教學(xué)之前在百度網(wǎng)上搜索新中國(guó)變化的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索在百度文庫(kù)中找到很多課件和教案學(xué)習(xí)參考，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。首先用百度在優(yōu)酷網(wǎng)上搜索下載一段歌曲視頻，課堂放給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們跟著唱歌做動(dòng)作，學(xué)生興趣高漲。在百度網(wǎng)，酷六網(wǎng)上搜索視頻，給學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的直觀感受,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載圖片，做成PPT課堂給同學(xué)們演示，給學(xué)生視覺(jué)上的直觀感受。教學(xué)過(guò)程：Step1Warmup師生熱情問(wèn)候，交流。1.問(wèn)候:Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,MsZhengIamhappytomeetyou.Areyouhappy?Ss:…T:DoyoulikeEnglish?Ss:…T:Ihavesomebeautifulstickers.Doyoulike?OK,Comeon.DoyoulikeEnglishsongs?2.Let’splayagame.Isayandyoudo.看課件。walk,talk,cook,watchTV,takepictures,listentomusic,playonthecomputer,helpyourmother學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。Step2Presentation（一）、學(xué)習(xí)單詞句子：1.看課件,教授單詞yesterday,day.領(lǐng)讀單詞，讓男女讀T:Boysandgirls,whatdayistoday?Ss:Todayis…T:Todayis…yesterdaywas…(教師扳著手指故意做數(shù)數(shù)狀)板書(shū)再領(lǐng)讀兩遍。男女分組讀。boys,girls.開(kāi)火車(chē)day：Itwasacoldday.2．Lookhere.Ihavegotsomepictures.看課件引出一般過(guò)去式，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)過(guò)去式的運(yùn)用及動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成方法。YesterdayIhelpedMum.老師領(lǐng)讀兩遍，個(gè)別讀helped板書(shū)課題，學(xué)生讀句子。圖片watchTVYesterdayIwatchedTV.圖片打電話，教學(xué)單詞phone(教師拿出電話裝做打電話來(lái)教學(xué)phone一詞，實(shí)物加動(dòng)作讓學(xué)生更透徹地理解義)YesterdayIphonedGrandma.板書(shū)領(lǐng)讀單詞，句子及過(guò)去式。開(kāi)火車(chē)讀。及時(shí)評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)。3.練習(xí)總結(jié)動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：Lookatthescreen.看課件快速說(shuō)動(dòng)詞的過(guò)去式，老師總結(jié)。一般加ed:1.Phone-phoned2.rain-rained3.Play-played4.listen-listened5.watch-watched6.coocooked7.help-helped8.walk-walked9.Talk-talked不規(guī)則的：dodid總結(jié)：一般在動(dòng)詞的詞尾加ed,還有一些不規(guī)則的以后再學(xué)。4.Boysandgirls,Ididmanythingsyesterday.引出一般疑問(wèn)句及回答。Iplayedonthecomputer.Didyouplayonthecomputer？引導(dǎo)學(xué)生回答Yes,Idid.如果回答No,Ididn’t.也要板書(shū)上。老師領(lǐng)讀兩遍。師生練習(xí)，兩組展示。5.Lookatthescreen.Icookedfishyesterday.Didyoucookfishyesterday?引導(dǎo)學(xué)生回答No,Ididn’t.領(lǐng)讀，兩組展示。Youask,youanswer.小結(jié)：領(lǐng)讀單詞，過(guò)去式，句子一遍。（二）Practice:猜一猜小組同學(xué)昨天做的事，用上句型Didyou…?Yes,Idid.\No,Ididn’t.師生示范，再練習(xí)，展示。三、課文Iplayedonthecomputer.AmyphonedGrandma.Whatdidtheydo?Let’shavealookandanswerthequestions:1.DidGrandmacookfish?2.DidSamhelpMum?3.DidDadwatchTV?4.DidGrandmalistentomusic?滲透思想教育:父母每天工作很辛苦，我們應(yīng)該經(jīng)常幫家長(zhǎng)干一些力所能及的事情。母親節(jié)快到了，我們應(yīng)該向媽媽說(shuō)一聲：HappyMother’sDay!2.listenandrepeat:3.Readingroups4.Show.Whichgroupwantstotry?讓兩生到前面扮演,找2-3組。四、拓展:1.Boysandgirls,Lookatthepictures.Talkaboutwhattheydidyesterday.讓一生讀要求，先和學(xué)生示范一幅圖。.（通過(guò)看圖說(shuō)話來(lái)回憶課文內(nèi)容，運(yùn)用課文語(yǔ)言）Game:看圖談?wù)撟蛱焖麄兌甲隽耸裁?？小組趕快行動(dòng)吧。比比看誰(shuí)說(shuō)得既快又好！例如：YesterdayMumcookednoodles.Workingroups.thenshow.NamewatchTVplayonthecomputerhelpmotherwalkintheparkphonelistentomusicIMyfriend調(diào)查：課件談?wù)勛蛱熳约鹤龅氖虑?，再小組調(diào)查，用上句型Didyou…?Yes,Idid畫(huà)“√”No,Ididn’t畫(huà)“×”。（給學(xué)生更多地展現(xiàn)自己的空間，讓更多的學(xué)生參與到課堂中來(lái)）五、Homework:1.Listenandreadthetext.2.talkaboutwithyourfriends和朋友繼續(xù)調(diào)查談?wù)撟约?、朋友及家人做過(guò)的事情，練習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)。六、總結(jié)：談?wù)撌斋@。評(píng)出獲勝小組。在歌曲中結(jié)束本節(jié)課，讓學(xué)生輕松愉快地獲取知識(shí)。七：板書(shū)設(shè)計(jì)：Module7WeekendUnit1IhelpedMum.yest